浙教版二年级品德与生活上册教案第三单元 第一课 我爱秋天一、教学目标：1认知目标：运用多种感官，认识秋季的特征。2情感目标：感受秋天带给我们的丰收与美丽，从而喜欢秋天。3行为目标：通过学生搜集秋天的美文、歌曲等资料，使学生对秋天充满兴趣。通过各种活动，培养学生的创新意识，引导学生欣赏和美化秋天。二、教学准备：教师：课件制作、全班学生分成6大组，6盆菊花。学生：秋天代表物、了解秋天开放的花儿和成熟的果实。三、教学设计：（一）认识秋天1师：小朋友们暑假时的8月7日你们知道是什么日子吗？2板书，老师告诉你们，这天是“立秋”，就是代表着炎热难当的夏天已经过去了，凉爽的秋季即将来临了。3师：小朋友们喜欢秋天吗？为什么呢？教师板贴“秋姑娘”4师：你有什么能代表秋姑娘的特征吗？5小组选择代表物贴在“秋姑娘身上”，说说原因。（照片、诗歌、图画、枫叶等）（二）欣赏秋天1师：今天让我们跟随着秋姑娘去欣赏大自然的秋景吧！2课件播放秋天的景色：（枫林、稻田、硕果、收获中的人们等）3学生交流最吸引你的画面4师：秋姑娘给我们带来了如此美丽、丰收的景象，你想对她说什么呢？5欣赏诗歌（三）感受秋天1师：是啊，我们真要好好谢谢秋姑娘呢？秋姑娘又给我们带礼物来了，竖起你的小耳朵，仔细听，这是什么声音？（雨声、蟋蟀叫）2你听出来了吗？这是什么声音啊？3教师出示蟋蟀，学生观察。点击叫声：它好像在告诉你什么啊？4师：秋风阵阵，秋雨绵绵，秋姑娘给我们带来了凉意，带来了乐趣，让我们觉得舒适，瞧，有些花儿也禁不住它的诱惑，相继开放了，你知道哪些花儿在秋天开放的吗？5学生汇报6仔细观察菊花师：那请你们仔细地看一看，轻轻地摸一摸，细细地闻一闻，然后跟同组小朋友说一说你的感受，看谁观察得最仔细！7师：小朋友们的观察能力超出了老师的想象，真棒啊！菊花一高乡忍不住想展示自己各种风姿了，你们想去瞧瞧吗？（课件播放五颜六色、千姿百态的菊花）8小结：真美丽啊！秋天菊花怒放，微风吹拂，它的清香弥漫着整个空气，让我们陶醉，享受不已。（四）品尝秋天1师：秋天不仅花儿美，果实更是争相斗艳，五谷丰登，在秋天里瓜果飘香，你了解到哪些果实在秋天成熟的吗？2学生交流。3做“猜果实”的游戏。接下来我们要做个游戏叫“猜秋果”，看看谁对秋天的果实最了解。4个别猜，猜对了就奖他尝尝。5小组拿出“果实袋”，互相猜。6师：好吃的秋果还有很多，有的一直到冬天，有的甚至还保留到第二年，咱们要好好品位，好好感谢秋姑娘给我们带来这么多香甜的礼物。（五）描绘秋天1师：小朋友那么喜欢秋天，今天就让我们来个“秋天作品展示会”好吗？2播放要求与样品3师：以小组为单位开始制作树叶贴画，比比哪个小组最有创意。4展示作品：评出最佳创意奖。5总结：今天我们小朋友表现地非常好，老师相信今年这个美丽的秋天一定会带给你美丽的回忆，让我们共同期盼下、一个秋天快点来临吧！2