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蜡笔下的春天(幼儿园小班美术优秀教案及反思)教学目标:1、学习用蜡笔添画来表现花;2、学习用手指蘸上颜料进行点画。3、通过本次美术活动,让孩子们用心去感受春天,用手中的小蜡笔去描绘春天,记录春天的色彩教案准备:蜡笔、颜料、纸。教学过程:一、导入活动1、教师激发兴趣师:小朋友春天到了,你们看看我们幼儿园的花园里有什么啊?2、幼儿讨论二、观看照片1、教师出示照片。师:小朋友,老师也带来了许多花的照片,我一起来看看。2、幼儿讨论。1)为什么要种那么多的花?2)你还看到过什么颜色的花。三、添画1、引出活动。师:小朋友,春天到了,花园里的花都开了,今天我们就把这些美丽的花画下来,布置我们的教室。2、教师示范。1)先看教师用手指点画花,让幼儿说说教师作画的方法。2)讨论是否还能用其他的方法来作画。3)请3-4位幼儿上来示范。3、幼儿作画,巡回指导。春天的色彩五彩缤纷,让我们用小蜡笔在纸上描绘美好的春天,小树长出了嫩芽、小草露出了脑袋,麻雀妈妈带着自己的孩子又挨过了一个寒冬,温暖的阳光晒着它们一家,互相叽叽喳喳的说着什么。提醒幼儿大胆地用手指蘸颜料进行绘画,颜料未干时,不要用手去擦。四、点评在小画廊展示幼儿作品,引导大家欣赏蜡笔下的春天。
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