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第七周 2011年4月13日 星期三一、活动内容:开车歌二、活动目标:1、感受音乐中的行进与停止。2、分辨行进与停止的信号并做相应的动作。3、享受扮演司机开车的乐趣。三、活动准备:1、配套CD。2、鼓,红绿灯标志。四、活动过程:1、和幼儿谈论关于开车的问题,请幼儿自由表达想法。有哪些小朋友是乘汽车来上幼儿园的?通常是谁在开车呢?怎么开车呢?什么时候车子会停下来呢?车子遇到交通信号灯时,该怎样做(出示红绿灯标志,幼儿看标志做红灯停、绿灯行的动作)。2、请幼儿扮演汽车司机,一起玩下面的游戏。幼儿跟随教师的鼓声假装开车行进的动作,车速与鼓声的节奏保持一致。教师说“红灯”,鼓声停下来,幼儿停止行进;直到教师说“绿灯”并敲鼓时,幼儿再继续开车前进。熟悉玩法后,教师可以不用说红灯或绿灯,直接用鼓声表示行进与停止。3、播放音乐开车歌,请幼儿仔细听,然后讨论:乐曲旋律中的哪个地方像是车子遇到红灯了?叭叭叭,汽车开来啦!看见红灯不能走,看见绿灯快快走,(开 停 开)叭叭叭叭,叭叭叭叭,汽车开来啦!(开 停)教唱开车歌,并按照歌词做简单的动作。请幼儿排好队,听着鼓声有序行进走,随着乐曲用双手做开车和停车等待的动作(也可以用红绿灯标志进行一定提示)。
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