心理咨询师（基础知识）第一三章练习题（三级）1、 单项选择题(每题1分，每小题只有一个最恰的答案) 26、猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到了( )阶段。(A)知觉 (B)思维萌芽(C)思维 (D)意识27、对弱光敏感的视觉神经细胞是( ) (A)锥体细胞(B)双极细胞(C)杆体细胞 (D)水平细胞28、F奥尔波特认为社会心理学是研究( )和社会意识的学科。 (A)社会认知(B)社会心理(C)社会行为(D)社会影响29、最严重的角色失调是( ) (A)角色不清 (B)角色失败 (C)角色中断 (D)角色冲突30、皮亚杰把儿童的心理发展划分为( )个阶段。 (A)3(B)5(C)4)(D)631、幼儿提问类型的变化模式是( )。(A)从“是什么”转向“为什么” (B)从“为什么”转向“是什么” (C)从“是什么”转向“怎么样”(D)从“为什么”转向“怎么样”37、中年人心理问题的特点是( )。(A)在社会、家庭和自我需求的重压下产生心理问题 (B)由于人格重建带来的痛苦 (C)因工作满意度下降而烦恼 (D)容易陷入对过去的回忆46、属于意志行动的是( )。 (A)残疾人登山 (B)单位会餐(C)小孩玩游戏 (D)上床睡觉47、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现( )。 (A)表达性失语症 (C)接受性失语症 (B)失读症 (D)失写症48、对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( )。 (A)语言记忆 (B)意义记忆 (C)语义记忆 (D)内隐记忆49、社会心理学的启蒙期是( )(A)哲学思辨阶段(B)学派阶段 (C)实证分析阶段 (D)经验描述阶段50、“性别”表示( )。 (A)男女在人格特征方面的差异 (B)社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待 (C)男女在生物学方面的差异 (D)男女在社会学方面的差异51、第一印象作用的机制是( )。 (A)近因效应 (B)首因效应 (C)光环效应 (D)刻板印象52、人类心理发展进程表现为( )。(A)只有连续性，没有阶段性 (B)只有阶段性，没有连续性(C)既无连续性，又无阶段性 (D)既有连续性，义有阶段性53、班杜拉的社会学习理论是( )的代表性理论。(A)新行为主义 (B)认知心理学(C)发生认识论 (D)精神分析论66、一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦,这种矛盾心理属于( )(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突(C)趋避式冲突(D)双重趋避式冲突67、睡眠属于( )状态。 (A)潜意识 (B)无意识 (C)前意识(D)特殊的意识68、由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫( )(A)思想准备 (B)定势 (C)知觉准备 (D)策略69、良好人际关系的原则不包括( )。 (A)交换原则 (B)平等原则 (C)强化原则 (D)相互原则70、信息出现的顺序对印象形成有重要影响，反映在( )中。(A)光环效应 (B)刻板印象 (C)近因效应 (D)期待效应71、罗特关于个体归因倾向的理论叫( )理论。(A)控制点 (B)三维 (C)可控性 (D)平衡72、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。 (A)尚不能进行道德判断 (B)进行道德判断时主要依据行为的物质后果 (C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 (D)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配73、婴儿期思维的典型特征是( )。 (A)直觉行动思维 (B)表象思维 (C)具体形象思维 (D)逻辑形象思维26、心理活动的器官是动物的（ ）。P3（A）感受器 （B）神经系统（C）反射弧 （D）神经细胞27、巴甫洛夫研究的条件反射称为（ ）。P19（A）经典条件反射 （B）操作条件反射（C）工具性条件反射 （D）无条件反射28、听觉中枢位于大脑皮层的（ ）。P28（A）额叶 （B）颞叶（C）枕叶 （D）顶叶29、脑的最古老部位是（ ）。P14（A）小脑 （B）间脑（C）大脑 （D）脑干30、根据脑电波的变化，可以将睡眠过程分为（ ）个阶段。P53（A）3 （B）4（C）5 （D）631、注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫（ ）。P55（A）注意转移 （B）注意分散（C）注意分配 （D）注意转换32、兰格的情绪理论属于（ ）。P62（A）认知理论 （B）外周理论（C）丘脑理论 （D）动机理论33、一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（ ）。P67（A）双趋式冲突 （B）双避式冲突（C）趋避式冲突 （D）双重趋避式冲突34、按已知的信息和熟悉的规则进行的思维叫（ ）。P45（A）求同思维 （B）发散思维（C）求异思维 （D）创造思维35、B=f（P，E）中的B代表（ ）。P90（A）社会行为 （B）个体特点（C）个体所处情境 （D）行为倾向36、社会化的载体不包括（ ）。P109（A）学校 （B）家庭（C）电视 （D）医院37、“性”属于（ ）概念。P110（A）生物学 （B）心理学（C）社会学 （D）人类学38、他人的判断反映的自我概念是（ ）。P113（A）本我 （B）客我（C）镜我 （D）超我39、“出工不出力”是一种（ ）现象。P164（A）社会抑制 （B）社会干扰（C）社会惰化 （D）社会促进40、塔尔德模仿律包括（ ）。P167（A）算术级数律 （B）上升律（C）先外后内律 （D）下降律41、由于社会急剧变化，对个体重新进行社会化的过程叫（ ）。P108（A）继续社会化 （B）再社会化（C）去社会化 （D）反社会化42、正常情况下，中等程度的人际吸引形式是（ ）。P157（A）爱情 （B）喜欢（C）亲合 （D）接近43、模仿的意义不包括（ ）。P166（A）具有适应作用 （B）是学习的基础（C）影响他人的方式 （D）会促进群体形成44、心理发展的不平衡性主要是指（ ）。P182（A）每个人的心理发展水平是不一样的（B）人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的（C）各种心理过程的发展速率不同 （D）人一生各个阶段智力发展的速率不同45、皮亚杰的心理发展观认为心理发展起源于（ ）。P187（A）吸吮 （B）后天的经验（C）动作 （D）先天的成熟46、艾里克森认为成年后期（50岁以后）的主要发展任务是（ ）。P191（A）获得繁衍感，避免停滞感 （B）获得主动感，克服内疚感（C）获得完善感，避免失望或厌恶感 （D）获得亲密感，避免孤独感47、婴儿期思维的典型特征是（ ）。P198（A）直觉行动思维 （B）表象思维 （C）具体形象思维 （D）动作形象思维48、5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑，这种笑的反应属于（ ）。P200（A）有选择的社会性微笑 （B）自发性微笑 （C）无选择的社会性微笑 （D）条件反射性的笑49、青春期的思维发展水平属于（ ）。P226（A）感知运动阶段 （B）前运算阶段 （C）具体运算阶段 （D）形式运算阶段2、 多项选择题（每题1分，每题有多个答案正确，错选、少选、多选，均不得分）86、一般来说，心理过程包括( )(A)意志(B)情感 (C)能力 (D)注意87、记忆是( )。 (A)改变信息和知识经验的存储方式的过程 (B)人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程 (C)过去的经验在头脑中的反映 (D)人脑对客观事物间接的、概括的反映88、侵犯的构成要素包括( ) (A)伤害行为(B)侵犯动机(C)社会评价(D)社会规范89、游戏对儿童心理发展的意义在于( ) (A)促进认知(B)实现自我价值(C)培养健全人格(D)增强体质100、按照马斯洛的理论，交友的需要属于( ) (A)安全的需要(B)生长性需要(C)爱和归属的需要(D)缺失性需要101、通用的问题解决策略包括( )。 (A)算法策略(B)元认知策略(C)复述策略(D)启发式策略102、人类社会化的基本条件包括( ) (A)较长的生活依附期 (B)人脑复杂的神经网络(C)良好的社会规范 (D)社会角色的引导1 03、影响自尊的因素包括( ) (A)家庭教养方式 (B)行为表现的反馈(C)活动的性质 (D)参照群体1 04、婴儿动作发展遵循的原则包括( ) (A)上下原则 (B)头尾原则(C)近远原则 (D)大小原则108、彩色的特性包括( ) (A)饱和度 (B)明度(C)照度 (D)色调114、关于需要，正确的说法包括( )。 (A)需要都有具体对象 (B)动物也有社会需要 (C)人和动物的自然需要没有本质区别 (D)物质需要和精神需要之间有密切的联系115、正常人错觉的性质包括( )。 (A)错觉是对客观事物的歪曲知觉 (B)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向 (C)错觉是比较容易纠正的 (D)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生116、影响社会知觉的主观因素包括( ) (A)情绪 (B)兴趣 (C)动机 (D)经验117、态度的特点包括( )。 (A)完整性 (B)内在性 (C)稳定性 (D)对象性118、处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。 (A)泛灵论(B)自我中心(C)思维的可逆性(D)掌握守恒86、下列说法中正确的包括（ ）。P56A 需要具有对象性 B人的需要是发展的 C社会需要是人特有的 D人和动物的自然需要没有区别87、下列说法中正确的包括（ ）。P69（A）人格是个体各种心理特点的总和 （B）个体的人格结构相对稳定（C）人格会影响个体的情感 （D）人格具有独特性88、情绪的功能包括（ ）。P61（A）适应功能 （B）组织功能（C）概括功能 （D）信号功能89、心境的特点包括（ ）。P65（A）持久 （B）微弱（C）弥漫 （D）沉重90、通用的问题解决策略包括（ ）。P47（A）启发式策略 （B）归纳策略（C）算法策略 （D）演绎策略91、自我概念的功能包括（ ）。P114（A）保持内在一致性 （B）影响外貌（C）解释经验 （D）决定期待92、影响儿童自尊的因素包括（ ）。P116（A）家长的教育方式 （B）自身的行为表现（C）自身的抱负 （D）参照群体的选择93、根据鲁宾的观点，爱情和喜欢的区别可从以下方面表现出来，其中包括（ ）。P169（A）依恋 （B）相容（C）利他 （D）亲密94、从众行为的原因包括（ ）。P162（A）寻求行为参照 （B）群体凝聚力 （C）遗传素质 （D）对偏离的恐惧95、社会化的基本条件包括（ ）