新课标高考历史二轮复习（通史）世界史部分 (s h a r e)来源：王灏天的日志世界古代史古代希腊、罗马高考考纲聚焦古代希腊、罗马的政治制度（雅典民主政治、罗马法）西方人文精神的起源【主干知识回扣】一、古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治民主制产生的过程1、从君主制到贵族制贵族制特点：是一种集体领导的制度，实行平等协商、少数服从多数的法治原则，变君主制时期的终身制为集体领导的任期制和选举制。作用：为进一步向民主制演化准备了条件。2、梭伦改革将国家引上民主轨道背景：雅典贵族与平民矛盾尖锐，工商业奴隶主阶层的崛起。时间：公元前594年开始w.w.w.k.s.5.u.c.o.m措施：颁布“解负令”。下令取消一切债务，禁止以土地和人身做抵押；鼓励发展农工商业。为民主政治奠定了经济基础，有利于平民阶级的稳定，为雅典民主的形成打下了牢固的阶级基础；按财产的多少划分四个等级。财产越多，等级越高，享受的权利越多，打击了贵族对官职的垄断，使工商业奴隶主分离了政治权力；改革国家权力机构：恢复公民大会作为国家的最高权力机关，新设立“四百从议事会”和公民法庭改革的特点：“公平”、“中庸”。影响：使雅典走了了民主化轨道。3、克里斯提尼改革最终确立发主制措施：用10个地域部落取代原来的4个血缘部落；成立上将军委员会；设立五百人议事会；实行陶片放逐法：这是一种以民主方式反对民主敌人的有效方法。影响：使雅典最终确立起民主政治。4、伯里克利改革民主政治发展到顶峰措施：扩大一般公民的权利，取消高级官员的财产资格限制，扩大公民的参政范围；鼓励公民参政；发放“公职津贴”和“观剧津贴”。雅典民主制的内容1、基本特点：人民主权与轮番而治（人民主权政权掌握在全体公民手中；轮番而治就是轮流统治与被统治）。2、雅典民主制特征的体现公民大会、五百人议事会和民众法庭是雅典民主制特征的充分体现公民大会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事；所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。最重要的程序是就某项事务展开辩论。五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准备提案；两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员的落实大会决议。民众法庭：日常司法机关。最大限度保持公正，避免行贿舞弊现象的发生。雅典民主的进步性与局限性进步性：在古代君主专制盛世行的情况下，雅典民主开世界民主的先河，为后世提供了值得参照的政治体制。创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式。实行轮番而治，这一伟大的创举为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。公职人员由多数人选举产生，处于群众监督下，减少了以权谋私的可能性。雅典民主政治充分发挥人的聪明才智，对经济文化的繁荣和国家的强盛起了积极作用。局限性：雅典民主不是现代意义上的民主，它仅仅是对公民群体而言，是男性公民的民主。采用的轮流坐庄形式导致的结果并非总是公正的，限制、窒息了另一部分社会成员的自身发展才能。它既是伟大文明的催生剂，又是社会不公的暴力机器。罗马法1、罗马法的形成和发展早期罗马国家只有习惯法，没有成文法，具有很大的伸缩性和不确定性十二铜表法罗马共和国第一部成文法典是在平民保民官的强烈要求下制定的，基本上是习惯法的汇编，它明确维护私有财产权和贵族的既得利益。成文法。审判、量刑有法可依（积极）。根本上还是维护贵族利益的（消极）。是罗马法的渊源，标志着罗马法的诞生。查士丁尼民法大全皇帝查士丁尼设立专门委员会编篡罗马法，形成了法律汇编，即民法大全，标志着罗马法体系的最终完成。2、罗马法的影响当时维系帝国，影响后世对后世的深远影响：以十二铜表法为开端，查士丁尼民法大全为总结的罗马法内容丰富，体系完善，是影响广泛而深远的古代法律体系。它是欧洲历史上最早的一套比较完备的法律体系。罗马法是现代欧洲大陆法系的基础。 （法国的拿破仑法典是以罗马法为蓝本起草的；西方法律大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度及诉讼原则。近代初期阶段，西方资产阶级都根据自然法思想，制定保障自己利益的法律。如英国的权利法案美国的独立宣言和1787年宪法、法国的人权宣言等。我国现行的民法通则和继承法也在一定程度上借鉴了罗马法的原则。）二、西方人文精神的起源1、智者学派产生背景：公元前5世纪，希腊城邦民主政治高度发展，公民积极参与政治活动。主张：关注社会，美洲人与人之间的关系，提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值。代表人物：普罗塔哥拉。提出“人是万物的尺度”的名言。地位和评价：智者学派把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会：构成古希腊人文精神的基本内涵，体现了西方人文主义精神；强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然力量对社会人生的作用，具有高度的自信，树立了人的尊严。2、苏格拉底基本思想：强调人的价值，重视人的伦理首先，提出“认识你自己”的名言；强调知识的作用，提出“知识即美德”的名言意义：开创了希腊哲学的新方向，使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他崇尚知识和自由的探索的理性精神对后世产生了深远的影响。3、人文主义精神内涵：其核心内容是提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，而不是都会强调的灭人欲，以便死后升入天堂；它倡导个性解放，反对盲人盲信的愚昧思想它适应了资本主义发展的需要。近代世界（1）西方人文精神的发展高考考纲聚焦文艺复兴和宗教改革启蒙运动【主干知识回扣】一、文艺复兴和宗教改革文艺复兴1、背景：意大利最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级为了维护自身的经济政治利益，要求摧毁欧洲教会的神学世界观，打破天主教会的思想垄断。意大利保留了古罗马希腊的古典文化。2、实质：文艺复兴是一场资产阶级反封建的思想文化运动，是资产阶级思想文化的兴起。3、时间：1416世纪4、地点：开始于意大利后拓展至西欧5、领域：文学、艺术领域6、指导思想（核心）：人文主义w.w.人文主义思想要求以“人”为中心，肯定人的价值，把人从宗教神学的束缚中解放出来。其内涵包括：提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福；倡导个性解放，反对盲从。7、代表人物及其成就文学三杰：薄伽丘、但丁、彼特拉克薄伽丘代表作是十日谈。全书贯穿了人文主义思想，矛头指向天主教会，肯定人的价值与尊严，提倡人生面平等，反封建等级观念，是欧洲第一部现实主义文学巨著。美术三杰：达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔8、影响：摧毁了教会的精神枷锁，将人们从神的统治下解放出来，是西方第一次思想解放运动；其倡导的进取精神，适应了资本主义发展的需要，促进了资本主义的发展。文艺复兴产生了近代自然科学，为科学进步和生产力的提高奠定了基础。适应了西欧资本主义发展的需要，对宗教改革也了一定推动作用宗教改革、1、历史背景：根本原因：天主都会的腐败和专横阻碍了资本主义的发展文艺复兴的影响：人文主义思想起了推动作用导火线：罗马教皇在德意志出售赎罪券2、概况德意志马丁路德宗教改革序幕马丁路德发表“九十五条论纲”主张：因信称义；信仰的惟一依据是圣经；简化宗教仪式，神甫可以娶妻。加尔文宗教改革核心：主张先定论，从神学的角度论证世俗活动和个人奋斗的必要性和合理性；圣经是最高权威，反对教皇权威；主张建立政教合一的政权；主张简化宗教仪式，神职人员选举产生。英国宗教改革3、历史意义性质：早期资产阶级在宗教外衣掩饰下发支的反封建的思想和社会运动。作用：打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，使人们的思想得到解放，发展了天文主义，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，并对后来资产阶级革命产生了重大影响；促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展；促进新兴的民族国家的发展。【宗教改革时期的人文主义含义】宗教改革时期的人文主义与文艺复兴时期的人文主义基本思想是相通的，只不过它侧重宗教领域的思想。宗教改革时期的人文主义主要是指反对天主教会的宗教特权，提倡人的个性解放，使人们从罗马天主教会的宗教枷锁中解脱出来，获得更多的个从自由。二、启蒙运动1、背景：资本主义经济进一步发展，封建专制统治成为其发展的障碍；自然科学和哲学的发展，为启蒙运动提供了思想武器2、主要代表人物及主张孟德斯鸠：孟德斯鸠在其代表作论法的精神一书中提出三权分立学说，把国家权力分为立法权、行政权、司法权，分别由议会、君主、法院三家掌管，其核心是权力“制约与平衡”，这就为防止专制、确立民主提供了可行方案，成为后来资产阶级政治制度的基本原则。伏尔泰：伏尔泰是法国启蒙运动的领袖，他强烈抨击天主教和封建制度，倡导自由、民主与平等，政体上主张实行君主立宪制，其思想对18世纪的欧洲产生了巨大影响。卢梭；卢梭在其著名的社会契约论中提出了“社会契约论”和“人民主权”说，并认为人类社会不平等的根源在于私有制，卢梭坚持人民应推翻暴君，创立民主共和国，因此，他的激进民主主义思想对后来法国大革命产生了重大影响。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m康德：提出“人非工具”的观点，宣扬科学和理性，倡导尊重他人，确立了人类的主体地位。3、启蒙运动的影响启蒙思想家们宣扬自由、平等、博爱，抨击专制度制度和天主教会，破除人们对天主教会和封建统治的迷信，解放了思想；启蒙思想家不仅对封建制度进行更猛烈的批判，其主张还为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备；启蒙运动不仅对法国大革命做了充分的思想舆论准备，也失去了北美大陆争取独立的斗争，同时还激励着中国、日本等亚洲国家人民为发行旧社会而斗争。近代世界（2）新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展高考考纲聚焦新航路的开辟荷兰、英国等国的殖民扩张工业革命【主干知识回扣】一、新航路的开辟1、开辟瓣航路的背景：必要性（原因）：经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义的萌芽（根本原因）：社会根源：欧洲答的“寻金热”（开辟新航路的动机）；宗教根源：传播天主教；商业危机：奥斯曼土耳其帝国占领传统商路路（直接原因）；思想因素：文艺复兴时期的社会思潮一人文主义鼓励冒险、勇于开拓、进取挑战并征服自然，大胆追求财富并实现个人价值。可能性（条件）：科学技术的发展（航海技术的提高、造船技术的发展、地理知识的提高）；西班牙和葡萄牙王室的支持。2、过程1487年葡萄牙人迪亚士发现好望角；1498年葡萄牙人达伽马直达印度；1492年哥伦布在西班牙王室支持下横渡大西洋发现美洲大陆；15191522年麦哲伦船队环球航行。3、影响对世界：加强了欧洲同亚、非及美洲之间的联系，世界日益连成一个整体。地区性的贸易开始向世界性的贸易扩展，世界市场开始形成。证明了地圆学说的正确性。对欧洲：欧洲贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。西班牙、葡萄牙成为欧洲富国，西欧一些国家开始进行早期殖民扩张。加速了西欧封建制