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第六讲 诗词赏析 【考查要点】 课标和教材关于诗词欣赏的要求,主要有以下五点:欣赏诗歌,有自己的情感体验;领略诗歌的内涵,从中获得对自然、对社会和对人生的有益启示;对诗歌的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对诗歌中感人的情境和形象,能说出自己的体验;能品味诗歌中富于表现力的语言。 【知识疏理】 古今诗词欣赏的知识点主要有:诗词曲的形象、诗词曲的情感倾向、诗词曲的思想内容、诗词曲的语言品味、诗词曲的名句赏析、诗词曲的阅读体验、诗词曲名句的课外积累、诗词曲中的民俗知识、诗词曲的体裁知识等。 【试题特点】 2004年全国各地中考诗词欣赏题的题型主要有:问答题、填写题、填空题、选择题、简述题等,以问答题为主。 【解题导引】 例1(2002年甘肃省)读送杜少府之任蜀州,完成(1)(3)题。 城阙辅三秦,风烟望五津。 与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。 无为在歧路,乙女共沾巾。 (1)诵读节奏划分有误的一项是( ) A城阙辅三秦,风烟望五津。 B与君离别意,同是宦游人。 C海内存知己,天涯若比邻。 D无为在歧路,儿女共沾巾。 (2)赏析有误的一项是( ) A这是一首五言律诗,作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B第一句点出了送别的地点,第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C颔联是说,诗人要跟朋友分手,去外地做官。 D尾联紧承颈联而来,诗人劝慰杜少府,不要在临别之时像小儿女,一般哭鼻子、抹眼泪。 (3)这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古传诵的句子,请说说它好在哪里。 此题比较全面地考查了对古诗的赏析,突出了文学鉴赏能力的重要性。第(1)题考查对诗歌的诵读。诵读是欣赏古诗的前提。只有读清节奏,方能更好地理解诗句意思。B项错在“离别”和“宦游”是一个词语不能分开,在这里它们起修饰作用。第(2)题考查对常识和内容、情感的把握。C项错在对诗句意思的曲解。诗人与朋友已在外做官了。第(3)题考查对名句妙处的品味,属开放性试题。答题时应善于对比,领悟感情基调独具一格。参考答案为:自古以来,写离别的诗作大多情感悲伤、基调低沉,而王勃的这两句诗则全无悲伤之情,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。 解答诗词欣赏题,首先是要略知诗词的基本内容,其次是要把握诗词的具体形象,第三是要品味诗词的美言妙语,第四是要了解诗词的表达技巧,第五是要揣摩作者的情感倾向。这五点没有先后之分,考生完全可以根据自己的阅读习惯,选取其中任意一点先行突破。抓住一点,再及其余。在涉及到具体试题时,还要针对题型作答。对于选择题,答题时应首先审读题干要求,看清选正还是选误,然后逐行逐字逐句地审读选项,根据自己的理解逐渐缩小正确答案的范围,直到选出符合题目要求的选项。对于主观表述题,则应准确、简洁地填写,特别是对于开放型的题,要紧扣原诗作答。 【常见失误】 诗词欣赏是近几年中考新增的考试内容。从考试情况来看,考生往往在这样几个方面出现失误:一是难以把握诗词的具体形象所要暗示或启迪读者的东西;二是难以领悟诗词中的比喻、象征的内涵;三是难以通过诗词具体形象的表面呈现,发掘其深层意蕴。出现这些失误的原因,不外乎以下两个:一个是诗词常识比较欠缺,尤其是古代诗词常识;另一个是接触古今诗词作品太少。 【考点精练】 诗词赏析 1(2004海淀)对诗歌赏析有误的是( ) 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 A这是一首七言绝句,前两句写出了飞来峰塔之高,后两句写登飞来峰塔的感想。 B这首诗前两句的意思是:我登上飞来峰顶寻找高高的塔,听说每天黎明鸡叫的时候,在那里可以看到日出。 C这首诗的后两句表面看是写自然现象,实际暗指社会现象。这里表示自己站得高,看得远,不怕阻挠。 D作者善于把抽象的事理寓于具体形象中,借景抒怀,表明自己不畏艰难,对前途充满信心。 2(2004遂宁)下面对望岳一诗理解不正确的一项是( ) 望 岳 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 A这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。 B这首诗将写景和抒情结合起来,情景交融。 C颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的“神秀”,而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。 D全诗意境开阔,形象鲜明,格调高昂,气势磅礴,给人以极深的印象。 3(2004襄樊)对李商隐的夜雨寄北品析有误的一项是( ) 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 A第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。 B第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。 C第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。 D全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。 4(2004无锡)对下列两首诗理解不正确的一项是( ) 过零丁洋别云间 文天祥 夏完淳 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。三年羁旅客,今日又南冠。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。无限河山泪,谁言天地宽! 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。已知泉路近,欲别故乡难。 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 毅魄归来日,灵旗空际看。 A过零丁洋是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是ing韵;别云间是一首五言律诗,也是四联八句,押的是an韵。 B过诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,对仗极为工整。 C别诗中“三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己被捕,过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。 D“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘。 5(2004临沂)对下面这首诗分析理解不当的一项是( ) 敕勒歌 敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。 苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 A这是一首北朝民歌。它歌唱大自然的辽阔壮丽,大草原的肥沃昌盛,反映了牧民们以天地为家的豪迈气概和对草原生活的亲切感情。 B“天似穹庐,笼盖四野。”写天空像巨大无比的贺顶毡帐,将整个大草原笼罩起来。比喻十分生动形象,充分显示出游牧民族的生活特色。 C诗中前几句写平川、大山、天空、四野,意境阔大恢宏,采用了静态勾画,形象逼真;最后一句转入动态描绘,使全诗动静结合,充满了勃勃生机。 D诗的最后一句堪称点睛之笔,其中的“风”字有极强的表现力。由于风气吹动使牧草低伏,人们才看见了草中洁白的羊群。 6(2004温州)对下面这首古诗理解错误的一项是( ) 枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 A这是一首记叙夜泊枫桥的春天景象和感受的诗。 B“江枫”指江边的枫树。 C“夜半钟声到客船”,说明诗人到半夜没睡着,睡不着的原因是因为漂泊在外羁旅之愁满怀。 D此诗景中寓情,情景交融,诗中的景物在诗人眼里都染上了浓重的感情色彩。 7(2004重庆)下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( ) A天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 B渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。 C忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。8(2004昆明)品读下面这首古诗,选出理解不正确的一项( ) 长歌行 汉乐府民歌 青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 A“朝露待日晞”的“晞”可理解为“晒干”;“焜黄华叶衰”的“衰”可理解为“衰败”。 B这是一首咏物诗,诗人用托物言志的手法,通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光,及时努力。 C诗的最后两句堪称点睛之笔,它精炼醒目,与岳飞的满江红中的“莫等闲,白了少年头,空悲切!”有异曲同工之妙,均是千古名句。 D作者的目的是通过描写冬葵、百川,赞美万物的勃勃生机。 9(2004资阳)品读下面这首诗,按要求作答。 题破山寺后禅院 常 建 清晨入古寺,初日照高林。 曲径通幽处,禅房花木深 山光悦鸟性,潭影空人心。 万籁此都寂,但余钟磬声。 对诗句的理解有误的一项是( ) A起首两句写诗人在清晨入破山兴福寺时,旭日初升,光照树林。 B三、四两句用“曲”“幽”“深”等字目表现禅房花木扶疏、幽深清净的环境。 C五、六两句书写诗人主观感受,个“悦”字表现作者从中感受到的欢悦,“潭影空人心”,表现诗人精神上完全消除俗念,获得愉悦的内心感受。 D这首诗题为“破山寺后禅院”,可见“破山寺”是全诗重点所在,所以在第一、二句景致刻画后,立即转入对“破山寺”的描述。 这首诗描写的主要内容是 ,流露出了诗人 倾向。 10(2004仙桃) 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍己亥杂诗) (1)此诗第一句写诗人离别的忧伤,其中直接表现离愁深重的词语是: 。 (2)对这首诗赏析不正确的一项是( ) A诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境:离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B诗的第三、四句从落花到春泥展开联想,将诗人的时代使命感移情落花,从而把离愁升华为崇高的献身精神。 C诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁,用“落红”一句作为情感的转折,使整首诗从离愁中解脱出来。 D全诗表达的思想和陶渊明归园田居(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。 11(2004甘肃)阅读下面一首词,完成(1)(3)题。 破陈子 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! (1)从下列诗句中选出风格完全不同的一句,并说说理由。( ) A会挽雕弓如满月,西北望,射开狼。 B夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 C过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。 D男儿到死心如铁,看试手,补天裂。 理由: (2)对这首词的赏析,不正确的一项是( ) A“破阵子”是这首词的题目,表达了作者杀敌立功的决心。 B这首词是写给好友陈同甫的,抒发了作者的抗金壮志。 C“塞外声”是指塞外边境的悲壮粗犷的战歌。 D末句“可怜白发生”表达了作者壮志难酬的遗憾
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