XX-XX学年度学期次教学检查总结为推动我校教学常规工作，加强教学管理力度。根据学校工作安排，于9月20日对我校全校教师的教学常规进行了大检查，这次检查本着求实务真，如实记载，推出典型的原则，认真客观地对全体教师的常规执行情况进行考核。为切实总结常规工作的经验做法，更好开展后续工作，现将检查情况通报如下：一、检查的基本情况检查人员：检查对象：全体教师。检查内容：备课本、作业本、听课本二、突出表现在检查中，涌现了一些严格执行教学常规的教师典型，他们的常规工作有特色，主要表现在：基本上能按学校的要求很好的完成教学常规。教学中，能自觉遵守教学常规，基本按进度进行教学活动，体现老师们较强的责任心。备课方面：詹老师、孙老师、林老师、魏老师等老师，认真负责，花了时间，用了功夫，想了点子，课时教案完整，字迹端正，教案实用性强。作业方面：本次作业为抽查项目，总体上看基本做到了全批全改。好的典型有孙老师、詹老师、林老师，二次批改做得比较到位。教后记方面：很多老师对教学进行了深刻的反思，教后记有针对性，简单而务实。如，詹老师、赵老师。但仍有个别教师在备课上有所怠慢。三、存在的问题本次检查总体上不够理想，主要以下几个方面的问题：一些教师教案过于简单化，主要教学环节简单不完整，同时个别教师仍然存在抄写教案的问题，到课堂上使用时，没有针对性和实际意义。有的教师没有处理好备课、上课和写教案的关系，先是简单备课，匆忙上课，最后才去写教案，有点本末倒置，影响教学质量。教学设计比较平淡，主动创造性不够，没有特色，不能体现新的教学理念。一些教师教后记过简，没实际意义，这需要引起高度重视。一些教师教案数与实际上课节数不符。四、今后教学常规工作建议要做到提前一周备课，进度与计划相符。备课时吃透文本，注意创新，杜绝抄袭，提倡写祥案，尤其是新教师。教后记要写的有针对性和实际意义，杜绝抄袭。作业本批改提倡用鼓励性语言，提倡二次批改。作业登记本对于存在的问题和解决的措施要写的具体点。4