活动内容活动内容 序号 活动名称 类别 1 Dancing Birds 跳舞的鸟 2 Spinner 陀螺 3 Drumming Monkey 打鼓的猴子 疯狂机械 4 Alligator 鳄鱼 5 Lion 狮子 6 Bird 鸟 野生动物 7 Goal Kicker 射球手 8 Goal Keeper 守门员 9 Soccer Fans 足球迷 足球游戏 10 Airplane 飞机 11 Giant 巨人 12 Boat 轮船 冒险故事 跳舞的鸟跳舞的鸟 教学目标：教学目标： ? 设计并搭建一组旋转起来的鸟； ? 知道齿轮与齿轮间的传动； ? 知道滑轮与滑轮间的传动； ? 简单地了解怎么编程； ? 知道程序里的逆时针和顺时针旋转。 教学材料：教学材料： 9580WEDO 套装，展示平台 关键词汇：关键词汇： 鸟、跳舞 阅读与思考：阅读与思考： 情景导入：有一个舞台，上面有两只鸟在跳舞，这两只鸟可以同方向或者反方 向的跳起舞来。Mia 和 Max 在舞台下操纵它们按照自己想要的方式来跳舞。 你能搭建出一组跳舞的鸟，使它们通过不同的方式来跳舞吗？ 设计与制作：设计与制作： 设计一个可以用不同方 式转起来的鸟： ? 用电机去带动一个齿轮； ? 齿轮与齿轮进行传动； ? 齿轮与滑轮进行传动； ? 鸟的头部及身体要能够 旋转起来。 右边方框内为参考的搭 建方案。 （具体的搭建步骤请 参见 WEDO 软件里的内容） 试验：试验： 给你的跳舞的鸟编一个程序，让它转动起来。并记录下你的程序： （下面方框内 为参考程序） 鸟儿除了跳舞之外，它还可以唱歌呢。给你的鸟儿编程，在它在跳舞的同时也 唱歌，并记录下你的程序： （下面方框内为参考程序） 延续：延续： 通过改变模型上的皮筋与滑轮来改变你的跳舞的鸟的转动方式。试着采用下面 的表格中的建议，并在表格中记录下每种情况。 带传动的方式 第一只鸟怎么转 第二只鸟怎么转 备注 两只鸟转动方向 相同，速度相同 两只鸟转动方向 相同， 速度不相同 两只鸟转动方向 相反，速度相同 你还可以试着用其他的方法来改变这个模型和它的程序。你能使这只鸟跳出其 他的舞来吗？ 资料与信息：资料与信息： 鸟的知识： http:/baike.baidu.com/view/55158.htm 西觅亚在线课堂： www.semia.com 陀螺陀螺 教学目标：教学目标： ? 设计并搭建一个陀螺架和一个陀螺； ? 知道齿轮与齿轮间的传动； ? 知道不同齿轮的传动可以加速或减速； ? 简单地了解怎么编程； ? 知道距离传感器的作用； ? 熟悉程序里的逆时针和顺时针旋转。 教学材料：教学材料： 9580WEDO 套装，展示平台 关键词汇：关键词汇： 陀螺、自动 阅读与思考：阅读与思考： 情景导入：Mia 和 Max 看到别人在广场上玩陀螺，他们也想做一个来玩。可不 可以做一个驱使陀螺自动旋转的机器呢？这样可以让陀螺以不同的速度旋转起来。 你能搭建出一个陀螺，使它以不同的速度转起来吗？ 设计与制作：设计与制作： 设计一个可以在不同速度 下旋转起来的陀螺： ? 用电机去带动一个冠齿轮； ? 冠齿轮与其他齿轮传动； ? 齿轮与可旋转的陀螺通过 齿轮传动； ? 距离传感器能够识别陀螺 是否脱离。 右边方框内为参考的搭建 方案。 （具体的搭建步骤请参见 WEDO 软件里的内容） 试验：试验： 给你的陀螺编一个程序，让它转动起来。并记录下你的程序： （下面方框内为参 考程序） 你的陀螺可以旋转多长的时间呢？请通过编程记录下你的陀螺旋转了多长时 间，并记录下你的程序： （下面方框内为参考程序） 延续：延续： 通过改变模型上的齿轮组合结构来使陀螺旋转的时间更长。试着采用下面的表 格中的建议，并在表格中记录下每种情况。 支架 陀螺 陀螺旋转的时间备注 时间较长 时间中等 时间较短 怎样让陀螺旋转的时间最长呢？试一试，尽你最大的努力，看你能让陀螺旋转 的最长时间是多少？ 资料与信息：资料与信息： 陀螺的知识： http:/baike.baidu.com/view/51874.htm 西觅亚在线课堂： www.semia.com 打鼓的猴子打鼓的猴子 教学目标：教学目标： ? 设计并搭建一只打鼓的猴子； ? 认识凸轮，并了解它的用途； ? 知道凸轮的不同安装位置可以敲出不同的节拍； ? 比较熟练地进行简单的编程。 教学材料：教学材料： 9580WEDO 套装，展示平台 关键词汇：关键词汇： 猴子、打鼓 阅读与思考：阅读与思考： 情景导入：Mia 和 Max 一起去外面玩，突然他们在广场上看到有一只打鼓的猴 子。这只猴子很机灵，它还能在打鼓时敲打出不同的节拍。 你能搭建出一只会打鼓的猴子，使它敲打出不同的节拍吗？ 设计与制作：设计与制作： 设计一个打鼓的猴子，使它 敲打出不同的节拍： ? 用电机去带动一个齿轮； ? 齿轮带动凸轮传动； ? 凸轮带动杠杆敲打击鼓。 右边方框内为参考的搭建 方案。 （具体的搭建步骤请参见 WEDO 软件里的内容） 试验：试验： 给你的打鼓的猴子编一个程序，让它敲打击鼓。并记录下你的程序： （下面方框 内为参考程序） 你的打鼓的猴子可以敲打出不同的节拍吗？敲打不同节拍的同时，还可以让它 放出不同的音乐。给你的猴子编程让它敲打出不同的节拍，同时播放不同的音乐， 并记录下你的程序： （下面方框内为参考程序） 延续：延续： 通过改变模型上的凸轮对杠杆的不同位置来改变敲打击鼓的节拍。试着采用下 面的表格中的建议，并在表格中记录下每种情况。 左边的凸轮 右边的凸轮 听到或看到的现象 你还可以使用键盘上不同的按键来发出不同的声音，把它们组合在一起就成为 你自己编制出来的音乐了。试试看吧！ 资料与信息：资料与信息： 猴子的知识： http:/baike.baidu.com/view/88271.htm 西觅亚在线课堂： www.semia.com 鳄鱼鳄鱼 教学目标：教学目标： ? 设计并搭建一条鳄鱼； ? 知道齿轮与齿轮间的传动； ? 知道滑轮与滑轮间的传动； ? 知道距离传感器的作用； ? 比较熟练地进行简单的编程。 教学材料：教学材料： 9580WEDO 套装，展示平台 关键词汇：关键词汇： 鳄鱼 阅读与思考：阅读与思考： 情景导入：Mia 和 Max 来到一条河边，它们发现一条鳄鱼正在河边休息，这条 鳄鱼看起来非常饿。于是，它们很小心地从鳄鱼旁边走过，但最终还是把鳄鱼给吵 醒了。它们怎么对付过去的呢？ 你能搭建出一条鳄鱼，让它吃东西时合上嘴巴吗？ 设计与制作：设计与制作： 设计一条鳄鱼，使它吃东西 时合上嘴巴： ? 用电机去带动一个齿轮； ? 齿轮与齿轮进行传动； ? 两个滑轮进行传动； ? 滑轮与鳄鱼的上颌结合在 一起，使它能够合上嘴巴。 右边方框内为参考的搭建 方案。 （具体的搭建步骤请参见 WEDO 软件里的内容） 试验：试验： 给你的鳄鱼编一个程序，让它吃东西时合上嘴巴。并记录下你的程序： （下面方 框内为参考程序） 加上一个距离传感器后，让你的鳄鱼能自动察觉到有东西放进嘴后合上嘴巴。 并记录下你的程序： （下面方框内为参考程序） 延续：延续： 你知道的鳄鱼还有其他哪些生活习性呢？通过改变模型上的结构，试着让它做 出各种动作出来。 资料与信息：资料与信息： 鳄鱼的知识： http:/baike.baidu.com/view/16610.htm 西觅亚在线课堂： www.semia.com 狮子狮子 教学目标：教学目标： ? 设计并搭建一头狮子； ? 知道齿轮与冠齿轮进行传动； ? 知道倾斜传感器的作用； ? 比较熟练地进行简单的编程。 教学材料：教学材料： 9580WEDO 套装，展示平台 关键词汇：关键词汇： 狮子、吼叫 阅读与思考：阅读与思考： 情景导入：Mia 和 Max 来到一片森林里，突然发现前面有一头狮子趴在地上。 它们很小心地从狮子旁边走过，突然狮子站起来并吼叫起来。 你能搭建出一头狮子，让它可以坐下、站立并吼叫吗？ 设计与制作：设计与制作： 设计一个狮子， 使它可以坐 下、站立并吼叫： ? 用电机去带动一个齿轮； ? 齿轮带动冠齿轮传动； ? 冠齿轮转动时，使狮子的两 条腿站立起来。 右边方框内为参考的搭建 方案。 （具体的搭建步骤请参见 WEDO 软件里的内容） 试验：试验： 给你的狮子编一个程序，让它坐下、站立、吼叫。并记录下你的程序： （下面方 框内为参考程序） 你的狮子很饿了，给它加上传感器。当给狮子食物的时候，它就知道有食物可 以吃了，然后狮子就趴下去吃食物。给你的狮子完成这个动作，并记录下你的程序： （下面方框内为参考程序） 延续：延续： 解释一下是怎么给你的狮子编程的，分享一下你所知道的狮子其他如生活习性 等信息，把你所知道的信息写在下面的方框里。 资料与信息：资料与信息： 狮子的知识： http:/baike.baidu.com/view/17211.htm 西觅亚在线课堂： www.semia.com 鸟鸟 教学目标：教学目标： ? 设计并搭建一只鸟； ? 知道齿轮与齿轮进行传动； ? 知道倾斜传感器的作用； ? 比较熟练地进行简单的编程。 教学材料：教学材料： 9580WEDO 套装，展示平台 关键词汇：关键词汇： 鸟、吼叫 阅读与思考：阅读与思考： 情景导入：Mia 和 Max 走到一座山前，它们看到一只鸟在用力地拍打自己的翅 膀，没想到鸟拍打翅膀产生了一股很大的风。 你能搭建出一只鸟来，让它在拍打翅膀时产生一个声音吗？ 设计与制作：设计与制作： 设计一个狮子， 使它可以坐 下、站立并吼叫： ? 当尾巴向下的时候，头和翅 膀抬高一些； ? 当尾巴向上的时候，头和翅 膀降低一些。 右边方框内为参考的搭建 方案。 （具体的搭建步骤请参见 WEDO 软件里的内容） 试验：试验： 给你的鸟编一个程序，让它在拍打翅膀时发生一个声音。并记录下你的程序： （下面方框内为参考程序） 我们现在学习了很多种类的鸟了，有的鸟看起来比较小，但是拍打翅膀时速度 非常快。有的鸟体形比较大，拍打翅膀时比较慢，它是伴随着滑行而飞翔在空中的。 要是鸟向下飞到地面了怎么办？给它加上一个传感器，鸟的头触到地面后发生另一 种声音。给它编程，并记录下你的程序： （下面方框内为参考程序） 延续：延续： 说一说，你的鸟是怎么编程让它动起来的？你还知道哪些其他种类的鸟？你的 鸟是什么种类的？它是怎么生存的？把你所知道的信息写在下面的方框里。 资料与信息：资料与信息： 鸟的知识： http:/baike.baidu.com/view/55158.htm 西觅亚在线课堂： www.semia.com 射球手射球手 教学目标：教学目标： ? 设计并搭建一个射球手； ? 知道杠杆的作用； ? 知道距离传感器的作用； ? 比较熟练地进行简单的编程。 教学材料：教学材料： 9580WEDO 套装，展示平台 关键词汇：关键词汇： 足球、杠杆 阅读与思考：阅读与思考： 情景导入：Mia 和 Max 都很喜欢足球，它们在电视上看到了一名很优秀的寒门 员，它们也想尝试一下作为一名足球守门员的感觉。可是谁来进攻射球呢？ 你能搭建出一个在球门前发球的射球手吗？ 设计与制作：设计与制作： 设计一个射球手， 使它能够 踢出去一个用纸做的足球： ? 用杠杆做出一只脚； ? 电机转动让杠杆转起来把 球踢出去。 右边方框内为参考的搭建 方案。 （具体的搭建步骤请参见 WEDO 软件里的内容） 试验：试验： 给你的射球手编一个程序，让它把一个用纸做的球踢出去。并记录下你的程序： （下面方框内为参考程序） 给你的射球加上一个传感器，让它知道球放在了正确的位置时，射球时便把球 踢出去。给它编程，并记录下你的程序： （下面方框内为参考程序） 延续：延续： 你搭建的射球手能把球踢出多远呢？先预测一下，编程过让射球手实际操作一 次，然后检验踢出球的实际距离跟预测距离相差有多远呢？试着采用下面的表格中 的建议，并在表格中记录下每种情况。 射球手 预测距