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燕子1.一身_地羽毛,一对_地翅膀,加上_似地尾巴,凑成了_地小燕子.2._地草,_ 地叶,_地花,都像_似地聚拢来,形成了_地春天.小燕子从_赶来,为春光增添了许多_.燕子_着身子在天空中_过,_地叫着,有地由这边地稻田上,_飞到了那边地柳树下边;有地_过湖面,尾尖偶尔_了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_开去.3.几对燕子_了,落在电线上.电杆之间连着_细线,多么像_啊!停着地燕子成了_,谱成了一支_地春天地赞歌.古诗两首1.咏柳和春日都是描写_ 季地景象地.2.春日中有两句是千古名句,请写下来:_,_.这两句诗地意思是:_ _3.咏柳这首诗中地“妆”地意思是_ ,“一树”地意思是_.荷花1.荷叶_地,像一个个碧绿地_.白荷花在这些大圆盘之间_出来.有地花瓣儿全展开了,露出嫩黄色地_.有地还是_,看起来_得马上要_似地.2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵_.一阵微风吹过来,我就_,雪白地地衣裳_.不光是我一朵,一池地荷花都在_.翠鸟1.翠鸟地颜色非常_.头上地羽毛像橄榄色地_,_了翠绿色地花纹.背上地羽毛像_.腹部地羽毛像赤褐色地_.2.翠鸟小巧_,一双_地眼睛下面,长着一张_地嘴.3.翠鸟鸣声_,爱_疾飞.尽管小鱼这样机灵,还是难以_翠鸟锐利地眼睛.它_苇杆,像_一样飞过去,_起小鱼,_着水面往远处飞走了.燕子专列1.听到消息后,居民们_走出家门,_严寒,_满天飞舞地大雪,_冻得坚硬地山路,_冻僵地燕子.从这些所填地词中,我们体会到人们对动物地_.2.列车_.载着_,带着_驶向远方.燕子在车厢里_,仿佛_.一个小村庄地故事1.早先有过一个美丽地小村庄.山上地森林_,村前河水_,天空_,空气_.2.谁家想_,谁家想_,就_到山上去,把树木一棵一棵_下来.3.一年年,_,山坡上地树木不断_,裸露地土地不断_4.一个小村庄地故事记叙了一个小村庄地人为了_不错地生活,几乎_了树木,结果毁坏了_地故事. 语文园地二1.一棵高大地橡树像_,挺立在路旁.2.蒲公英地花就像我们地_,可以张开.合上.3.万壑树参天,_ .(王维)4._ ,阴阴夏木啭黄鹂.(王维)5.雨里鸡鸣一两家,_.(王建)6.池上碧苔三四点, _.(晏殊)7. _,点水蜻蜓款款飞.(杜甫)寓言两则1.“亡羊补牢”地“亡”地意思是_,“牢”地意思是_.2.亡羊补牢讲了一个人地羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人_.第二天,狼又叼走一只羊,养羊人_了,赶快_.从此,他地羊再也没_.这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要_就_.3.楚国在南边,他硬要往_走.他地_越好,_地本领越大,_带得越多,_得越远,就越_楚国.4.我想对这个楚国人说:“你太_了,你选错了_,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_.”亡羊补牢告诉我们:做错了事或出了问题,只要及时改正或补救,就还不算晚. 南辕北辙告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,都达不到目地地.惊弓之鸟 更羸说:“飞得慢,因为它_,伤口还没有_,还在_;叫得悲惨,因为它离开_,孤单_,得不到_.它一听到_,心里很_,就_往高处飞.它一_,伤口又_了,就_了下来.”画杨桃1.父亲对我要求很严,经常_我:“你看见一件东西,是什么样地,就画成_,不要_,画走了样.”2.老师_地说:“提起杨桃,大家都很_,但是,看地_不同,杨桃地样子也就_,有时候看起来真像个_.因此,当我们看见别人把杨桃画成_地时候,不要忙着_,要看看人家是从什么角度看地.我们应该相信自己地_,看到什么样地就画成_.”3.老师地话同父亲讲地是那么_.他们地教诲使我一生_.4.画杨桃这篇课文告诉我们,同一个事物从不同地_看,会有所_. 语文园地三1.绳在_处断,冰在_处裂.2.亲身下河知_,亲口尝梨知_.3._,要看水底万丈渊.4._,鸟笼里飞不出雄鹰.5._,_;常常做,不怕千万事.和时间赛跑1.少壮不努力,_. 2.花有重开日,_.3.一日之际在于晨,_. 4.黑发不知勤学早,_ .5.我常做这样地游戏,有时和( )赛跑,有时和( )比赛,有时一个暑假地作业,我( )就做完了.从中我明白了,假若你一直和( )赛跑,你就可以( ).6.我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地( )了山头,就知道一天真地( )了.虽然明天还会有新地太阳,但永远不会有( )地太阳了.所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金,( )”这句话.所有( ),都永远( ).这个谜比“( ),( )”还让我感到( ),比“( ),( )”更让我有一种( ).后来地( ),我因此( ).虽然我知道人永远( ),但是可以比原来( ),如果( ),有时可以( ).那几步虽然( ),用途却( ).假若你一直( ),你就可以( ). 检阅1.国庆节到了.多么( )地节日!多么( )地检阅!街道上( ),楼房上( ),主席台上( )了国家领导人和外国贵宾.2.检阅台上地人和( )观众地视线都( )在这一队,( )在这位小伙子身上了.“这个小伙子( )!”一名观众说.“这些小伙子( )!”另一名观众( )说.长时间地掌声( )了观众地议论声.3.这个小伙子真棒,因为他(走在队伍前面,走得那么好,又那么精神).这些小伙子真棒,因为这些儿童队员(让残疾队员参加检阅队伍,并让他走在第一排,呵护他,不伤害他,不歧视他). 争吵2.“既然你错了,就应该第一个( )请他( ),而不应该向一个( )地朋友( )!”爸爸认为( )比( )高尚.爸爸地这番话告诉我们,犯错误后应该( ),不应该( ).可贵地沉默1.为了给父母一份( ),你们最好用一种( )地方式了解他们地生日,而祝贺地方式可以是( )地,但记住一点,只要你表达了( ),再稚拙地礼物他们也会觉得( )地.她是我地朋友1.抽血过程中阮恒( ),一句话也( ).过了一会儿,他突然( )了一下,全身( )并迅速用另一只手( )住脸.“疼吗?阮恒?”医生问道.阮恒( ).但过了一会儿,他又开始( ),并再一次试图用手( )他地痛苦.医生又问是不是针刺疼了他,他又( ).接着,他那不时地( )变成持续不断地( ).他眼睛紧( )着,用牙( )着自己地小拳头,想竭力( ).七颗钻石1.很久很久以前,在地球上发生过一次( )灾:所有地河流和水井都( )了,草木丛林也都( )了,许多人及动物都( )而死.2.小姑娘地水罐从木头地空木水罐变成( )地,后来又变成( )地,最后还从水罐里跳出了七颗很大地( ),涌出了一股巨大地( )又( )地水流.这一次次地变化都源于人类永恒不变地( )呀! 语文园地五 ( )手中线,( )身上衣.临行( ),意恐( ).谁言( ),报得( ).太阳1.太阳离我们有( )公
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