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为了孩子的明天,我们共同努力!,二(3)班家长会,初二过渡关键时,欢迎您的到来!,尊敬的各位家长,孩子们的竞争伙伴,全县初二学生大约2450多人,三中集团学校共1171人,其中凌霄小班415人,城南小班192人。,我们班共有48人,其中男生22人,女生26人。 今年一中招生早知道:2014年3月份提前招生80-100名,将与浙江名校宁波效实中学联合办学2个班。 当然对于部分女生来说,松阳师范和卫校也是不错的选择。,我 们 的 班 训,只有付出别人不愿付出的努力,才能得到别人得不到的收获.,初二“现象”及学生特点,初二阶段的学生刚好处于人生的第二次断乳期(心理断乳期),其生理特征已处于青春期,在心理上自我感觉是成年人,但由于知识、生活实际能力、辨别是非能力还欠缺,所以这个阶段的孩子最容易出现问题,也就是逆反心理最大的阶段,若过渡不好将影响其一生。,初二“现象”及学生特点,现象: 叛逆、早恋、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁等不良行为。,初二往往是“多事之秋”。希望家长要在这个阶段尽可能地配合和支持学校,千万不可掉以轻心。,家长会内容:,一、月考成绩分析,二、共同探讨教育孩子的方法,三、,四、提醒几件事情,影响孩子学习的因素,各科最高分:,月考总结,年级前十名:毛葱军(第一名)集团83名 李滢月(第二名) 程 宇(第三名) 章 怡(第六名),月考总结,年级前11-50名:徐鑫梅16 叶 薇17 金建威18 何金岳21 叶晓婉23 叶涵翊23 叶萍燕31 吴建锋33 王善辉37 程梦晶37 潘颜美47 万晔燨47,月考总结,成绩进步幅度大的同学: 毛葱军226 潘颜美141 徐珊珊127 叶萍燕122 李丽盈100 叶晓婉79 叶晨阳75 章 怡73 项亦菲69 王善辉63 杨晓丹52 叶涵翊48 潘陶陶48 方晓琴44 项宇超38 夏天翔37 吴艳琳36 叶 薇27 兰哲睿26 王佳诺20,月考总结,成绩退步幅度较大的同学: 王锦飞-153 何晖炀-121 刘 婷-119王云飞-116 项跃剑-89 金建威-87何金岳-80 施 欢-80 吴建锋-70徐鑫梅-64 李文骁-43 徐李婷-40杨飞强-28 何晨涛-25,月考总结,由本次考试成绩可以看出: 1.竞争意识不强,时间观念较差。尤其是中层的学生自我满足,部分学生成绩波动较大,偏科现象较突出; 2.个别学生自我约束能力不够,浮躁,早恋,很难静心来学习,易受影响。,4、有些学生上课注意力不集中,课堂效率低、学习成绩不理想。,3、有些学生学习目的性不明确,导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。,您的子女的 不足之处 是,5、个别学生上课不能集中精神,特别是自习课存在讲话,看课外书等现象. 6、部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力. 7、不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是自习课和周六、日.,8、基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.好多问题只停留在表面,没有深入研究。 9、部分孩子喜欢带一些与学习无关的书到校. 10、个别孩子周末在家上网无节制,并且玩网游上瘾,QQ聊天不停,在学校不停地讨论以至影响学习,12、有些学生吃零食现象严重,同时卫生习惯差,给人印象十分不好。,11、有些学生作业完成情况差,老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习错了又错。,自主管理小明星(品行表现),还需自觉努力的同学:(品行表现),急需改正的问题,1、还存在不文明的现象(如:打架、骂人、浪费菜饭)。 2、还存在不遵守纪律的现象(如:上课不认真听讲,不按时休息、下课胡打乱闹)。 3、还存在不负责任的现象(如:值日不及时、不彻底、不按时完成作业)。 4、还存在不思进取,学习上不努力,对自己要求不严,得过且过的现象。,我们的措施和决心: 1、凡是违反纪律的一律按校纪班规处理(每周实行品行榜) 2、动手打人直接上黑榜,严重的报政教处给予处分。 3、偷窃私人财物者,除追回赃物、赃款外还要报政教处给予处分,我们的措施和决心: 4、早恋屡教不改者,报政教处给予处分并劝其在家反思直至转学。 5、在宿舍内影响别人休息、不按时就寝的,视情节给予扣分、警告、与家长签协议直至取消住校资格。,二、共同探讨教育孩子的方法,假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。 -苏霍姆林斯基,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家苏霍姆林斯基,2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心,才会肯去学习;要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步,哪怕是改正一个缺点。,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,谈谈家庭教育:,3、多关心孩子的学习内容和实际 进步程度,家长要多询问孩子最近 学习了什么掌握得如何等。,4、经常给孩子制订几个容易达到的 小目标,这样可以使孩子感觉到能够 做到,树立孩子自信心,从而有利于 孩子发挥出潜能。,5、 订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。,6、 要有恰当的教育方法,对待孩子要有耐心,不能经常打骂。那样只会激起孩子的抵触心理,事与愿违。,7 、家长要以身作则,给孩子做出榜样。,请你注意:孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香烟酒类,甚至不明钱物或票据。 8.课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,电话、书信量突增,有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多,父母就应该愈加注意,愈早防范。,你要知道 成功九大要素:为人有幽默感;待人处事温文尔雅;注重友情、热心;与同事真诚合作;仪表大方;人格平衡发展;富于想象力;有克服任何困难的勇气;有必胜的坚强毅力。 失败九大因素:言行孤僻,不善与人合作;言而无信;脾气古怪无常;处事敷衍,工作丢三落四;自负,目空一切;惹是生非,胆大妄为;看不起同事,自诩天下无双;不求进取,懒惰;不尊重别人建议,亦不接受别人的意见。,帮孩子分析成绩,加强弱科的学习;孩子的作业希望家长多关注一些。,严格控制孩子的零花钱、衣着、发式;,控制同学聚会,过生日;,4.双休日期间尽量少外出,多与孩子交流;, 了解孩子的交际圈 ,特点 、玩法,希望家长配合我做好以下工作:,6.在孩子面前对学校、老师的评价态度的把握.,三 影响孩子学习的因素,孩子成功的妙方:,学生:时间+汗水+方法=成功 家长:关心+鼓励+支持=成功,学习是自己的事情; 学习是辛苦的事; 学习是讲究方法的事情。,首先,中学学业繁重,过度读课外书浪费时间,分散精力。 其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠,甚至于色情书刊 。 再次,本末倒置,上课,晚修都入迷,甚至作业乱做,甚至不做。 最后,书如药也,有良药也有毒药。对思想的影响!,影响学生学业的因素之一 -课外书,弊端1:手机上网,用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ,长期以往,学业健康受损。 弊端2:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或学生的心态。 弊端3:经常上网玩游戏,会使孩子玩物丧志,精神不振,成绩自然而然下降。,影响学生学业的因素之二 -手机和网瘾,老师的话,在手机、电脑这些物品上,我们承受的起的是金钱,而我们承受不起的是逝去的美好求学时光和灿烂的未来。,影响学生学业的因素之三 -早恋,1早恋会影响学业。 2早恋会给学生造成严重心理伤害。 3早恋可能威胁学生的身体健康 4早恋现象会涣散同学的意志,影响整个学校风气。,早恋期间的学生一般有下列几种表现:(1)讲究打扮和发型,在异性面前 表现失常; (2)上课听讲注意力不集中,心事重重,学习成绩呈下降的趋势; (3)沉默不语,不能按时就寝,逃避集体活动; (4)出现不正常的交往或QQ聊天、短信等明显增多。,中学生早恋,第一个阶段是“朦胧期”:女孩子九岁至十一岁左右, 男孩子十岁到十二岁左右(大约小学四、五年级至初中一年级) ,是性别意识觉醒期。此时男女孩子性机能尚未成熟,但已 确认了自己的性别角色,对性别差异敏感,男女孩子在一起感到 拘束、害羞,往往采取疏远和躲避的态度。而对成年的异性, 又往往表现出过分的亲昵与依恋。,第二个阶段是“爱慕期”:女孩子十一岁至十三岁左右, 男孩子十二岁到十四岁左右(初中一年级)。此时,男女生在 一起觉得有意思,异性之间互相观察、欣赏的兴趣增加,注意 异性的谈话、表情、动作。而且开始注意自己的服饰、举止, 想给异性留下好印象。对于异性之间的接触,往往会自觉不自 觉地浮想联翩。然而,此时异性之间的好感是泛泛的,没有具 体对象。,中学生早恋,第三个阶段是“初恋期”:女孩子十三岁到十五岁左右, 男孩子十四岁到十六岁左右(初中二年级至高一)。这时, 男孩女孩的性机能发育基本成熟,内心开始萌发初恋的“幼芽”, 在年龄相近的异性中,发现喜爱的对象,会给与特别的注意和 关心,感情上希望多接触、多交往,而理智上又有种种顾虑。 这一时期,异性同学的一个眼神、一个微笑、一个动作或者 一次活动中的出色表现都会成为一种巨大的吸引力,都会让 他们沉醉其中。这时候的孩子特别注意自己的外貌和打扮, 表现出心神不定。 。,中学生早恋,第四个阶段是“钟情期”(大约进入高二以后): 钟情,就是很专一的倾慕、爱恋某个异性。此时,往 往出现“痴情男女”,一旦相爱,便不顾一切。由于涉 世未深,对人生没有充分认识,往往陷入其中难以自拔, 一旦受挫,会意志消沉,产生厌世心理,有的还可能走 上放纵自己的道路或者轻生。 。,给家长提几点参考意见,(一)根据不同年龄段的特点,超前教育引导,防患于未然 。,1、对于处在朦胧期的孩子,要引导他们正视自己的性别 角色,在与异性同龄孩子交往中要大方、诚恳,克服拘束、 害羞心理。而与成年异性交往,不宜过分亲昵。父亲对于 女儿,母亲对于儿子要特别注意,适度亲近,不要过分。,2、对于处在爱慕期的孩子,要教育孩子尊重异性和自我 尊重,注意自身的仪表和文明礼貌,多关心班集体的事情, 为集体出力,男女同学坦诚合作。不随便盯看异性同学等。,给家长提几点参考意见,(一)根据不同年龄段的特点,超前教育引导,防患于未然 。,3、 对于处在初恋期的孩子,家长要教育引导他们多参与群 体活动,尽量减少与异性同学单独接触的机会,特别是不要 跟某一位异性同学过多地单独接触,避免萌发初恋之情,牵 扯精力,影响学业和全面发展。教育孩子与异性交往注意自 己的言行,不随便打闹,不动手动脚。,4、对于处在钟情期的孩子,要教育他们全身心投入学习 和集体生活,用意志力克制自己与异性交往的感情需要, 树立高尚的人生目标,做有远大抱负的青年人。 让孩子懂得“战胜自己,超越自己”是成人成才的关键。要 正面地严肃地对孩子进行婚恋观的教育,排除不正确思想 意识的干扰。,给家长提几点参考意见,(二)教育
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