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十几减9,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,十几减9的计算方法,复习导入,165 155 1710 109 154 183,说说自己的口算方法。,11,10,7,1,11,15,探究点,十几减9的计算方法,从图中,你能获得什么信息?要解决的问题是什么?,怎么列式?,159,你会计算吗?利用手中的学具试一试吧。,已知条件: 提出的问题:,小丑手中一共有15个气球,卖了9个。,还有几个?,列出算式,159,怎么计算呢?,159=,153,观察这两个算式有什么不同?,15105,3,2,12,12,15105,9,怎么计算?,方法1: 点数法,你能对着图边指边数吗?,方法2: 用学具摆,方法3:想加算减,9( )15,159 ( ),方法4:连减(平十法),15546,思考:(1)5和4哪来的?,(2)为什么把9分成5和4?,6,6,方法5:破十法,1091,516,思考:(1)这种算法什么意思?,(2)谁能用图把这种方法演示出来?,提示:,计算十几减9时,先把十几分成10和几,先算10减9,再用几加1,这种方法叫做“破十法”。,归纳总结:,十几减9的计算方法: 计算十几减9,可以用“破十法”、“想加算减法”、“点数法”或“平十法” 。,小试牛刀,(选题源于教材P4做一做),1. 用 摆一摆,算一算。,2. 圈一圈,算一算。,2,7,5,8,3.用你喜欢的方法计算。,139 129 199 189,4,3,8,7,(选题源于教材P11练习2第6题 ),小试牛刀,4.,两个小组一共种植多少颗树?,5.,1792 1293 1996 659 789 1859,10,6,4,2,4,1,(选题源于教材P11练习2第7题 ),6.,(选题源于教材P11练习2第7题 ),7.,(选题源于教材P11练习2第8题 ),还要编几个?,1.圈一圈,算一算。, ,14 9 ,5,2我会想,我会算。 (1) 先算:109 再算 (2)179 想:9 17,8,7,1,1,6,1,7,8,6,179 169 139 199,119 109 189 149,8,7,4,10,2,1,9,5,3.用喜欢的方法计算。,4算一算。 1692 789 1292 1495 1059 1759,辨析:两步计算时,数字看错、符号看错、得数想错等原因造成计算错误。,5,6,5,10,6,3,5.看图列式计算。,13,9,4,(个),159,15 10 5,9,1,6,6,516,1091,小结:159,个位的5不够减9,用10减9,1091,1再加5等于6。,十几减9:,十几减9的计算方法: 计算十几减9,可以用“破十法”、“想加算减法”、“点数法”或“平十法” 。,作 业 请完成第11页练习二第1题、第2题、第3题、第4题、第5题,
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