1,2013.4.10,人教版六年级下 统计,2,（1）如果老师要对六年级各个班学生人数进行统计，你觉得应该选用哪种统计图最合适？为什么？ 条形统计图，因为条形统计图可以清楚地看出数量的多少。,复习,3,（2）如果要反映老师十年来的工资变化情况，你认为应该选用什么统计图？说说你的理由。 折线统计图。因为折线统计图不仅可以清楚地看出数量的增减变化趋势。,复习,4,（3）老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况，我想知道它们在市场上的占有率，那应该选用什么统计图呢？ 扇形统计图，因为扇形统计图可以清楚地表示各部分数量和总量之间的关系。,复习,5,老师调查了一些品牌的冰箱在市场上的销售情况,观察这个图，你从中获取了什么信息？,E品牌占百分比最大，说明了E品牌最畅销。,6,老师还调查了一些品牌的彩电在市场上的销售情况,从图中你又获取了什么信息？,7,请看老师调查的结果,认真观察表格和扇形统计图， 你发现了什么？,温馨提示： 如果统计图有“其他”部分，就直接和其余品牌中 的最大百分比进行比较，根据比较的结果再判断其余品牌中 最大的部分是否最畅销。,“其他”里面包括了E牌、F牌、G牌 其中E牌比A牌占的百分比大，所以A 牌不是最畅销，最畅销的应该是E牌。,8,请看修改后的统计图：,有人认为E品牌是彩电最畅销，F品牌彩电是 最不畅销，你同意他的观点吗？为什么？,温馨提醒：第一幅图中，“其他”所占的百分比虽比A品牌大，但我们不知道 “其他”里面具体品牌的百分比；所以不能说A品牌最畅销。第二幅图中，“其他”类所占的百分比虽比F品牌大，但我们不知道“其他”里面具体品牌的百分比；所以不能说F品牌最不畅销。,9,练习：,1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。,六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图,（1）你能判断出喜欢哪种文艺节 目的人数最多吗？,（2）你有什么修改建议？,10,练习：,1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。,六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图,（1）你能判断出喜欢哪种文艺节 目的人数最多吗？,（2）你有什么修改建议？,11,练习：,1、六（1）班第一组的学生对本年级同学最喜欢的 文艺节目情况进行了调查，并绘制了扇形统计图。,六年级学生最喜欢的文艺节目情况统计图,（1）你能判断出喜欢哪种文艺节目的人数最多吗？,（2）你有什么修改建议？,12,2、出示右图，提问：,（1）六(1)班同学喜欢哪项体育活 动的人数最多？,（2）你能判断六(1)班同学喜欢哪 项体育活动的人数最少吗？,13,全课总结： 通过这节课的学习，我们在利用统计图做出分析和判断时应注意哪些问题呢？ 你还有什么收获？,14,再见,