5班级： 姓名： 一、长度和时间的测量1、长度的测量(1)单位：国际单位是米（m），常用的还有km,dm,cm,mm,nm（2）测量工具：最常用的是刻度尺（3）刻度尺的使用规则（4）特殊长度的测量方法：转化法、替代法 （5）刻度尺读数：准确值+估计值如10.36cm，准确值：10.3cm，估计值：0.06cm，分度值：0.1cm=1mm2、时间的测量（1）单位：国际单位是秒（s），常用的还有h,min,ms（2）测量工具：停表，秒表，时钟（3）读数3、误差与错误(1)误差：是测量值与真实值之间的差异；误差不能避免，只能减小，减小的误差的方法有： a.多次测量取平均值;b.选用精密仪器进行测量（2）错误：是由于不遵守仪器使用规则、粗心造成的；是可以避免的。如：13.45cm，13.46cm，13.45cm，13.57cm几个测量数据中，13.57cm就是错误的一 选择题1、 (13龙岩)2我国1元硬币的直径大约是（）A2.5m B2.5 dm C2.5cm D2.5 mm2 、(13杭州)6. 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2. 5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5（）A厘米 B分米 C毫米 D微米3、（13郴州）10小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（）A1mm B1cm C1dm D1m 4、（13枣庄）2小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）A量程15 cm，分度值0.5 mmB量程10 m，分度值1 dmC量程30 cm，分度值1mmD量程3 m，分度值1 mm 5长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是A 刻度尺B螺旋测微器C游标卡尺D石英钟6、小华在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为（ ）A160m B160cm C160dm D160 mm7、身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（ ）A教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D物理课本厚1指宽，约10cm8、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）A165m B175m C185m D195m9、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ ）鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250AmBcm Cnm Dmm10小明测量一个物体的长度，记录的数据分别是：7.50cm、7.51cm、7.53cm则这个物体长是（）A7.50cm B7.51cm C7.52cm D7.53cm11下列时间段与1min最接近的是（）A百米赛跑所用的时间B成年人吃一顿饭的时间C步行80m所用的时间D正常人呼吸一次的时间12、下列有关误差的说法中正确的是（）A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差13、下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）A BC D二、 填空题1、（13福州）25(3分)(1) 如图所示，木块的长度是_cm2、（2013宜宾）1小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80_（填上合适的长度单位）；然后又用刻度尺测量木块的长度，如图所示，木块的长度为 cm。3、如图所示，物体A的长度为_cm。 4、测量苹果的长度：图22中苹果的直径为 cm。5、李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_mm。这个导线圈的长度是_cm，这一品牌导线的直径是_mm。6、小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。7、测量长度的基本工具是 ；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为910-8m nm8、如图1所示秒表的读数是 min s；如图2所示秒表的读数是 min s。1.1长度和时间的测量答案一 选择题1、 (13龙岩)2我国1元硬币的直径大约是（C）A2.5m B2.5 dm C2.5cm D2.5 mm2 、(13杭州)6. 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2. 5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5（D）A厘米 B分米 C毫米 D微米3、（13郴州）10小明同学对物理课本进行了测量，记录如下：长为25.91cm，宽为18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值为（A）A1mm B1cm C1dm D1m 4、（13广州真） 2一般分子的直径约为 0.4nm，碳纳米管内部是空的。外部直径只有几到几十纳米，密度远小于钢，而强度远大于钢，下列说法正确的是（ C ）A纳米是体积单位B碳纳米管可以制造不消耗能量的电动机C碳纳米管可以作为制造防弹背心的材料D碳纳米管可以制造尺寸小于一般分子的器件5、（13枣庄）2小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（D）A量程15 cm，分度值0.5 mmB量程10 m，分度值1 dmC量程30 cm，分度值1mmD量程3 m，分度值1 mm6、（13内江）52013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 m的颗粒物，单个PM2.5是隐藏在空气的浮尘中，容易被吸人人的肺部造成危害，下列关于PM2.5颗粒物直径的单位换算正确的是（B）A. 2.5m =2.5m10-6m B. 2.5m =2.5 10-5dm C. 2.5m =2.510-6cm D. 2.5m = 2.5 10-9m 7长度测量是物理学中最基本的测量之一，图中的四种工具不属于测量长度的是（D）B 刻度尺B螺旋测微器C游标卡尺D石英钟8小明测量一个物体的长度，记录的数据分别是：7.50cm、7.51cm、7.53cm则这个物体的长度是（B）A7.50cm B7.51cm C7.52cm D7.53cm9、小华在2008年学业考试体育测试中，身高的读数为160，小华的身高应记录为：（B ）A160m B160cm C160dm D160 mm10、身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（A ）A教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D物理课本厚1指宽，约10cm11、一个正常发育的中学生的身高大约为（B ） A0.15 m B. l5 m C.15 m D. 150 m12、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（B ）A165m B175m C185m D195m13、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（D ）鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250AmBcm CnmDmm14下列时间段与1min最接近的是（C）A百米赛跑所用的时间B成年人吃一顿饭的时间C步行80m所用的时间D正常人呼吸一次的时间15、下列有关误差的说法中正确的是（A）A多次测量取平均值可以减小误差B误差就是测量中产生的错误C只要认真测量，就可以避免误差D选用精密的测量仪器可以消除误差16、下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（D）A BC D二、 填空题1、（13福州）25(3分)(1) 如图所示，木块的长度是_cm答案：3.703.793、如图所示，物体A的长度为_cm。 答案：3.404、 (12三明)30测量苹果的长度：图22中苹果的直径为 cm。答案：6.165、（11怀化）31李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法。剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_mm。这个导线圈的长度是_cm，这一品牌导线的直径是_mm。答案：1 2.36 0.596、（2010湘潭）17小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。答案：1；1.051.127、 (13三明)19 PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （选填“m m”、“ m”或“nm”）的细颗粒物，它已成为许多城市空气质量监测的一个项目。答案： m8、（09河池）测量长度的基本工具是刻度尺；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为910-8m90 nm9、如图1所示秒表的读数是 3min48s3min48s；如图2所示秒表的读数是 3min18s3min18s