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小二班家长会讲稿一走进我们的小二班,细心的家长就可以发现,我们教室的每个角落都有装饰,这是我们三位老师为迎接这批活泼可爱的小朋友精心准备的,虽然准备的过程比较辛苦,但是,一想到这群活泼可爱的小天使,我们就特别的幸福,因为我们想给孩子一个美的熏陶,同时,还想让环境和孩子交流,通过环境的创设来潜移默化的影响孩子。接下来,我为家长讲解一下我们的环境。我们从预进间说起,大家可以看到整齐的柜子,这是用来放孩子的衣物的,大家可以看到在柜子上有一个一个的小太阳,我们要在小太阳上贴上孩子的照片,方便家长按号放孩子的衣服。希望家长每天能把孩子的衣服叠整齐。给孩子一个秩序感。我们再来看我们的墙面这是一个签到的墙面,我们为每个孩子准备了小星星,每天孩子来了以后将自己的小星星放到自己的位置,同时记录下自己的心情,老师可以及时的了解孩子的情绪,并给以帮助。这是一面操作墙,题目是我给花儿喝喝水,刚如小班的幼儿,家长最关心的是孩子上火的问题,这就需要给孩子和足够的水,所以我们设计了这个墙面,让幼儿每次喝一杯水给花儿上贴一个水滴,回家时,家长可以幼儿一起数一数自己喝了几杯水,既锻炼了幼儿的点数,也让家长及时的了解了幼儿的饮水量。我们还准备了一面天气预报的墙面,家长可以和幼儿一起关注天气情况,来园后一起和幼儿将对应的天气情况贴到对应的日期上。我们会组织幼儿说说今天的天气,这样的天气下我们能做些什么事情,养成幼儿观察周围环境的习惯。接下来是我们的卫生间,大家可以看到一棵大树,很美吧,这是我们利用墙角的下水管做的,下水管裸露在外面很不美观,所以我们因地制宜的设计了两棵树,让孩子处处的感受美,我们再来看下面,我们在男小朋友的便池上贴了一只可爱的小白兔,将便池童趣化,同时,为了提醒幼儿小便不洒在外面,我们在便池上贴了一个小圆点,这样幼儿便时也有了目标。在女小朋友的便池前是台阶,我们贴了一堆脚印,告诉幼儿别人上厕所时要在这里等待,上台阶是要小心,别绊倒。、墙面上我们还有一辆小火车,这个上面我们要贴一些照片,来引导幼儿便后要冲厕所,要洗手,在洗手是我们也有照片的引导,让幼儿边念儿歌边洗手,培养幼儿良好的卫生习惯接下来是我们的寝室,我们为幼儿创设了一个小动物睡觉的画面,告诉幼儿,该睡觉了。看到这里,我想我们的家长应该能深深的体会到我们老师的教育理念了吧!就是希望用我们的言行,用我们创设的环境来教育幼儿,影响幼儿。接下来我们来了解我们的区域活动。可能家长还不太明白区域活动是什么吧,在这里我先来讲一讲我们孩子来了幼儿园干些什么事情,首先是入园,我们会接待幼儿,幼儿入园后我们会组织孩子玩,玩些什么呢,就是让孩子自己选择自己喜欢的感兴趣的事情进行活动,比如,有的孩子喜欢捏橡皮泥,那他就可以到美工区玩,幼儿孩子对拼插玩具感兴趣,那他就可以到建构区活动,如果喜欢看书,就可以到阅读区了,喜欢小动物的就可以到观察区看看,等等。本学期我们为孩子创设了操作区,美工区 阅读区 观察区 数学区 建构区 还有娃娃家和表演区。接下来我主要介绍一下我们的娃娃家和表演区, 娃娃家游戏是一种角色游戏的。也就是我们平常说的是过家家游戏,这是适合小班幼儿玩的一种游戏,孩子生下来以后,接触最多的是自己的父母和家庭,家庭生活是他们最熟悉的。所以让幼儿尝试扮演家庭中的角色来发展幼儿的合作品质、交往能力,我们用粉色的沙曼为幼儿创设了一个温馨的家,专门留出一个墙面来贴孩子和爸爸妈妈的照片,这样方便幼儿在想爸爸妈妈时可以去看一看,娃娃家的摆设也是我们家庭的一个重现,有娃娃的卧室,娃娃的玩具间,餐厅,卧室的小床上有毛绒玩具,是孩子的情感寄托,如果孩子在家有特别喜欢的毛绒玩具可以让孩子带来,餐厅可以让孩子给娃娃喂饭,既培养了幼儿关心照顾别人的品质,同时,孩子在给娃娃喂饭时也培养了孩子手眼协调的能力,其次,孩子在游戏时要扮演角色,这样他就需要和小伙伴来商量谁来当爸爸,谁来当妈妈,这又是一种幼儿合作能力的培养。还有一些其他品质的培养,比如:孩子的等待、谦让、规则意识等。今天娃娃家人员满了,那他就得等下次活动时才能玩,当爸爸妈妈的幼儿就得谦让当宝宝的幼儿等等。大家可以看到,娃娃家的环境我们创设好了,还需要投放一些材料,如果你的家中有玩具的锅碗酒杯炒锅等适合娃娃家放的东西,希望能带来和别的幼儿共享。 表演区游戏兼有“游戏性”与“表演性”,又以“游戏性”为主的活动,通常是将幼儿学过的故事或儿歌,有表演的形式呈现出来,孩子在表演的过程中,就会自然而然的运用故事中的语言,这样既丰富了幼儿的词汇,又发展了幼儿语言的表达能力,同时表演的过程中,有小观众欣赏,也给表演的幼儿增强了自信心。关于环境方面的介绍我就讲到这里吧,接下来我为大家说一说我们的一日活动,幼儿园生活是集体生活,集体生活中孩子不免有一些磕磕碰碰,所以我们希望家长能正确对待幼儿的安全问题,比如:孩子在户外游戏时,有的孩子因为缺钙或者平衡能力差而摔倒蹭伤的,或有些幼儿刚刚入园时,由于心情烦躁而出现抓伤的现象的,这些事情都有可能发生,事情发生了,我们首先要一个正确的态度,多多换位思考,我们在家看一个孩子孩子还不免有些磕碰,其实你们送给我们的不仅仅是一个孩子,还有一份沉甸甸的责任,发生抓挠事情的,希望家长要勇于承担责任,主动给受伤的孩子道歉,其次要做好自己孩子的教育工作,要很明确的告诉孩子这样做事不对的,还有经常留意孩子的指甲,给孩子勤剪指甲。这样既讲卫生,又能防止孩子抓伤别人。我们最大的心愿就是:孩子高高兴兴来源,安安全全离园,学习中不断的有新的收获,能积极和小伙伴游戏,懂得合作和分享。2012-9-1
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