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四川省绵阳外国语学校(zhao fu) 普通高中课程标准实验(物理教科版) 供“高中一年级使用” 高中2013级高一上期物理教学质量测试(二)“运动学”(命制人:赵 富)(2013.10.2)班级 姓名 第卷(选择题,共54分)一、本大题12小题,每小题3分,共36分在每小题给出的四个选项中只有一个最符合题意。1.下列说法中正确的是 ( )A. 只有形状规则的物体才能看做质点或只有体积很小的物体才能看做质点B. 物体的速度变化越快,加速度越大而且物体的速度越大,加速度也越大C. 质点是一个理想化的模型,实际上是不存在的,所以这个概念没有多大意义D. 如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,可把物体看做质点2将实验和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是( )A亚里士多德 B爱因斯坦 C笛卡尔 D伽利略3某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球,上升的最大高度为20 m,然后落回到抛出点O下方25 m的B点,则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)( )A25 m、25 m B65 m、25 m C25 m、25 m D65 m、25 m4甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时,取物体的初速度方向为正,甲的加速度恒为2 m/s2,乙的加速度恒为3 m/s2,则下列说法中正确的是( )A两物体都做加速直线运动,乙的速度变化快 B甲做加速直线运动,它的速度变化快C乙做减速直线运动,它的速度变化率大 D甲的加速度比乙的加速度大123420-2t/ss/m5一辆汽车由静止开始运动其vt图像如图所示则汽车在01 s内和13 s内相比()A位移相等 B平均速度相等C速度变化相等D加速度相同6.一质点沿直线运动,位移时间图象如图所示,下列说法正确的是( )A、2s末质点的位移为零,2s末质点改变了运动方向B、4s末质点的位移为零,2s末质点的速度改变了方向C、4s内质点位移大小为4m,位移的方向与规定的正方向相同D、质点的速度大小为1m/s,速度的方向与规定的正方向相反7.已知做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系为,根据这一关系式可知,物体速度为零的时刻是( ) A1.5s B8s C16s D24s8.将一质点从静止开始做匀加速直线运动的总时间分成相等的三段,按从开始到最后的顺序,则质点经过这三段时间内的平均速度之比是 ( )A1:3:5 B1:4:9 C.1: D.1:(+1):(+)9.某人欲估算飞机着陆时的速度,他假设飞机停止运动前在平直跑道上做匀减速运动,飞机在跑道上滑行的距离为x,从着陆到停下来所用的时间为t,则飞机着陆时的速度为( )A. B. C. D.到之间的某个值10一个做匀变速直线运动的质点,初速度为0.5 m/s,在第9 s内的位移比第5 s内的位移多4 m,则该质点的加速度、9 s末的速度和质点在9 s内通过的位移分别是 ( )Aa1 m/s2,v99 m/s,x940.5 m Ba1 m/s2,v99 m/s,x945 mCa1 m/s2,v99.5 m/s,x945 m Da0.8 m/s2,v97.7 m/s,x936.9 m11.两个质点甲与乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的速度一时间图象如图2所示.则下列说法中正确的是( )A第4s末甲、乙将不会相遇B在第1s末甲在前乙在后C在第2s内,甲的平均速度比乙的大D在第2s时两者相距最远12不计空气阻力,同时将一重一轻两石块从同一高度自由下落,则两者( )在任一时刻具有相同的加速度、位移和速度在下落这段时间内平均速度相等在第1 s内、第2 s内、第3 s内位移之比为1:4:9重的石块落得快,轻的石块落得慢A只有正确 B只有正确 C只有正确 D都正确二、本大题6小题,每小题3分,共18分。在每小题给出的四个选项中有一个或一个以上的选项正确,全对得3分,选对但不全得1分,有错或不选得0分。13下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是()A若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零B若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零C匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于它任一时刻的瞬时速度D变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于它某一时刻的瞬时速度14.物体沿一直线运动,在t时间内通过的位移为x,它在中间位置x处的速度为v1,在中间时刻t时的速度为v2,则v1和v2的关系为()A当物体做匀加速直线运动时,v1v2C当物体做匀速直线运动时,v1v2 D当物体做匀减速直线运动时,v1v215如图所示是一辆汽车做直线运动的xt图象,对相应的线段所表示的运动,下列正确的是()AAB段表示静止 BBC段发生的位移大于CD段发生的位移CCD段运动方向和BC段运动方向相反 DCD段运动速度大小小于BC段运动速度大小16.下列所给的物理量中,属于矢量的有( ) A位移 B. 路程 C. 加速度 D.时间17. 为了得到塔身的高度(超过5层楼高)数据,某人在塔顶使一颗石子做自由落体运动在已知当地重力加速度的情况下,可以通过下面哪几组物理量的测定,求出塔身的高度( )A最初1 s内的位移 B石子落地的速度C最后1 s内的下落高度 D下落经历的总时间18竖直上抛的物体,又落回抛出点,关于物体运动的下列说法中正确的有( )A上升过程和下落过程,时间相等、位移相同B物体到达最高点时,速度和加速度均为零C整个过程中,任意相等时间内物体的速度变化量均相同D不管竖直上抛的初速度有多大(v010 m/s),物体上升过程的最后1 s时间内的位移总是不变的第卷(非选择题,共46分)三本大题2小题。每空2分,共16分。19.汽车以v0=10m/s的速度在水平路面上匀速运动,刹车后经2秒速度变为6m/s,则:(1)刹车过程中的加速度为 ,(2)刹车后6秒内的位移为 ,(3)汽车在运动最后2秒内发生的位移为 。20.(1)在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,将下列步骤的代号按合理顺序填写在横线上。A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,先接通电源,后放开纸带B.将打点计时器固定在长木板上,并接好电路。把一条细绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面挂上适当的钩码C. 断开电源, 取下纸带。换上新的纸带,再重复做两次D. 将纸带固定在小车尾部, 并穿过打点计时器的限位孔合理顺序是: 。(2)在研究变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下:为了算出加速度,合理的方法是 。A根据任意两个计数点的速度,由公式a算出加速度B根据实验数据画出vt图线,量出其倾角,由公式atan 算出加速度C根据实验数据画出vt图线,由图线上任意两点所对应的速度,用公式a算出加速度D依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度21一个小球沿斜面向下运动,用每间隔 s曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片,如图所示,即照片上出现的相邻两个小球的像之间的时间间隔为 s,测得小球在几个连续相等时间内的位移数据如下表所示x1(cm)x2(cm)x3(cm)x4(cm)8.209.3010.4011.50(1)小球在相邻的相等时间内的位移差_ _ _(填“相等”或“不相等”),小球运动的性质属_ _直线运动(2)有甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下:甲同学:a1,a2,a3,.乙同学:a1,a2,.你认为甲、乙中两位同学的计算方法更准确的是_ _,加速度值为_ _ms222某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,其中B、点的对应速度vB= m/s可求得小车的加速度a= _ m/s2。由此推得F点的速度vF= m/s。(保留两位有效数字)四、本大题3小题,共30分要求在答卷上写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案.23(8分)一个质点做匀变速直线运动,历时5s,已知前3s内的位移是4.2m,后3s的位移是1.8m。求:(1)质点的初速度(2)加速度(3)这5s内的总位移。24(10分)一电梯,启动后匀加速上升,加速度为2m/s2 ,制动后匀减速上升,加速度大小为1 m/s2,楼高54。(1)若上升的最大速度为6/s,电梯上升到楼顶的时间是多少?(2)如果电梯先加速上升,然后匀速上升最后减速上升至停止,全程共用时间为16.5s,上升的最大速度是多少?(3)请用速度-时间图象描述第(2)问中的电梯的运动过程25(12分)A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度,B车在后,其速度,因大雾能见度低,B车在距A车时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过180才能停止,问:B车刹车时A车仍按原速率行驶,两车是否会相撞?若会相撞,将在B车刹车后何时相撞?若不会相撞,则两车最近距离是多少?(注意:以上126题是月考及期末考试规格哦! 100分钟完卷!)Ot/sv/m.s-1ABCDEF26.在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器使用的交流电源每打两个计时点所用时间为0.02s,记录小车运动的纸带如图所示。在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻计数点之间还有四个点没有画出,各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度vB= m/s,CE间的平均速度为 m/s;(2)以打B点时为计时起点,建立v-t坐标。请在坐标
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