认认真真做事 诚诚恳恳待人 县电教优秀工作者先进材料某某某，现年42岁，1988年参加工作，中文本科，中学一级教师。1988年至2002年一直在学校从事语文教学工作，2002年调人电教馆，2010年任命为副馆长。曾多次被评为县级、校级先进工作者、模范教师；2001年荣获某某县“教坛新秀”称号。多篇教研论文在省、市、县各种刊物上发表。 一个团结进取、积极向上的集体中才能培养熏陶出敬业肯干的优秀工作者。一直以来，我们单位全体成员在领导的正确领导下，树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，团队精神，紧紧围绕全县教育总的工作计划，紧张有序地开展工作，积极为我县电化教育工作提供优质服务。较好地完成了年度工作任务。刘忠秀作为单位副职，服从领导工作安排、团结合作，创造性开展工作，是本单位及全县电教工作者优秀代表。 一、 政治思想表现 该同志能坚持学习邓小平理论和“十七届五中全会”精神,按照国家素质教育的要求,全面贯彻落实科学发展观。不断提高自己的政治理论素质。工作作风正派，品行端正，廉洁奉公，随时随地注重加强自身学习，不断提高自身工作能力和水平。紧密结合我县基础教育改革发展实际，围绕教育中心工作，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守单位的各种规章制度，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。只要接到任务，总担心误了单位、集体的事，加班加点完成。她的座右铭就是：认认真真去做每件事，诚诚恳恳对待每个人。踏踏实实度过每一天。二、主要工作实绩我们单位工作原则是“分工负责、责任到人；通力合作、不分你我”。即单位平时的常规工作有明细分工，做到事事有人干；遇到大的项目、活动，则由领导或有特长的员工带头，全体职工通力配合、不分彼此、不挑轻重，齐心协力、做到人人有事干。该同志的常规分工是文秘档案和办公室日常事务。另外能认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术，努力贯彻各项电教工作的方针、政策，严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划；热爱本职工作，努力钻研电教业务。特别是在该县实施现代远程教育工程以来，该同志深入教学实际，积极组织开展电化教学研究、电教经验的总结交流；严格要求自己，精心维护、保养电教设备、设施，切实执行操作规范，实行科学管理，提高设备使用效率，随时保持设备完好状态；并要求管好用好软件资料，注意加速资料的周转，提高使用效率；及时为教师收集、购置、摄录、编制提供开展教育教学所需的各种电教教材、资料，主动、热情地为基层学校服务；及时向领导反馈电教信息,汇报工作情况,年初配合领导制定好电教总体发展规划,积极探索现代教育新手段、新方法的运用,不断完善电教硬件、软件及设施建设，积极健全机制，创新形式，全面落实上级有关指示精神，较好地发挥电教工作者的职能作用。目前，全县各级各类学校电教设备运行基本正常，呈现了运转有序，健康发展的工作格局，这些成绩的取得与该同志和我县全体电教工作者的辛勤努力分不开。具体表现在以下几个方面：（1） 文秘档案 本年度，由于我县在电化教育方面有一些新项目、新举措：如“普实”、专网建设、影视教育等，除了起草制定常规的各项工作计划、总结等以外，每一个项目的实施都要有很多相应的材料和文件，。一年来，该同志起草印发各类文件11份，撰写材料6份，和本单位职工一起完善整理各类档案20余份。在普实验收中，得到省市领导的高度评价。（2） 财务、报账 平时及时清理账务，及时付款，秉公办事，没有挪用、私占单位一分钱，期末结账，收支平衡，不差分毫。（三）深入基层，加强对基层电教工作的指导。1、“普实”业务下乡5次，总计13 天。分别是：3月份仪器摸底清查5天，5月份试点打造2次，4天，11月份初验3天，12月份正式验收1天。正是有单位领导的合理安排，全体职工不怕吃苦，经常下乡检查指导，才有了12月份我县“普实”工作顺利通过省市验收的圆满结果。2、远程教育设备维修与应用研究情况检查，为时一周，查访12所学校，听评课21节，通过督导、检查，促进了我县远教资源与学科教学整合的应用与研究。3、参与教育局组织的一年一度的常规大检查，下乡一周，查看作业教案，听课、评课，认认真真，一丝不苟，发现问题及时反馈，为本县教育尽自己的一份微薄之力。（四）开展教学研究与整合，推动我县教育信息化步伐。该同志利用下乡机会，深入课堂检查、听课，这既是检查也是学习的极好机会，在和一线教师的切磋讨论中，受益匪浅，为她的课题研究、论文撰写提供了丰富的实践素材，使该同志的研究论题更加充实。2010年，该同志和单位的部分同事申报的市级课题远程教育环境下初中语文阅读教学研究经过两年的研究，顺利结题；论文远程教育资源-语文教学的源头活水获国家中小学信息技术与创新教育论文大赛三等奖、省级一等奖；浅谈远程教育环境下初中语文阅读教学获省教育学会基础教育成果评选活动二等奖；文言文教学之我见在榆林学报上发表。这些成果的取得，是该同志和很多一线教师还有我们单位同志共同努力的结果，我们要感谢同事及给我们提供素材的老师，他们也都是爱岗敬业的优秀工作者。课题研究的开展，促进了我县信息技术与学科教学整合，推动我县教育信息化步伐。（五）积极参与培训学习，提高自身业务水平，以满足工作需要。 培训学习包括两个层面的意思，一是组织全县教师参加实验室管理员的培训、学习和信息技术与学科教学整合的能力培训，在这一过程中该同志既是培训者，同时也是一个受训者。因为该同志原是一个文科老师，对这方面的业务也不熟悉，可以说是边学边用，所以她学得认真，成绩很突出。二是指该同志参加的各种形式的培训学习和平时的自学。该同志现有的信息技术方面的能力和实验教学方面的知识基本就是近几年在用中学，学中用获得的，现在一般的工作都可以很好的完成。但该同志虚心好学，会继续努力，以满足工作需要。 （六）实验教学考核 参与实施初中理化生实验考核，打分公平、公正、公开，4500名考生无一人对打分提出异议的。 总之，本着对教育事业的满腔热忱和忘我的奉献精神，该同志经过长期艰苦的工作磨练，特别是担任电教工作以来，不仅练就了他坚韧不拔的意志品质和严格的组织纪律，而且铸就了他精练、实干的工作能力和丰富的电教工作实践经验。他以兢兢业业的工作业绩，赢得了领导和广大教职员工的一致好评，树立了一名优秀教育工作者的良好形象。 某某县电教馆 2011年2月28日