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XX苏教版五年级语文上册嫦娥奔月课时备课教案0、嫦娥奔月教学要求:正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。会9个生字,绿线中的7个生字只识不写。理解由生字组成的词语。理解课文内容,能给课文分段,并归纳段落大意。借助课文具体的语言材料,感受课文的意境美,学习嫦娥心地善良、为民造福的品质。教学重难点:有感情地朗读课文,感悟课文内容。感受课文的意境美。教学时间:3课时教学过程:课时一、导入新课,揭示课题同学们,你们知道每年的农历八月十五日是什么节吗?人们为什么把这一天定为企盼团圆的中秋佳节呢?让我们一起来读一读神话故事嫦娥奔月。学生齐读课题。读了这个题目,你想知道些什么?二、初读布置课内预习。借助拼音读准字音,读顺句子,读通课文。拼读田字格里的9个生字,想办法记住字音、字形,画出课文中带生字的词语,查字典或联系上下文理解它们的意思。想一想:嫦娥是谁?她为什么要奔月?这个“奔”是什么意思?检查自学情况。认读生字词。奸诈贪婪宝剑时值中秋迫不及待威逼焦急敬重翻箱倒柜洒满银辉提示:“婪”是边音;“诈”、“值”是翘舌音。重点理解下列词语。嫦娥奔月:嫦娥,后羿的妻子,中国神话中的月中女神。奔,奔向。敬重:恭敬尊重。奸诈贪婪:奸诈,虚伪诡诈;贪婪,贪得无厌,不知满足。接济:在物质上援助。威逼:用威力强迫或进逼。时值中秋:“值”是遇到、碰上的意思。迫不及待:急迫得不能再等待。周旋:字典中有三种解释:回旋,盘旋;交际应酬,打交道;与敌人较量,相机进退。在本课中应选哪一种解释?三、理清课文脉络指名分自然段试读课文。讨论每个自然段的段意。请大家想一想哪些自然段的意思接近就归纳为一段,试着给课文分段。讨论交流后总结。全文共8个自然段,可分为三段:段:讲后羿为民除害,射掉九个太阳。第二段:讲嫦娥为了老百姓不受苦,吃下仙药,飞到月亮上去了。第三段:讲人们想念嫦娥,企盼团圆。四、指导写字出示生字。奸诈贪婪值剑逼辉焦指导要点。“诈”、“值”、“辉”左边的偏旁要写得窄一些,约占字宽的三分之一。“剑”的左边要写得宽一些,约占字宽的三分之二,第七画是“提”。“辉”的第六笔是“竖提”。“逼”是半包围结构,“”要偏右上写,给“走之”让出位置。“焦”上面的笔画较多,约占字的四分之三,下面四点要宽,以能托住上面的“”为宜。学生用钢笔描红、临写,教师巡视。五、布置作业抄写生字词语。
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