新教师岗前培训总结爱在左，同情在右，走在生命的道旁，一边播种一边收获，将这一途点缀得香花烂漫。 题记8月14日2013年8月16日，作为一名即将上岗的新教师我参加了区教育局精心组织的新教师岗前培训，通过这次培训让我在短短的三天时间里对于师德、教师基本素质、班主任工作以及教师成长等方面有了更深刻的了解，受益匪浅。在一场场精彩的讲座中，使我意识要成为一名优秀的教师还要不断的学习、实践、反思、探索。 这次培训是学习、是提高、更是鞭策，对于刚刚步入教师工作的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些不知所措，培训老师十分注意我们的这种心理变化，他们的讲话从头到尾始终贯穿一个中心，那就是对新教师的鼓励，其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性的认识社会、认识自己，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。其四是鼓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。这些鼓励使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端。下面就谈谈我对新教师培训的点滴体会：一、关于教师“人的根本在心灵，教育应回归心灵的深处。”一名受学生喜欢爱戴的学生不仅是专业知识精深，而且要富有爱心和责任心。“教师”是一个平凡而又伟大的职业，需要我们对自己所从事的职业价值和意义有深刻的认识和坚定的信念。“学高为师，德高为范”，教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。二、关于师生教书育人，为人师表。作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”教师在学生心目中的地位是很高的，在学龄阶段，教师对学生的影响甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。通过培训我总结出：教师的职业道德集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。本着为学生负责的态度，将工作热情融入自己的工作中，兢兢业业做好本职工作。在教学中光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。三、关于教学作为一名教育战线上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不着方法。新教师岗前培训给了我们一缕阳光。培训辅导内容很多，包括教育教学理论知识、备课上课、为人处事、心理辅导等内容。这不仅丰富了我的教育理论知识，而且对我平日的教育教学也给出了明确的发展目标，指出了成长的途径。我会努力完善自己，认真的做一名学习型教师。本次教师专业成长培训，进行了认真的准备，精心的组织。结合目前的基础教育课程改革合理的安排了教师专业成长培训内容，注重了培训的实效性，聘请了优秀教师、骨干教师、教育专家进行讲座，这些教育专家们有着精深的理论知识和丰富的实践经验，他们的讲学如春风化雨，润物无声。每接受一次培训都是一次提升，优秀老师的授课让我们每个人都受益匪浅，新教师的鲜活经验也让我们知道以怎样一种心态迎接新的教育教学任务。什么是理想的教育？学生需要什么样的教育？这是我一直思考的问题，在培训中老师精彩的案例，犀利的分析，常常会让我反思自己的教育观、学生观。正如肖川所说“一个有事业心和使命感的教师，理当作为教育的探索者，其探索的最佳途径就是从自我反思开始。”经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，促进自己的成长。新的起点需要新的奋斗，我将把培训教师的仙剑教育思想、理念、现代专业知识、现代教育理论更好的运用到自己的教学实践中，不断提高自己，完善自己，争取成为一名优秀教师、骨干教师。