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2018-2019学年春季开学典礼讲话稿与2016级百日誓师集会演讲稿两篇2018-2019学年春季开学典礼讲话稿老师们、同学们:新春伊始,万象更新!寂静了二十多天的校园,因为我们的返校又变得生机勃勃,充满朝气。在此,我们先向辛勤工作的全体老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!向努力学习并取得进步的同学们表示真诚的祝贺!同时衷心祝愿我们的学校在新的一年里取得新的成功,获得更大的发展。现在,我们跨入了办学的第十七个年头,学校的文化标识已经成熟。我们的办学理念是“以人为本,以诚为先,践行幸福教育”,“以人为本”,是现代教育的人文精神。学校坚持以人为本,就是要让每一位师生都得到充分的、自由的发展,珍惜每一个不一样的灵魂,尊重他们所渴望的理想、愿望和追求,让每一个人都成为“真正的人”。“以诚为先”,是现代道德教育的基本要求,是对中华民族精神和高尚品格的继承与发扬。学校坚持以诚为先,就是领导以“诚”凝聚人心、教师以“诚”净化人心、学生以“诚” 内化人心,说真话、做实事,真实无妄。“践行幸福教育”,是现代学校教育目标的追求。学校践行幸福教育,就是要让每一位师生都有一颗理解幸福的心,都有一种创造幸福的能力,都有一份共享幸福的感动。充实自己、塑造自己、实现自我,达到生活和内心的和谐统一。在办学理念的指引下,我们确立了校训“明善达诚,求真致远”。明善,就是明善端,修善德,是为人治学的基础。达诚,就是达诚信,立诚心,是为人治学的前提。求真,就是求真知,做真人,是为人治学的态度。致远,就是致远大,现远义,是为人治学的目标。校训是高度体现一所学校精神风貌的训词,是学校教育精神的浓缩。在办学过程中,我们又提炼出了学校的“三风”。校风:“担当、创新、和美”,这是学校办学指导思想的集中体现,是提倡师生在日常生活和学习中应该保持的作风。;教风:“敬业、进取、启慧”,这是指老师的教学作风和学术作风,它直接反映教师的职业道德、敬业精神、专业素质和业务水平;学风:“笃学、善思、达礼”,这是学校办学质量、治学态度的集中体现。校徽是学校整体形象的重要组成部分,是传播学校文化、塑造学校品牌的重要基础。xx中学校标以蓝色为主色调,寓意校园充满着活力与希望;以圆环为基础,寓意学校和谐圆润;内含三个六边形组成的“品”字,寓意我校“建设品牌学校,成就品位教师,培养品质学生”的办学思路;中间设计的五角星为启明星,寓意教书育人,启发智慧;校标中的“2002”为建校年份。整个标志追求良好的视觉效果,构筑外圆内方的文化核心力。校歌是学校文化的重要标示。学校的办学特色是“健美”。“健”,即身体健强、心理健康、人格健全,“美”,即个体独美、团体和美、合作共美。“三健”“三美”教育办学特色核心价值在于:涵养师生内在人文精神,使之成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人;培养师生自主发展的能力,使之成为有生活品质的人;提升师生创新精神与实践能力,使之成为有理想信念、敢于担当的人,形成学校和谐、幸福、优质的“健美”教育品牌。这些是各自独立,而又和谐有机统一的,正是基于这些文化标识,我们确立了金中的魂!老师、同学们:再过十三天,我们就要迎来即将改写金中历史的省一级达标考察,从现在起,我们就要以良好的风貌来迎接这美好的机遇。什么是良好的风貌?校园整洁。你在校园边走边吃东西,随手乱丢纸屑,校园就不会整洁;当你踩上绿地,校园就不会整洁;当你把校服乱扔、书包乱放,校园就不会整洁。待人有礼。不论你在哪里遇到老师和客人,都要主动问好,点头微笑、行礼,这是最重要的;大方回答,这是必要的;规范有序。在课堂上专心,在食堂里排队,在上学放学途中不闯红灯,课间不吵闹、不喧哗,走班上课不迟到,午休保持安静,体育课不私自活动展示健美。当专家深入课堂,看到你专心听课,积极发言,你就展示了金中学子的“健美”精神;当你校服洗得干干净净,穿得清清楚楚,你就展示了金中学子的“健美”精神;当你大课间活动跳起激情的啦啦操、跑出整齐的队伍,你就展示了金中学子的“健美”精神;当你充满阳光,脸带微笑,把垃圾分类投放,你就展示了金中学子的“健美”精神。同学们,希望每个人必须要有爱校的集体荣誉感和高度的责任心,让我们积极行动起来,用饱满的热情、文明的行为迎接检查,以崭新的面貌展示出一个高品质金中的特色和风采!谢谢!2016级百日誓师集会演讲稿大家好:我是高三教师*。很荣幸有机会在这里代表高三全体教师发言。今天是2019年2月21日,距离2019年高考还有105天。记得我刚刚从上个高三到这个级部的时候,距离高考还有600天左右的时间。从那个时候我们就做了倒计时牌,时光飞逝,斗转星移,来不及体会寒来暑往,顾不得回味风花雪月。就在日复一日的学习、训练、反思、归纳、总结当中一转眼,500多天就过去了。我和老师们欣喜的看到:在这500多天里,你们付出了巨大的努力,也收获了明显的进步。在这500多天里,同学们的精神面貌为之一变,从浑浑噩噩、自由散漫、饱食终日混日子,到励精图治,早出晚归,勤勉学习,苦读不倦。在这500多天里,我们的教室焕然一新,有的不再是各式各样的零食、功能强大的手机、厚如辞海的网络小说,取而代之的是一本本工工整整的错题本,一套套批满注解的试卷,一叠叠写满思考的演草纸,一盒盒用的干干净净的笔芯。在这500多天里,我们的目标逐渐明确,从不知道自己要做什么到清楚的明白自己的目标大学、理想专业,从对未来的懵懵懂懂到有了较为清晰的人生规划之所以能取得这样的进步是因为你们在成长中逐渐明白此刻的你们,正处在离梦想最近的时刻。高考不能决定你的命运,却能在很大程度上影响你的命运。王胜利老师曾经说过,上街买菜真的用不着三角函数、解析几何,对数,复数和导数,可学好了这些知识能决定你在哪里买菜,买什么菜。别幼稚的指望这些目前看似困难的知识滚出高考,如果题目太简单,那生活还有什么挑战。请紧紧抓住这最后宝贵的一百天,别轻易辜负你最好的年华。所以,我亲爱的同学们,不要孩子气。因为只有抛弃稚嫩的抱怨,才能坚定的迅速成长。高三了,我们很多同学都变成了家中的重点保护对象,变成了别人口中背水一战的将军,变成了自己的敌人,也变成唯一能与自己同行的人。如果你失眠,敏感,压力大到想骂人,走在路上都会莫名的想哭。如果你焦虑,自卑,绝望到想放弃,对自己未来感到深深的恐惧。别怕。这些都是正常的,是高三学生常有的竞技心理,它们充斥在生活各个角落,把人逼到一种接近病态的心理状态。那些极端的感受正在扩展你生命的张力,我知道让你与更多的负面情绪交锋是一件残忍的事情。日光灯下正在晚自习的教室,只剩下沙沙的写字翻书声,纵使全班坐满了人,课本字典和卷子堆得满满当当,你还是会有一种深深的落寞。这明明是一场千军万马齐发的长途拉练,你却踽踽独行。幸运的是,我们只有一百天,在这最后的一百天里,把每一天都当成是通向山巅的石阶,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。所以,我亲爱的同学们,要耐得住寂寞。因为只有守得住寂寞才能看得到繁华。人生不如意,十之八九。这句话放在高三,听起来总是那么温柔。很多同学在高三都有一个共同的困惑:我明明很努力,为什么就是见不到成绩?这里我们就不得不提到一个心理学的专业术语“高原期”。在“高原期”中,多数同学都经过相当的练习而成绩裹足不前。于是有一部分基础不牢、意志薄弱的同学就开始怀疑自我、否定自我甚至选择放弃。其实,我们每一位老师都知道,你之所以不出成绩,不是因为你的努力没有用,而是过去的学习不扎实导致你的知识体系漏洞太多。你学到的知识要想转化成技能,技能要想转化为成绩还需要一个训练的过程。通俗的讲,就是上课你听得懂,不一定会做题;你会做题,不一定能做对;你能做对,不一定能得分,你能得分不一定能得满分。在听得懂到得满分之间,差的就是一个训练。什么?训练也提高不了?哦!那就反复训练!不幸的是,我们只有一百天,在这最后的一百天里,我们必须争分夺秒,严格按照老师的要求,及时调整学习状态,牢牢把握学习节奏。来不及伤感,容不下迟疑,在高中最后的日子里就是一个字练。所以,我亲爱的同学们,要受得了委屈。因为今天这些委屈将成为你明天成功的资本。我们都知道,九层高台,起于垒土。我们更知道,为山九仞,功亏一篑。此时此刻,在离我们梦想最近的时候,我们绝不能有一点点的泄气儿、有一点点的松劲儿。否则等待我们的就很有可能是功败垂成,前功尽弃。我亲爱的同学们,希望你们在高中生涯最后的一百天里远离安逸,在对未来的执着追求中绝不将就,不忘初心,不畏过往,砥砺奋进,勇敢前行。谢谢大家!
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