我们身边的不良诱惑主要有哪些？ 它会给我们带来什么危害？,温故知新,对不良诱惑说“不”,第八课 学会拒绝 第二框,课前预习检测,、勇敢的人敢于_ 不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法_不良诱惑。 2、能否自觉抗拒不良诱惑，是对每个人 的考验，只要我们有战胜不良诱惑的 ， 远离不良诱惑，就能免受其 。,战胜,抗拒,意志,决心,主动,消极影响,合作探究一,奥德修斯的故事,1、奥德修斯船长靠什么使船只顺利通过了海峡？ 2、这个故事又说明了什么？,智慧、勇气和坚强的意志,说明不良诱惑是能够战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。,自主探究,快速阅读课本8890页，思考完成下列问题。（3分钟后交流展示） 1、战胜不良诱惑的方法有哪些？,2、对你最大的不良诱惑是什么？你打算怎样来抵制这一诱惑？,方法一： 转移视线，避开诱因法,阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧明星就穿过，很流行。但老师却认为不合适。,我的做法：藏起来，眼不见为净。,“三步法”拒绝朋友的不良诱惑,建议：“要不，咱们去打一场球，或去溜冰。,拒绝：“对不起，我不能这样做！”,忠告：“ 我已经为义气和友谊做出了努力，如果还要强迫就不够朋友了。再这样下去，我只能告诉老师和家长了。,方法三： 专时专用，改正不良习惯,学校停课复习了，真想好好睡个懒觉。,我的做法：不行，学习时间到了，得按原计划复习。,方法四： 提高认识，端正动机,在超市里，看到零食就直流口水，但身上只剩下回家的车费了。,我的做法：从报刊上看到许多小食品都不合格，有损健康，所以下决定逐步减少零食。,方法五： 联想后果抵制诱惑法,在超市里，见到一支笔，很想要，但身边钱不够，周围并没有人。,我的做法：坚决不拿。告诉自己这是违法行为，有了第一次就会有第二、第三次，发展下去，甚至会导致犯罪。,自习课上，许多同学在讲小话、看小说，小俊也想看自己喜欢的漫画，但他很快就提醒自己，自习课要做作业，课后再看。,小文想偷偷把手机带到学校玩，但想起玩手机会受到处分，只好又把手机放在家里了，眼不见“心不馋”。,爱吃零食的小胖只剩下回家的车费了，看到同学吃零食，小胖直流口水。但他从报刊上看到许多小食品都不合格，有损健康，他决定逐步减少零食。,合作探究二,战胜不良诱惑有方法,他们是用什么方法来战胜不良诱惑的？,方法五：提高认识，端正动机,方法四：转移视线，避开诱因,方法二：专时专用，改正不良习惯法,方法三：联想后果抵制不良诱惑,小涛说：“如果我不吸烟就不再和我做朋友了。”我告诉他：“真正的朋友是不会强迫他人做自己不喜欢的事的。”,方法一：婉言谢绝朋友，提高自制力,小虎性格孤僻，他只有在虚拟的网络世界才能找到自我。在同桌的影响下，小虎开始学习打乒乓球，练字帖，在年级组织的钢笔书法比赛中获得了二等奖，小虎体验到了成功的喜悦，学习变得认真了，上网的次数也减少了。,战胜不良诱惑有方法,他们是用什么方法来战胜不良诱惑的？,方法七：丰富文化生活，拒绝不良诱惑法,寒冷的冬天，小王因经常赖床而早操迟到。为此，他和室长约定，每天起床铃响就让室长把他的被子掀掉并把他拉起来。,方法六：主动请他人帮助监督法,仿照示例,写一条警示语 示例: 某日,家住永丰水库边的张明对李强说:“到水库游泳去,大风大浪才刺激呢” 警示语: “江水无情,安全第一.”,“小同学，来吸根烟吧！” 警示语： 前方有红灯，同伴说：“快点冲过去，不用怕！有未成年人保护法 保护着我们。” 警示语： 生活委员桌空里有一百多块钱，只有我两个在，我们把它分了吧。 警示语：,“吸烟有害健康”,“车祸猛与虎”,“君子爱财，取之有道”,合作探究三,1）婉言谢绝朋友,提高自制力。 2) 转移视线，避开诱因法。 3）专时专用，改正不良习惯。 4） 联想后果，抵制不良诱惑法 5）主动请人帮助监督法 6）丰富文化生活，拒绝不良诱惑 7）提高认识，端正动机,战胜不良诱惑的主要方法：,知识小结,1、生活中的不良诱惑对人类文明的冲击难以想象：许多青少年沉迷网络不能自拔，为了上网偷盗抢劫；有的吸毒而亡，这启示我们（ ） A.只有勇敢的人才能战胜不良诱惑 B.生活中中学生很难抵制诱惑 C.要学会抵制来自各方面的不良诱惑和侵害 D.中学生要远离社会，避免社会诱惑,C,课堂测评,单项选择题,2、星期天，小川家来了客人，吃完饭后，大人们兴致勃勃要打麻将，刚好缺一个人，妈妈叫小川去“凑个数”，赢了归自己，输了妈妈给。对此，小川做法中错误的（ ） A、不去“凑数”，要学会拒绝不良诱惑 B、可以去“凑数”，星期天就要好好放松自己 C、告诉大人赌博的危害，并说服他们和自己一起玩有意义的游戏 D、要坚持原则，婉言谢绝,B,3、当正在吸毒的朋友告诉自己“喂，试一试， 这东西吸了感觉真好”时我们（ ） 可以试一试，看是不是真像他说的那样神奇， 如果不是就坚决不吸 可以试一试，但千万不要多吸，多吸会上瘾 要劝他及时戒掉，不然后悔莫及 要坚决抵制毒品对我们的诱惑 A、 B、 C、 D、,A,材料分析：我是一名初一学生，一个偶然机会，好友带我去玩网络游戏。开始只是在周末玩，后来逐渐发展到晚上从宿舍溜出去整夜上网。在网吧里，我学会了抽烟。现在，我上课满脑子是游戏情景，下课就躲到厕所里抽烟，成绩直线下降；为了上网，我经常骗父母的钱，还多次“拿”了同学的钱我也多次下决心戒掉网瘾，但始终摆脱不了玩电子游戏和抽烟的冲动，请同学们帮帮我吧。,1、材料中的“我”受到了哪些不良诱惑？（3分；C层次） 2、这些不良诱惑给他带来了什么样的危害？（6分；至少三点；B层次） 3、请你当一回心理辅导老师，给他开个“处方”，并说明具体“服用”方法。（9分；至少三个方面；A层次）,解题步骤：1、审：审材料（勾画出关键词、句、段并做好标记）审设问（是什么、为什么、怎么做） 2、忆：回忆与材料相关联的知识 3、筛：筛选出与材料设问相符合的知识 4、答：看分值，分段、分点组织答案,1、答：材料中的我受到了网络游戏；烟；金钱的不良诱惑。,2、答：这些不良诱惑给他带来的危害有：导致他无心向学，学习成绩直线下降；染上了烟瘾和网瘾，损害身心健康；道德品质败坏，偷拿同学的钱财；丧失良知，骗取父母钱财，损害家庭幸福；败坏了社会风气，如果继续这样下去就可能走上违法犯罪的道路。,3、答：处方一：主动请人帮助监督法。可以请老师、父母和同学帮助监督，立下约定，如果想抽烟或是上网，就告诉他们不让自己抽烟或是上网； 处方二：转移视线避开诱因法。决不带烟到学校，不独自行动，随时和同学在一起； 处方三：联想后果，抵制不良诱惑法。每当想抽烟或上网时就想一想抽烟或上网的危害，可能患上疾病、受到学校处分，对不起父母和老师，自己今后可能一事无成等等严重的后果； 处方四：丰富文化生活，拒绝不良诱惑。积极参加一些课外活动，打打乒乓球和篮球，看看励志书籍，练习书法、画画、做做手工、和同学探讨学习心得等等； 处方五：婉言谢绝朋友，提高自制力。对于朋友的不良邀请，要敢于说不，学会婉言拒绝，拒交损友。 处方六：提高认识，端正动机。多读一些书籍，掌握更多的知识，磨砺坚强的意志；树立远大的理想，并朝着理想去奋斗；选定一个品学兼优的同学做榜样、做竞争对手，向他学习、和他竞争等。 总之，对于不良诱惑，我们要敢于说“不”，提高认识，绝不沾染，相信自己一定能够战胜不良诱惑。,反思小结,这节课你学到了什么？ 你有何感悟？,对不良诱惑说“不”,不良诱惑能战胜,战胜不良诱惑的方法,转移视线，避开诱因法,婉言谢绝朋友,提高自制力,提高认识，端正动机,专时专用，改正不良习惯,丰富文化生活，拒绝不良诱惑,联想后果，抵制不良诱惑法,主动请人帮助监督法,课后预习,预习第九课第一框9294页，思考完成93页材料中的思考题！,