幼儿园大班健康课教案跳竹竿一、活动目标：1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿游戏，发展弹跳能力。2、体验与同伴合作游戏带来的快乐。3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难。二、活动准备：幼儿观看过录像，人手一根纸棒（长度为1米）。录音机，磁带。三、活动过程：1、开始部分：幼儿随音乐利用纸棒进行队列练习。师：今天天气真不错，我们骑着马出去玩玩吧！（幼儿随音乐的变化“骑马”变双圆-大圆-小圆-“坐马车”）2、基本部分：（1）利用纸棒进行“一棒多玩”师：纸棒可以和我们玩坐马车的游戏，还可以和我们玩什么游戏呢？我们一起来试试，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼儿四散游戏）队形：两路纵队（2）学习“跳竹竿”游戏A、讲解游戏玩法师：刚才小朋友用纸棒玩了许多游戏，今天老师要和大家用纸棒玩一个新游戏跳竹竿，这个游戏可以三个或四个小朋友一起玩，其中两个小朋友手拿竹竿面对面跪下，用竹竿同时分合敲击，另一个小朋友在中间看准竹竿的分合跳进或跳出。大家可以自己选择小伙伴一起试一试。队形：梯形队（3）幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”游戏队形：四散（4）对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面）师：你刚才和谁一起玩的？你们是怎么跳竹竿的？队形：梯形队（5）鼓励幼儿创造性地玩“跳竹竿”游戏，师生共同参与。师：刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法，真有趣！老师也想和你们一起跳竹竿，行吗？队形：四散4、游戏“叫号接棒”队形：四散反思：结束活动中通过“叫号接棒”的游戏帮助幼儿调整教大的活动量。第 2 页 共 2 页