小学语文二年级下册《笋芽儿》课件-

自读课文，我们来认识一下笋芽儿。借助拼音认读生字，同学交流识字方法。,笋芽儿,读读认认,读读写写,冈世界轰笋芽喊呼唤,读读想想,你从图中认识了笋芽儿是什么样子的？说说笋芽儿的生长过程是怎样的，你从笋芽儿的生长过程中体会到什么？你喜欢笋芽儿吗？为什么？,笋芽儿,读读记记,漆黑沉睡撒娇呼唤唠叨爱抚滋润照射温暖自豪健壮唧唧喳喳,找一找课外读物中描写美好春光的词语和句子，抄下来。观察竹笋，把它画下来，或者拍一组笋芽生长过程的照片。,毛竹通常高达6至10米。毛竹具有生长快、成材早、产量高、用途广等特点，是理想的可持续利用的自然资源。每逢阳春三月，雨后春笋顶岩破土，竞相生长。幼竹在一天之内可生长30厘米以上。在此期间，人们置身于竹林之中，可听到竹笋破土和幼竹生长发出的声响，领略到大自然的神奇与魅力。,一根毛竹从出笋到长成10多米高的竹子，只需两个月，再经过6年的加固生长，即成为可利用的竹材。毛竹浑身是宝，用途广泛。,