中国特色的政党制度第三单元第六课我国的政党制度框中国共产党执政：历史和人民的选择一、教学目标知识与技能：识记和理解中国共产党领导和执政地位的确立、中国共产党的性质、宗旨、科学执政、民主执政、依法执政；正确认识见过前三种基本政治力量的较量及其结果，学会结合现实材料分析中国共产党三种执政方式及其重大现实意义。过程与方法：汇集历史和现实资料印证：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队；中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；阐释中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。情感、态度与价值观：掌握“中国共产党执政是历史和人民的选择”这一观点，并围绕这一观点展开分析，认识到没有中国共产党就没有新中国，认识到今天美好生活来之不易，激发起爱党、爱社会主义的情感。二、教学重难点：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。三、教学方法：比较法、讨论法、讲授法四、教学过程速读课文，完成填空中国共产党的领导和执政地位不是的，是中国经历长期郑重作出的历史性选择。中国共产党领导和执政地位是由它的和决定的。中国共产党是中国先锋队，同时是和的先锋队。是它的宗旨。中国共产党不仅有和赋予的执政资格，也具有的执政能力。中国共产党要不断完善党的领导方式和执政方式，坚持执政、执政、执政科学执政遵循共产党规律、社会主义规律、人类社会规律，以的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。依法执政时中国共产党执政的方式。科学执政、民主执政要通过依法执政出来，又要靠依法执政来保证，依法执政有利于保证党始终发挥、的作用。民主执政坚持为执政、靠执政，支持和保证人民，坚持和完善，坚持和健全，以发展带动人民民主，壮大最广泛的。依法执政坚持，领导，带头，保证，不断推进国家经济、政治、文化、社会生化化、化。问题研究与归纳中国共产党的领导和执政地位是怎样确立的？中国共产党的性质、宗旨和地位分别是什么？中国特色社会主义事业为什么要坚持党的领导？中国共产党的执政方式有哪些？含义是什么？三者关系怎样？实例探究中国共产党的领导和执政地位的确立，从根本上讲，是由A党在国家机构中的权力决定的B党掌握了强大的军队决定的c党自身的性质和宗旨决定的D党员数量多决定的“我们要把群众满意不满意，作为选拔干部的首条标准”。这是由A中国共产党的领导地位决定的B中国共产党的性质、宗旨决定的c中国共产党的执政方式决定的D中国共产党的基本路线决定的民主执政就是党要坚持为人民执政，靠人民执政，支持和保证人民当家作主满足人民群众的一切要求和需要坚持和完善人民民主专政坚持和完善民主集中制和党内民主制度ABcD面对突如其来的雨雪冰冻灾害，党中央运筹帷幄，总揽全局，有序部署，牢牢把握着抗灾救灾的主动权。这表明中国共产党A坚持依法执政B认真履行国家职能c不断加强自身建设D领导和执政能力不断提高XX年2月22日，江苏省委常委会召开会议，分析研究当前经济形势。要求全省上下充分认识外部经济环境的复杂性、多变性，准确把握经济环境新变化特别是世界经济走势对江苏经济的影响，增强忧患意识，善于审时度势，积极主动应对新情况新挑战，坚持好字优先、又好又快的发展导向，全力确保今年经济有一个好的开局，切实防止经济出现大的起落，保持又好又快发展的好势头。这说明江苏省委A在认真履行经济建设的职能B坚持依法行政c坚持科学执政D是为人民服务的政府中共中央明确提出，十七大代表的选举，选举单位召开党代表大会或党代表会议时，代表候选人一般应多于应选名额的15%。这进一步扩大了选举人的选择范围。这一规定A.体现了中国共产党坚持民主执政B.保证了人民代表真正代表人民的意志c.说明了差额选举是最完美的选举方式D.为我国民主选举制度提供了法律依据当前实行民主执政，一要坚持和完善民主集中制的组织制度，二要坚持和完善人民代表大会制度以及共产党领导的多党合作制度和政治协商制度。坚持这些制度，实行民主执政的根本目的是A坚持党的领导，保证其领导核心的地位B坚持共产党领导的多党合作制度和政治协商制度c支持和保持人民当家作主D贯彻“三个代表”重要思想中国共产党执政的基本方式是A科学执政B民主执政c依法执政D总揽全局、协调各方中国共产党支持人大履行国家机关的立法职能，经过法定的程序，使党的主张上升为国家的意志，以实现对国家的领导，这表明中国共产党A科学执政B民主执政c依法执政D通过人大间接领导国家政权0XX年5月12日14时28分，四川汶川发生8级地震。从中央到地方，各级领导迅速赶赴抗灾一线，靠前指挥，广大党员不畏艰险，顽强拼搏，冲在最前面，干在危险处，发挥了“顶梁柱”、“主心骨”的作用。在突然袭来的灾难面前，受灾地区一方有难、八方支援，各级党组织发挥着坚强的领导核心作用。温家宝在赶往地震灾区的专机上说：“党中央国务院高度重视这次特别重大的地震灾害，成立了以我为总指挥的抗震救灾指挥部，设立救援组、预报监测组等8个工作组。”从政治生活角度，党在抗震救灾中发挥着怎样的作用？如何理解？这体现了党的地位，即党是我们的执政党，是中国特色社会主义建设事业的领导核心。这是由党的性质和党全心全意为人民服务的宗旨决定的。只有坚持中国共产党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向；才能维护国家的统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。面对此次地震灾害，在党的坚强领导下，我们一定会调动各方面的积极因素，排除万难，争取最后的胜利，为国家营造稳定和谐的发展环境。第二框中国共产党：以人为本执政为民一、教学目标知识与技能：识记中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，指导思想，“三个代表”重要思想；理解“三个代表”重要思想对全面开创中国特色社会主义事业新局面的重要意义、内涵和本质。科学发展观提出的客观依据、深刻内涵及其理论和实践意义。过程与方法：对教材基本知识识记、再现、迁移、应用的能力；认识到共产党员的先锋模范作用；把握“三个代表”重要思想的科学含义、三者之间内在联系及其对社会主义现代化建设的重要意义；深刻理解、应用“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。深刻贯彻落实科学发展观。情感、态度与价值观：懂得中国共产党确实是代表中国最广大人民根本利益的党，认识到没有中国共产党就没有社会主义新中国，达到热爱中国共产党、拥护中国共产党的目的。二、教学重难点：三个代表重要思想、科学发展观三、教学方法：比较法、讨论法、讲授法四、教学过程速读课文，完成填空中国特色社会主义理论体系，就是包括、以及等重大战略思想在内的科学理论体系。邓小平理论围绕社会主义、社会主义这个主题，深刻揭示了社会主义的本质，次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的内容，、是邓小平理论的精髓。“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性回答了在长期执政条件下，的问题。“三个代表”重要思想的本质是、。科学发展观的要义是，核心是，基本要求是，根本方法是。它科学的回答了实现什么样的发展，、怎样发展的重大理论和实际问题。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既又的科学理论，是我国经济社会发展的重要，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。相信谁、依靠谁，为了谁，是否站在的立场上，是判断马克思主义政党的。党坚持。党的一切工作都是为了。党始终把实现好、维护好最广大人民根本利益作为一切工作的和，尊重人民地位，发挥人民精神，保障人民各项，走道路，促进人的，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。问题探究和归纳中国特色社会主义理论体系是什么？邓小平理论的主题、核心内容和精髓分别是什么？“三个代表”的内容、主题及本质是什么？科学发展观的主要内容是什么？有何重大意义？中国共产党怎样实现最广大人民的根本利益？实例探究始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，核心是A坚持与时俱进B坚持执政为民c坚持立党为公D坚持党的先进性有人把中国共产党的执政新理念形象地概括为“紧握人民的手，管住官员的手，打造无形的手，强化服务的手，缔造和平的手。”这表明A党坚持立党为公，执政为民B党认真履行经济管理、社会服务的职能c党始终把反腐败作为执政兴国的要务D要充分发挥经济、法律、行政等无形手段的调节作用党的十六届五中全会指出，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，必须坚持以人为本。这表明A国家机构坚持对人民负责的原则B中国共产党履行经济管理和公共服务的职能c中国共产党坚持立党为公、执政为民D社会主义本质是人民当家作主XX年10月15日至21日，中国共产党第十七次全国代表大会在北京举行，胡锦涛同志在报告中指出，社会建设与人民幸福安康息息相关，并提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务：优先发展教育，建设人力资源强国；实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活；建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；完善社会管理，维护社会安定团结。用政治生活有关知识，结合材料说明：中国共产党为什么始终高度关注民生问题?这是由中国共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终以全心全意为人民服务为宗旨。这是由中国共产党领导地位决定的，中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党以“三个代表”重要思想为指导思想，人民群众的拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本，实践“三个代表”重要思想，必须坚持把最广大人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。第三框共产党领导的多党合作和政治协商制度：一、教学目标知识与技能：识记民主党派的性质、我国民主党派的名称、成立时间、中国共产党和各民主党派友党关系；理解中国共产党和各民主党派友党关系、我国政党制度的基本内容、中国人民政协的性质、两大主题、三大职能及其优越性、在中国不能照搬西方的多党制。过程与方法：用现实生活中的具体例子说明中国共产党和各民主党派的关系；分析中国共产党领导的多党合作制度的现实意义；通过比较，从理论和实践两个方面说明在中国只能实行中国共产党领导的多党合作制度，不能实行西方多党制。情感、态度与价值观：通过本课的学习，深刻认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度适合我国国情，优势显著，进一步增强维护、巩固这一制度的责任感和使命感，旗帜鲜明地抵制和反对歪曲、破坏这一制度的言论和行为。二、教学重难点：多党合作制度的基本内容、中国不能实行西方多党制三、教学方法：比较法、讨论法、讲授法四、教学过程速读课文，完成填空现阶段，我国各民主党派，是各自所联系的一部分社会主义、社会主义事业的