学术论文写作与发表案例分析,外语教学 暨西安外国语大学学报编辑部 魏在江 weizaijiang163.com,高等学校要有一流学科 学科建设是高等学校一项综合性、长远性的建设工作，是高等学校一项根本性的任务。从一定意义上讲，无论是未来国与国之间高等教育的竞争，还是国内高校之间的竞争，都将是学科优势的竞争。,2.学科水平是高校实力的标志,一流学校要有一流学科,学校的实力不是取决于其规模的大小，办学时间的长短，而是取决于学科水平的高低 凡一流大学都有若干个举世公认的一流学科 必须集中力量发展英语学科。,3.学科建设是高校工作的主线,以学科建设为主线，就抓住了学校各项建设的核心，就可以纲举目张，带动教学科研等各方面工作的全面发展。 以学科建设为主线，就是要求用学科的系统观念、学术的质量意识，找准主要矛盾，理顺工作关系，用系统的方法统筹安排，正确处理重点与一般、局部和整体的关系，最大限度地发挥学科这个系统的整体功能。,一流学校要有一流学科,一个核心,两个立足,三个注重,四个步骤,以重点学科建设为核心,基础研究立足国际学术前沿 应用研究立足国家重大需求,注重凝炼学科方向 注重汇聚创新队伍 注重构筑学科基地,夯实基础 构建平台 营造高峰 打造品牌, 构筑大平台 形成大团队 争取大项目 取得大成果 作出大贡献,一、外语教学及西安外国语大学学报简介,开门办刊，是我国目前外语期刊的共性，绝大部分稿子都来自校外，内部稿件所占的比重很低。这也突显了外语期刊的大气和胸怀，外语学术期刊是全国外语教育工作者共同的精神家园。一个大国的崛起，也需要其软实力，即一个国家的民族精神和学识文化。学术期刊承担着繁荣学术和发展学术的重要任务，,从历史和现实来看，学术期刊必须得到应有的尊重。应进一步明确学报在推动教学、科研，发现、培养人才以及扩大学校学术影响、提高学校声誉方面的作用。学术期刊是对知识产品的再创造、再加工，是传播学术、交流学术、引领学术的一个重要的窗口和平台。从这个意义上说，学术期刊的作用是其他媒体所不可替代的。,学报是一所高校的名片。著名经济学家、翻译资本论的学者、厦门大学原校长王亚南曾经说过，看一所大学，主要看三个方面：一是它的师资队伍，二是它的图书馆，三是它的学报。学报是高校学术实力展示的窗口，是高校与高校之间联系的纽带，是一个万紫千红、五彩缤纷的学术百花园，是一所大学形象的体现。,繁荣学术，除了要有研究机构、研究队伍、研究经费之外，还必须有研究成果的出版物，学术论文是研究成果的重要形式之一，发表论文的主要园地就是学术期刊。高校期刊是高校科研的重要组成部分。,曾任北京大学校长、北洋军阀政府教育总长的著名教育家蔡元培说过：大学并不是贩卖文凭的机关，也不是灌输固定知识的场所，而是研究学理的机构。什么是学理，在我看来，就是研究学问的学问。大学不仅是一个教学机构，也是一个重要的研究机构。,学术研究的成果，最后都会直接反映到学术期刊上来。一切有志于学术研究的学者都不会忽视学术期刊的存在。大学教学科研单位、学术团体以及学者个人永远都需要学术期刊的支持。,党中央、教育部高度重视学报的工作，最近几年连续出台了好几个有关高校学报工作的文件，这在以往是很少见的。2006-2007年是不平凡的一年，我校成功地从西安外国语学院更名为西安外国语大学，学校的发展步入了快车道，各项事业都得到了大的发展。外语教学入选南京大学中国人文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊，2007年12月再次入选, 在学术界得到了较高的评价。,在我校，学校党政领导一贯对学报工作高度重视，把学报列入学校扶战略规划，作为学校外国语言文学特色发展战略的重要组成部分，把学报工作列入学校常规议事日程，为学报建设和发展提供制度、措施保障，可以说学报的发展迎来了最好的时期。,目前我们的两本期刊，在学校党政领导的关心支持下，经过几代编辑学人的忠诚敬业、无私奉献，取得了很好的成绩，外语教学先后进入了北京大学的中文核心期刊要目总览，20062008年又进入了南京大学中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊，被评为全国百强社会科学学报，西安外国语大学学报也被评为中国人文社会科学核心期刊。,最近，武汉大学中国科学评价研究中心将我们主办的外语教学及西安外国语大学学报都评为核心期刊(总共1013种），这对我们来说是一件大好事！,编辑部有一支特别能战斗、特别能吃苦的编辑队伍。编辑部成员爱岗敬业，具有较深的专业知识和较高的编辑学素养，作风严谨。编辑部同仁的敬业精神深深感染着我。大家为学报的发展，积极献计献策，任劳任怨，不计报酬，经常加班加点，不分分内分外。,大家常常为一个字、一个人名、一句话认真查阅字典、工具书，避免出现差错，编辑工作一点也不能马虎。我们的人气很旺，同时我们有意识地通过开展一些集体活动，培育编辑部的团队精神。,1）继续执行专业编辑编校工作责任制，由专业编辑对自己分管专业的稿件实行质量上的全面负责。 ）进一步严格审稿程序。要进一步明确、加强责任编辑工作的责任，加强责任编辑对稿件初审、编辑加工、校对把关各个环节工作的责任心。确保高效、快速、准确审稿。,去年我们的论文来稿量突破了4000篇，可以想象我们的工作是多么繁重。“编辑工作辛苦，编辑岗位光荣，编辑人才难得”，中国人文社会科学学报学会会长龙协涛教授的话十分中肯，道出了编辑工作的真谛。,近期的几点作法 最近，我们主要抓了两本期刊的学术质量、编辑质量，也狠抓了发行量。最近查阅2007年中国人民大学复印资料，欣喜地看到我们2006年第6期外语教学有12篇语言学、文学论文被检索，超过了该期所发论文的50%，2007年第1 期外语教学中发表的一篇论文（田朝霞 形义匹配种种四种构架语法的比较研究）被中国人民大学报刊复印资料中心语言文字卷2007年第5期全文转载。我们的学术质量得到了学术界的普遍认可。,2008年第1期朱振武先生的爱伦坡推理小说源流考论被人大复印资料外国文学研究2008年第6期全文转载；2008年第3期发表的徐盛桓教授的论文隐喻为什么可能被全国高等学校文科学术文摘2008年第4期转载，另外，向明友的语用三律、阎嵘的论文上了人大复印资料的论点摘编，被索引篇目更多了。,2009年新华文摘第1期和第12期分别转摘了我们两篇论文,”论点摘编”.这是很不容易的!尤其在当今,外语学术被边缘化非常明显.,西安外国语大学学报也有4篇论文上了人大复印资料的论点摘编，其中2008年第3期发表的张慧军的论文试论基于学生需求分析的多维度英美文学课程设计一文被新华文摘2009年第1期的论点摘编转载。,我们的办刊理念是：站在学术高端，刊发学术前沿文章，引领学术潮流；尊重名家，扶持学术新秀，理论与实践有机结合，追求卓越，拒绝平庸，把学报打造成响当当的期刊品牌。以质量求生存，以特色求发展。 编辑部坚持正确的学术导向，突出特色、立足前沿、扶植新人、开放办刊，明确办刊理念和思路，建立健全切实可行的管理制度，上下齐心协力，精心策划、精心编辑、精心管理，力争取得成效明显。,（1） 积极策划开设学术问题专栏，提升期刊的影响力 为进一步推进我校学报的学术创新水平，及时反映国内外语言学、文学研究的热点问题的研究成果，学报将策划设计一些学术问题专题研究专栏，组发有关重要学术会议、学术热点问题的专题论文及其他前沿研究论文。我们已经开设：语篇分析专栏，有黄国文，潘文国的论文等篇论文；评价理论新浪潮，约请王振华教授组织了篇论文；巴赫曼研究专栏篇论文,锐气来自于学术期刊的造势。这就要多发表原创性的文章，多发表学术争鸣的文章。我们在这方面有意识地增加了这样的文章，如外语教学第3期发表了谢朝群、何自然的文章被误解的模因与xxx先生商榷，西安外国语大学学报第2期发表了姚岚、李元江的文章解构Lakoff 的隐喻理论对概念隐喻的根本否定，在学术界引起了人们的极大关注，展开了讨论，扩大了期刊的影响。,（2） 加大组稿工作力度，刊发一批高水平学术论作 加强编辑队伍建设，引进高学位人才，努力组织高质量的稿件，这是期刊可持续发展的重要前提。认识到办刊必须有所为有所不为，必须坚持正确办刊方向，必须凸显刊物特色，在专业领域里力争代表最高学术水平，引领学术方向，开门办刊，吸收海内外名家名作。 动员、组织编辑人员广泛联系作者，建立专家资料库，请进来、走出去，多参加高层学术会议，主动组约一批高质量的名家名文。进一步明确办刊指导思想，突出刊物的内容特色。,（3）进一步强化和突显期刊特色，有所为有所不为 进一步明确创办期刊必须有所为有所不为，重点突出几个学科和栏目对提高学报水平、扩大学术影响的重要意义，从数量、质量上进一步加强特色栏目的建设。继续加强组稿的计划性和连续性，立足学科前沿，注意刊发国家社会科学基金资助项目为主的成果论文，积极吸纳高质量稿件，努力提高学报的学术质量。,（4）积极扶持学术新人，重点扶持中青年作者 中青年作者的文章占到了同时我们在扶持学术新秀方面也用心良苦，比如西安外国语大学学报2007年发表了6名研究生的论文，我们将继续加大扶持学术新秀的力度。,从学报的角度看论文的创新,学派意识 理论意识 创新意识,1.学派意识：,以学派意识看汉语研究、 以学派意识看外语研究 学派是学术研究领域走向成熟、发达、繁荣的标志。一个民族的某一门学术领域里根本没有学派是非常不妙的情形。没有学派，至少表明下面几个方面的落后状态：（1）没有理论意识；（2）没有自主的、独特的理论模式；（3）没有堪称具有向国外同行挑战实力的理论；（4）没有强大的后备力量，包括追随者与可能的批评者；（5）没有学者之间的宽容与尊重。叩问中国的语言研究：有没有学派？,学派意识，建立中国自己的语言学理论体系，这是时代的呼唤，也是我们当代语言学研究者的责任。 提出新理论，新思想，构建新体系，这是值得大力鼓励的 外研社最近出版的钱冠连语言学论文自选集,学派意识，建立中国自己的语言学理论体系，这是时代的呼唤，也是我们当代语言学研究者的责任。 提出新理论，新思想，构建新体系，这是值得大力鼓励的,从马氏文通说起，爱了万万千，恨了万万千。 如广东外语外贸大学钱冠连教授提出的 三带一理论( )，宇宙的全息论; 徐盛桓教授提出的自主/依存框架;基于心理模型的推理理论.外延内涵传承说等 徐通锵教授的字本位理论; 翻译学理论,2。理论意识 理论在语言学研究中的重要性 当今语言学研究的主要流派：形式主义与功能主义; 问题：在中国，功能主义的语言学盛行，这与国际的潮流不一致，中国的语言学研究如何与国际接轨？,西方哲学的三个发展阶段,本体论(ontology)阶段（古希腊中世纪），其中心问题是“最根本的存在是什么？”“世界的本原是什么？” “世界是由哪些终极成分构成的？” 认识论阶段(epistemology)，以笛卡尔哲学的出现为标志，其中心问题是“我是如何知道的？” 语言论阶段(linguistics),以索绪尔的语言哲学为标志，其中心问题是“语言的意义是如何产生的？”,2008年1月在广外成立了中国西方语言哲学研究会. 外语学刊最近每一期都有语言哲学研究的专栏,今年我们西安外国语大学学报也开辟了”语言哲学研究”栏目,以便与外语教学的栏目有所区别.,加强理论的习得 必须读语言学理论的经典著作 加强理论的思辨 思考理论之间的关系、渊源问题,创新意识： 新观点，新内容，目前学术界研究的热点问题 老问题，新方法，新角度 （1）跨学科交叉法： 大交叉：语言与哲学；语言与文学；语言与心理学；语言与数学、物理学经济学等,小交叉：语言学内部各分支学科之间的交叉 任何一种语言学理论，都有自身的优势与不足，都只是对语言问题的一个视角的研究，要批判地学习。 （2）跨语言文化对比分析法： 为了建立中国自己的语言学理论