资源预览内容
第1页 / 共13页
第2页 / 共13页
第3页 / 共13页
第4页 / 共13页
第5页 / 共13页
第6页 / 共13页
第7页 / 共13页
第8页 / 共13页
第9页 / 共13页
第10页 / 共13页
亲,该文档总共13页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
,短文两篇,夸父逐日,夸父逐日,说说你听过的 一些古代神话 故事。,熟读课文,培养语感。 1、先听范读,然后自己 自由朗读。 2、看谁能最快背诵全文。,自主学习:,小组合作,借助工 具书翻译全文,注意 下列词语的解释。,逐走: 欲得饮: 饮于河: 大泽: 邓林:,竞跑,赛跑。,想要。,黄河。,大湖,桃林,探究人物 品味文章,1你怎么看待夸父 这一人物?,2你如何理解这则神话的主题?,夸父形象分析:,他是一个有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强的英雄人物。,文章主题:,通过神话,表现夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索自然、征服大自然的强烈愿望和 顽强意志。,两小儿辩日,翻译全文,注意下列词句。 孔子东游 问其故 我以日始出时去人近 及日中则如盘盂 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 孔子不能决也 孰为汝多知乎,1对两小儿所持看法, 你同意哪一种?为什么?,2、从两小儿的辩斗中, 你有哪些启发?,3你认为学生该不该笑 孔子?“孔子不能决也”一句 说明了什么?,探究课文,理解内涵,看谁能当堂背诵下来。,自由朗读课文,,作业布置,1、翻译课文。 2、背诵全文并能默写。,
收藏 下载该资源
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号