新苏教版九年级下册自制第11课《台阶》（47张ppt）课件（-

陆禄糊愈1.技握父奘形象的特点及感蕴。学习父奘艰苦创业的精神和坚韧不拖的毅力。2.课文围绕阶?组织,安排详略法o囡(a0)幽(dang硅(g8)涎(xiam水“揩(kai)嘎(ga)筹(h6m划“黏(nifn)揽(qiao)尴尬(gan“g“过瘾(yin)智(h。)嘴“慕(的)住憩(big)住“门榛(kan)微不足道:微小而不值一提。大庭广众:很多的公开场合。谈书之境弃读懂人物读懂作者读出自已读出问题阅读提示要点摹父亲为什么要造一栋有高台阶的新2?2.父沙悉怎么造起一栋有高台阶的新屋的?3.新屋造好了,父亲怎么样?问题探究1.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低“?2.“新台阶砌好了“,为什么父亲反而处处感到“不对务“了?3.作者为什么在老屋的三级石板上用了那么多笔墨?4.为什么新屋的主体工程写得简略,造台阶反而写得详细?父亲放鞭炮时的神情有什么特色?5.从父亲苍干大半辉子盐起新屋,砌上了九级台阶的生活经历,你受到怎样的启示?你是如何看待父亲这个人物形象的?