翻译课程作业及其教学意见调查亲爱的同学，您好！ （学号： 姓名： ）我们的“翻译教室”博客圈已经持续了一个学期，为了更公平地课业考核，以及帮助教师反思教学，请您根据实际情况填写以下问题（我们也将逐一核实）。感谢您的配合。1.您对博客形式递交和反馈翻译作业的看法是 (1)非常反对 (2)反对 (3)中立 (4)赞成 (5)非常赞成2.您的博客上共有 篇课内规定的翻译作品，其中 篇被加为精华帖。3.您的博客上共有 篇课外自主实践的翻译作品，其中 篇汉译英， 篇英译汉。3.您在博客圈讨论版上发帖或回帖的情况是 (1)从不发帖/回帖 (2)偶尔发帖/回帖 (3)不多发帖/回帖 (4)经常发帖/回帖(5)频繁发帖/回帖4.您认为翻译课最应该注重发展学生的什么能力 (1)双语交际能力 （语用、语义、句法等方面）(2)非语言专业知识能力 （百科知识、专业知识等）(3)翻译工具能力 （辅助翻译工具）(4)翻译策略能力 （选择适当翻译方法）(5)翻译知识能力（与翻译职业相关知识）5.通过一学期学习，你认为在 能力方面还不足（可多选）(1)双语交际能力 （语用、语义、句法等方面）(2)非语言专业知识能力 （百科知识、专业知识等）(3)翻译工具能力 （辅助翻译工具）(4)翻译策略能力 （选择适当翻译方法）(5)翻译知识能力（与翻译职业相关知识）6.通过一学期学习，你认为在 能力方面有进步（可多选）(1)双语交际能力 （语用、语义、句法等方面）(2)非语言专业知识能力 （百科知识、专业知识等）(3)翻译工具能力 （辅助翻译工具）(4)翻译策略能力 （选择适当翻译方法）(5)翻译知识能力（与翻译职业相关知识7.您在翻译实践过程中 把思考、反思记录在博客中（比如，对翻译策略的选择，对翻译决策的描述，对翻译产品的态度等）(1)从不(2)偶尔(3)不太经常(4)经常(5)一直8.您对自主选择翻译实践内容的看法是 (1)非常反对 (2)反对 (3)中立 (4)赞成 (5)非常赞成9.您从博客上获得其他同学反馈信息、意见的情况是 (1)从不(2)偶尔(3)不太经常(4)经常(5)一直10. 您在博客给其他同学反馈信息、意见的情况是 (1)从不(2)偶尔(3)不太经常(4)经常(5)一直11.您从博客上获得教师反馈信息、意见的情况是 (1)从不(2)偶尔(3)不太经常(4)经常(5)一直12.您认为翻译学习过程中给您帮助较大的对象是 （可多选）(1)自我反思(2)同学(3)教师(4)相关书籍(5)网络信息技术(6)其他 (具体对象请填写在横线上)13.您对信息技术辅助翻译教学的看法是(1)非常反对 (2)反对 (3)中立 (4)赞成 (5)非常赞成14.您对信息技术辅助翻译实践的看法是(1)非常反对 (2)反对 (3)中立 (4)赞成 (5)非常赞成15.您对“翻译教室”博客圈有什么意见和建议（选填，字数不限。） 我们再次感谢您抽出宝贵时间填写问卷，衷心祝愿您译帆风顺，译路顺心。 问卷请同时发送给两位老师，以便我们及时评分。