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人教版四年级语文下册第一单元测试 姓名一、拼音写字我最棒。(6 分)pn dn wn yn ku sntn b kn x dn tn二、用“”选出加点字的正确读音。(2 分)擦伤(ch c)仰卧 (yngrng)波澜(lnlun) 柔嫩(nnln)三、给加点的多音字注音。(3 分)公路盘曲_而上。刚才还高兴得唱曲_儿的几个年轻人,此时也屏_息凝神,车里顿时安静了。那屏_障似_的山峰在车窗外,有的近在身边,似_乎一伸手就可以触摸到。四、加偏旁组字再组词。(7 分) w (暇) () () ()(闲暇)() ()()()音 () ()肖()( )() ()()五、恰当解释我会选。(6 分)簇:聚集。聚集成的团或堆。量词,用于聚集成团成堆的东西。1孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。()2炎夏,花园里花团锦簇,分外娇艳。()3一进院,一簇菊花引起我的注意。()六、我能写出带点词的近义词。(2 分)1我想起刚才做的梦,心头依然突突地跳。()2他迈着矫健的步伐走上讲台。()七、补充词语。(8 分)突( )森()( )地而() ()( )雄伟 连()不()奇( )罗() 色彩( )()()( )似() ()()万千八、我能把句子填完整。(5 分)1桂林山水_。2舟行_,人在_。3大漠孤烟直,_。4浮天水送无穷树,_。5_,海上明月共潮生。九、写出下列句子的修辞手法。(5 分)1桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中。()2微风吹来,荷花如少女一般翩翩起舞。()3这样的天山怎能不让人流连忘返呢?()4蝴蝶在花间飞舞,时而高飞,时而低舞,时而落在花瓣上。()5怎样粗的树呢?要四五个人合抱才围得过来。()十、关联词语我会用。(4 分)1山上开满了映山红,()花朵还是叶子,()比盆栽的杜鹃显得有精神。2( ) 风雨再大,池塘里的小青蛙() 不害怕。3在马上你用不着离鞍,()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。4( ) 天山这时并不是春天,() 这时天山的无边繁花比得过春天的花园。十一、病句确诊再医治。(8 分)A成分残缺B词语重复C词序颠倒D自相矛盾1内洞大概肯定有十来进房子那么大。()改正:_2春光明媚,阳光灿烂,我们一起去春游。()改正:_3放学后,乘 12 路车去少年宫。()改正:_4导游员逐一指点洞内的景物,举起汽油灯。()改正:_十二、默写古诗,回答问题。(9 分)独坐敬亭山唐( )_,_。_,_。1默写古诗并写出作者。(5 分)2诗中_、_两字把读者引入“静寂”的境界。(2 分 )3诗中“_,_”两句运用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)十三、快乐阅读轻松答。(15 分)十渡游趣仲夏,朋友相邀游十渡。在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。下车后,我们舍弃()了大路,挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的,屋上俯瞰(kn)着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧!右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着,把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢!偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏。此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃(su)所融化,一缕新的思绪涌动时,对岸沙滩上燃起篝(gu)火,那鲜亮的火光,使夜色有了躁动感。篝火四周,人影绰绰,如歌似舞。朋友说,那是北京的大学生们,结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的乐趣。1(1)找出文中表示 “看”的词语写在横线上。(1 分) 1haoti 1 . c o m_(2)我还能写出一些表示“看”的词语。(2 分)_2在括号里写出加点词语的近义词。(2 分)3文中画“_”的句子采用的修辞手法是:_;_。4短文引用了诗句“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开” 。这句诗中主要描写的事物有:_(4 分)5这篇文章的体裁是_。它是围绕课题中的“_”字展开的。游览十渡, “我”总的感受是( 摘抄文中的语句)。(3 分)十四、在写景中感受爱。(20 分)我们居住的小区环境幽雅,我们玩耍的公园风景如画,我们学习的校园整洁似家请你选择一处自己喜欢的景物,按一定顺序描写下来,抓住景物特点,题目自拟。第二单元测试卷(三课时、包括讲评)时间:90 分钟 分值:100 分一、看拼音、写词语。 (8 分)sh y ho m p bi kun di( ) ( ) ( ) ( )jing yng shn ling x pi l wi( ) ( ) ( ) ( )二、多音字组词。 (8 分)mn( ) nn( )闷 难mn( ) nn( )zhng( ) zh( )中 扎zhng( ) zh( )三、慧眼识字组词。 (8 分)维( ) 辨( ) 喉( ) 捶( )唯( ) 辩( ) 猴( ) 锤( )四、选词填空。 (6 分)辨别 辨认1、照片已模糊不清,无法( ) 。2、母亲让我仔细( )两张彩票有什么不同。道谢 感谢3、一位阿姨替奶奶开门,奶奶向她( ) 。4、他们连一句( )的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。保持 维持5、我和小明的友谊( )了多年。6、我们家六口人全靠父亲一人工作( )生计。五、给带点的字选择正确的解释。 (5 分)只:A、不得不;只得 B、仅有 C、但是 D、表示专一不变E、连词,表示充足的条件1、一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。 ( )2、只有一个人例外,这是一个骨瘦如柴的年轻人。 ( )3、他话也不答,只低着头干他的事。 ( )4、本预备今天拍摄外景,只是天还没有晴,不能拍摄。 ( )5、爸爸妈妈都不在家,晚餐只好吃方便面了。 ( )六、按要求完成下列句子。 (12 分)1、用恰当的关联词语,把每组里的每句话合并成一句话。 (6 分)父亲技术精湛,工作卖力。 父亲深得老板器重。哈默现在什么都没有。 哈默百分之百是个富翁。2、修改病句。 (6 分)父亲的教导对我一生受益。给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人大部分都会这么做。七、阅读短文,回答问题。 (23 分)(一)第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了更深的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。1、请用“”画出“我”的体会。 (2 分)2、联系上下文理解“往事”和“母亲的教诲”的意思。 (6 分)“往事”是指 “母亲的教诲”是指 3、 “中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。 ”是因为( )(3 分)那一时刻,奔驰车还
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