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PowerPoint制作课件二、素材准备基本到位制作教学课件就如同写文章一样,对阐明的主题和课件的结构要有清晰的把握,对阐明主题要使用的材料应准备充分。只有这样才能制作出高质量的课件,同时也可以减少制作时间,提高工作效率。1、文字资料。文字材料是课件的重点和中心。就象备课写教案一样, 文字材料的准备是制作课件的基础。2、图片素材。图片的合理使用,可以使课件更生动形象,也可以更清晰明了地阐明主题。在教学课件中使用的图片,大多可以从网上搜索到,但应注意在保证图片清晰度的前提下,尽量选用文件较小的图片。 (gif格式和jpg格式的图片文件较小,bmp格式文件较大)3、影音资料。影音文件在课件中的使用相对较少,但是一但对阐明课件的主题有用,使用影音文件效果就特别的好。但应注意,视频文件avi格式、mpeg格式可直接插入,rm格式不能直接插入但可以通过建立超级链接打开相应的播放器播放。音频文件最好选用mid格式的文件,wav、mp3格式太大,它们都可以直接插入。三、首页设计花哨新颖首页是等待正式上课前的一个页面,它的作用是使观众的注意力迅速集中到演示画面上来,所以首页应清新整洁、花哨新颖、华丽优美。一幅风景图片(主题贴近课件内容最好);一段优美音乐(切忌摇滚乐);一句欢迎话语(真情实意)或课件的主题词(明明白白)就可以构成一幅漂亮的首页。切忌:多幅图片杂乱无章;主题不明文本繁多;色彩过杂搭配不当;。四、次页目录简单明了演示文稿的第二页一般做成课件目录,目录应简洁明了,像一个向导,提示并指明(超级链接)观众观看演示文稿的内容。目录页的重点是“目录”,其他所有内容都只能是目录的陪衬,决不能喧宾夺主。一个标题;一个目录条(称为向导条、导航条也成。超级链接必不可少);少量的按钮;简单明快的背景,好了,一个漂亮的目录页就有了。五、文字内容言简意赅课件上的文字内容就像在黑板上板书一样,不宜过多、过长、过细、过繁、过杂、过乱;不宜多个问题共占一页;不宜不留边距满屏显示;不宜同页文字字体字号过多过杂;不宜标题过小正文偏大;不宜文字颜色多而零乱总而言之,主题鲜明、详略的当、言简意赅、恰到好处。六、图文混排布局合理 图文混排时要注意重点突出,不要让陪衬的其它配件喧宾夺主,文字尽量不覆盖在图案上。一个页面里有较多的图片同时出现时,图片和图片之间不要有重叠,并且尽量对齐,或按照一定的规则排列,松紧要得当。七、背景清雅切忌零乱 1、画面干净很多人在制作演示文稿时,觉得单纯的画面、文字很单调,但又没有适合的影像资料插入,为了不引起观众的视觉疲劳,便在演示文稿中加入一些GIF动画,觉得很新颖好看。这些动画在画面中占的位置不大,可当人们听了一段时间的内容他的注意力就不太集中了,这些与单调文字不相同的动画就会很大程度上吸引学生的注意力。人的注意力有限,分了大部分给那些GIF动画,那听课的注意力就下降不少。演示文稿是为了吸引人们听课,这样就达到反效果,得不偿失。所以演示文稿的制作画面一定要干净,没必要的东西就不需要加入了。2、背景图片基本一致。演示文稿中各张幻灯片的背景应一致或基本一致,一张一个背景效果并不好;背景色彩清淡典雅,不宜花哨零乱;色彩反差不宜过大、数量不宜过多;再好看的图片作背景效果都不会很好!记住一点,背景永远是演示文稿的配角,不要喧宾夺主! 八、颜色搭配合理清新 1. 颜色字体和背景颜色不要太相近。有些人在演示文稿的制作过程中,一味的强调画面的好看,字体的颜色和背景的颜色相差很近,制作时在电脑屏幕上看不出效果,但当演示文稿用投影仪在大的环境里播放时,坐在后排的人就看不清。一般而言,字体的色彩要与背景的颜色是互补色,这样反差大阅读起来相对容易。2.不要用纯度很高的颜色。纯度高,就是说这种颜色是原色,没有经过和其他颜色调配。这种颜色用在课件上虽然很醒目,但是很刺眼,学生看起来会很累。灯片颜色搭配清新漂亮。背景颜色、标题颜色、文本颜色、超级链接文本对象颜色等要搭配合理、清新亮丽,但不要过分、不要杂乱。九、尾页欢送简单就好 一句欢送词、一个小祝愿、一张小图片最好再来一点动画效果,清清淡淡简简单单,好了,尾页就成了! 十、动画效果合理适度 在课件中合理的使用动画效果,可大大增加课件的观赏性和趣味性。但不是所有的对象都适合使用动画效果。动画设置应适量、适当、适度,过量或过花哨的动画效果往往使学生过分注意动画而忽视了主题。一般情况下,主题词、文本正文最好不要设置动画效果(如需设置也应尽量简单),而对正文的补充、解释或说明性的文本可以设置简单的进入和退出效果。动画的进入和退出速度应适中,不要太快或太慢。 十一、保证课件的完整性 有首页,就要有尾页;有目录,就要有链接 ;有链接,就要有返回(目录页);总之,链接一定要完整。最好把链接的文件与演示文稿放在同一文件夹下。再者要注意超级链接的文件包括插入的影音文件,都是不能删除的。 别忘了! 异地运行一定要先试一试,以免在演示过程中出错而手忙脚乱。 制作教学课件,就象巧媳妇绣花,把它当作一件艺术品一样精雕细琢、深思熟虑才能出精品。
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