2014年寒假学生活动安排2014年度中小学寒假将至，为使广大师生度过一个丰富多彩、健康活泼、愉快安全的假期，现将有关事宜通知如下：一、寒假时间安排2014年寒假，小学、初中学生假期自1月18日始至2月28日止，3月1日开学（3月3日正式上课）；小学、初中教师假期自1月23日始至2月23，2月24日上班。寒假期间中小学召集日按市局统一规定为2月28日（星期五），主要工作是检查寒假作业、总结学生假期活动情况并做好开学准备。二、寒假学生活动安排全区中小学将继续以“多彩假期 成长风景”为主题，深入开展假期“八个一”活动。要做到三个关注：一是关注整体设计，要体现与2013年度“八个一”活动的连续性和层次性；二是关注方法创新，要精心构思、创新活动载体；三要关注总结评价，开学后要采取科学方式进行展示评价反馈，保证活动实效。1.读一本好书。开展“我与中国梦2014寒假中小学生读书活动”。各学校要向学生推荐读书目录，引导广大中小学生通过形式活泼、健康有益的读书活动和参与网上听课学习活动（辽宁省基础教育资源网与辽宁省教师教育网上推荐基础教育精品课例1035节），掌握科学的学习方法，培养主动学习的心态与自主学习的能力，丰富寒假生活，提高思想道德、文化科学素养和实践创新能力。开学后每人上交一篇读书体会（800字，A4纸打印，仿宋4号子），要以读书征文评选、读书笔记展评、读书报告会、交流会等形式做好读书活动总结。2. 坚持一项体育锻炼。班主任老师要教育学生树立“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，利用假期坚持体育锻炼，巩固或学习掌握一项体育运动技能，养成良好的体育锻炼习惯，开学后学校以单项体育竞赛、体育技能展示等形式总结活动，促进学生全面发展。3.学习一项艺术技能。鼓励学生利用假期根据自身兴趣爱好，学习掌握一项艺术技能。区级将开展三项活动（具体方案另行通知）：（1）“金石杯”中小学生摄影大赛。大赛将以“照片背后的故事”为主题，引导学生发现社会生活和自然景观中的“感人瞬间”；（2） “港西杯”中小学生书画大赛；（3）中小学文化科技艺术节。学校开学后要以书画展、艺术节等形式，全面展示学生学习成果。（宫主任会具体布置）4.参加一次义工活动。各学校要利用假期组织学生义工队伍参加社区公益劳动、义工服务活动或“献爱心”主题社会实践活动，引导学生在义工服务中追寻和实践“中国梦我的梦”，增强中小学生的社会责任感。开学后将进行区级“校园优秀义工队”的评选表彰。各班级将志愿者划分小组，走进社区，协助社区开展“共建文明城市，清洁新家园”活动，集中清理街巷卫生死角、小广告等；就近探望空巢、孤寡老人，尽己所能为老人提供帮助，增强最老爱老的意识。要求：各班级团支部书记按照志愿者所在的社区，将班级划分为几个活动小组，确定好小组长，各组在1月22号之前到所在社区报到，积极参与社区的活动。坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展寒假社会实践活动。遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。开学后每位同学上交一篇社会实践报告，各团支部要对社会实践活动情况进行收集、整理、统计，组织学生填写好社区服务登记表，每小组上交5张参与活动的照片（包括电子版）。5.开展一次亲情体验活动。每班要精心设计并开展富有实效的感恩亲情活动，启迪、培育学生感知生活细节，体悟家庭责任。提倡学生每天帮助父母做一项家务，体验父母操持家务的辛苦；鼓励学生自己动手为亲人制作一份假日礼物，表达感恩之情；写一篇记录家庭亲情的日记或作文（800字），感受家庭的幸福和亲情的可贵，开学后上交。6.开展一次以勤俭节约为主题的体验活动。深入落实教育部关于在中小学幼儿园广泛深入开展节约教育的意见文件精神，坚持开展“光盘行动”，彻底杜绝舌尖上的浪费。各班级要利用假期组织学生开展以勤俭节约为主题的各种体验活动，动员家长共同参与落实监督；要制定评价办法，将学生节俭行为纳入到学生综合素质评价，并搜集整理榜样典型，加大宣传力度，发挥示范作用。开学后各班级要评选出一名“勤俭节约之星”每名学生通过参与勤俭节约的体验活动写一篇体会（600字）以坚持开展“光盘行动”为主题，每名同学制作一份手抄报。开学后评选出优秀作品展示。7.开展一项研究性学习活动。各校要积极组织学生开展研究性学习。要结合2014年“础润奖”评选活动，重点指导学生围绕节能低碳、循环经济、环境污染等主题开展行动研究，“践行节能低碳，建设美丽家园”。各学校还可以结合不同年级学生的生理、心理以及认知特点，组织学生开展小课题研究、小发明创造、艺术创作等活动。各校要本着以学生为主体，全员参与、教师指导的原则开展活动。要在开学后进行研究性学习汇报和评比，并将学生参与研究性学习学习情况纳入学生综合素质评价。要求：每班级划分研究小组，任选一主题，开展行动研究，结合身边的实例，开展社会调查和研究性学习，以行动研究报告的形式上交（打印+电子稿），开学后我校将评选出优秀作品参加2014“础润奖”评选。各班级组织开展围绕节能低碳、循环经济、环境污染等主题的小发明创造、艺术创作等活动，开学后各班级上交作品，在全校进行展示，希望同学们发挥你的想象力和创造力。8.开展一次传承民族精神教育。各中小学要认真学习研究中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要及市、区德育相关文件要求，结合春节、元宵节等传统节日，了解家乡民风民俗，学习中华传统节日文化，加强中华传统文化教育。搜集相关风俗、礼仪，尤其注重节日期间的饮食，避免养成铺张浪费、暴饮暴食、晚睡晚起等不良生活习惯。要求：每名学生在假期生观看一部反映伟大民族精神的影视片，并撰写体会（观后感600字）每名学生以手工制作、图片、影像、手抄报、调查报告等形式展示活动成果，开学后以班级为单位上交作品，每名学生至少要完成其中一项。