教孩子大胆作梦隆克拉克 出版社 时报出版 出版日期 2012/4/30 内容简介 101条最关键的教育心法，帮助每个孩子达到101的卓越与成功！ 优秀是教出来的人格特质最重要作者、全美最佳教师奖得主隆克拉克最新力作！ 接连出版两本掀起热潮的教育作品之后，隆克拉克终于美梦成真，在亚特兰大创立了隆克拉克学院，以实现自己的教育理想。该校有最先进的教学设施、与众不同的教学课程，让孩子每天都好想来上学；老师要带着孩子环游世界，让孩子们开展视野，勇于接受挑战，追寻成功。这个学校除了提供正规体制的教学，帮助低收入户的孩子求学，也为老师开办有进修学习的课程，是隆克拉克心目中的梦想学校。 在本书中，他将秉持从一而终的教育热情和优异的教学经验，加上自己晋升为办学者之后更高层次的思考和体会，提供他在隆克拉克学院积极落实的101种教育心法和原则，例如：不要认为每个小孩都该得到饼干奖赏。让孩子知道，他们为这个世界做的好事都将得到回报。要小孩成功，自己要准备好努力工作。不要让孩子变得无能，你当不了一辈子的救火队。当学生在教室里，就不要坐着。鼓励每个孩子为彼此打气。一方面指引教育工作者如何提升孩子求知的渴望、肯定自我的能力，让学习不再只是义务，而是很快乐的事；一方面也提供家长明确的建议，要如何循序渐进地引导，针对家中不同个性的孩子给予不同的教养，让每个孩子都能找到自己的选择，在爱、自由和热情的环境中成长茁壮，创造自己的卓越。 目录自序终结糖浆课堂引言教孩子大胆作梦 第一部：克拉克学园的核心原则与价值观 1. 教导孩子相信自己，别摧毁他们的梦想。 2. 不是每个孩子都该拿到饼干。 3. 解释你的期望，然后提高标准；期望愈高，结果就会愈好。 4. 为在孩子生活中扮演重要角色的成人打气。 5. 倾听。 6. 纵使毫无回报，也要为孩子付出一切。 7. 了解课堂外的学生。 8. 对团队无私奉献。 9. 设法做到。别找借口；要想办法！ 10. 追求卓越！ 11. 创造将影响孩子一生的时刻。 12. 营造热爱学习的气氛。 13. 待学生如子女。 14. 鞭策自己发挥意想不到的创意。 15. 知道每位老师、学生、家长、理事与董事会成员的姓名。 16. 用音乐来刺激、激励、鼓舞学生。 17. 认识你的学生。 18. 别让机会擦身而过，纵使天时地利全都不配合。 19. 施展学习魔法。 20. 教导孩子善有善报的观念。 21. 教孩子接纳自己的个性，在任何状况下都要自信的展现自己。 22. 无惧生活。 23. 爱学生之所爱，无论是爱卡莉、暮光之城或美式足球联盟。 24. 创造永续传统。 第二部：父母如何帮助孩子成功 25. 若想孩子成功，就得做好长期抗战的心理准备。 26. 别当直升机父母，你无法永远帮孩子收拾烂摊子。 27. 了解感恩与欣赏的力量。 28. 提醒孩子他们有多幸运，并强调敬业态度的重要性。 29. 防患于未然，小事也可能成大患。 30. 别买电动玩具给孩子，除非你准备好要当狱警。 31. 教孩子读书方法，别以为孩子天生就会。 32. 要知道再乖的孩子也偶尔会撒谎。 33. 要有耐心。 34. 看见每位孩子的潜力。 35. 强调文字力。 36. 别当双面人家长。 第三部：创造对的气氛与文化 37. 隆重欢迎学生与家长到校！ 38. 相信每个孩子都有能力学习，不论种族、学习障碍、情绪问题、行为问题或家庭经济状况如何。 39. 为家长敞开校门。 40. 穿着得体；服装仪容也很重要！ 41. 善用每一分钟！ 42. 关闭内部通话系统。 43. 请不要为了递纸条、问问题或传唤某人而打断教师上课。 44. 学生还在教室时就尽量避免坐下。 45. 学生还在教室，就不要使用手机或计算机，除非课程需要。 46. 回家作业就是要回家做，不要在学校做。 47. 老师也要做功课！ 48. 一上课就炒热气氛！ 49. 强化教师素质而非降低班级人数。 50. 营造热烈的开学气氛！ 51. 别太担心考试成绩，不能再让学生以为读书只是为了考试。 52. 为学生敞开家门。 53. 与家长保持联系，把家长的电话设为快速拨号。 54. 给学生机会回答，别太快放弃。 55. 要了解孩子需要动！利用活动教学让课堂生动有趣。 56. 用歌唱创造支持、鼓励、刺激的环境！ 57. 跳到桌上！ 58. 下定决心找到自己的红色按钮。 59. 追本溯源。 60. 示范何谓卓越。 61. 对家长也要设立高标准。 62. 利用实境探险为学习注入生气！ 63. 爱你的八年级学生。 64. 别让学生重考或重写作业。 65. 鼓励孩子彼此加油打气。 66. 把愉快的回忆绘制在墙上。 67. 绝不照本宣科。 68. 与同学或观众保持目光接触。 69. 上课时要在教室四处走动，绝对不要待在定点不动。 70. 教书的对象是学生，不是黑板。 71. 希望观众多有精神，自己就要以身作则。 72. 面带笑容。 73. 绝不允许学生一开口就说呃、嗯、偶。 74. 假戏真作。 75. 使用非洲鼓，全世界每间教室都要有非洲鼓。 76. 别错怪学生。 77. 抬高老师，我是说真的抬高。 78. 开心的玩。 第四部：将范围扩展到教室外 79. 教家长指导孩子课业的正确方法。 80. 与家长建立密切的关系。 81. 抛出这道难题：你希望学校是什么样子？ 82. 结合家长、教师与小区成员，携手共创学校主题日。 83. 接受事实：如果学生无时无刻都喜欢你，那你一定是有哪里做错了。 84. 认清老师才是学校的核心，聘任最棒的老师，绝不妥协。 85. 在聘任之前务必先观看申请教师的授课实况。 86. 教导孩子家庭、学校的历史与象征意义。 87. 记住孩子是水平思考者，成人务必清楚说明自己的意思。 88. 记住小事件也会有大影响。 89. 教导生活课，让它们成为终身受用的课程。 90. 鼓励课业严重落后的学生。 91. 允许教师随性设计教室，让教师使用颜色！ 92. 让学生发光发亮。 93. 谢绝嫉妒。 94. 要了解老师绝不可能对孩子的生活大小事知道得一清二楚。 95. 将孩子培育成国际公民。 96. 要认清梦想愈大、代价愈大。 97. 向小区求援，建立强而有力的人际网络。 98. 一旦有人捐款就要努力留住他们。 99. 寄手绘彩色谢卡，而且不要写错字。 100. 需要忠告就开口要钱；需要钱就开口求教。 101. 意味深长的道别。 接下来呢？新的梦想。致谢克拉克学园教育人员训练 序作者序 终结糖浆课堂 倒过糖浆的人都知道，糖浆流出来的速度非常慢，自瓶口缓缓滑动，在空中踌躇不前，彷佛正使劲滴向松饼，一路上心不甘情不愿的样子。从糖浆缓慢流动的景象，不难明白我曾祖母茉德（Maude）是怎么想出她老挂在嘴边的那句话：你的动作和糖浆一样慢。 身为在美国南方长大的孩子，我学会用糖浆来描述任何缓慢的事物。在游历全美五十州、观察美国教育现状时，我发现自己又回忆起这童年时的话语。我看到老师有气无力的上着课，学生们昏昏欲睡，教室内一片死寂沈闷。我对我自己一遍又一遍的说着：这些是糖浆课堂。 这让我很痛心。 不过，在这些糖浆课当中，也能意外发现到某些教室里的老师热情如火，学生兴高采烈、干劲十足。我感到愤怒，为什么不是每个孩子都能有这样的上课经验呢？我想做某件事，我要改变现况，但我没耐心经由政治途径，以对抗上层教育体制的官僚作风，来试图重建美国的教育体系。对我来说，着手改变下一代教育最好的方式，就是启动由下而上的改革。我认定点燃改革之火最有效的方法，就是盖一间独一无二的学校，一间充满热情、创意、活力的学校。这间学校的家长与教师在教育孩子这件事上，会携手努力、互相支持。这间学校会改革教育、找到新颖的方式，让老师能在学校、家长能在家里教育孩子，而最终的使命，则是将所学到的经验与众人分享。这是一间可望改变教育现状的学校，以一次改变一人为目标。 多年后的现在，这样的梦想成真了。位于乔治亚州亚特兰大市的克拉克学园（注一）开启了由下而上的改革，至今已有一万多名来自世界各地的教育人员前来本校，学习我校教师与家长协助孩子获得卓越成就的方法，而且是出乎意料的方法。本校提供的专业进修经验是独一无二的，因为我们会让教育人员坐在教室，观摩我和其他教师实际示范教学。我曾任教于北卡罗莱纳州和纽约，当时的我从未踏出教室观摩其他老师的教法，遗憾的是，这却是美国教育界的常态。一名教师大学毕业后，进入课堂，一待就是三十年，很少踏出教室去向他人学习，通常也没有途径可向教学卓越的教师取经。克拉克学园就是要提供教师这样的经验，给予教师努力的方向，让教师知道何谓卓越的教学。当然，我们绝不完美，也会犯错，但参访人员却能因此看到我们是如何处理各种常见的课堂挑战、如何激发学生全力以赴的动机，以及如何激励每位孩子朝成功迈进。这种经验对任何一位期望进步、成长的专业教育人员来说，都是难能可贵的经验。 参访过本校的教育人员通常会下这样的结论：希望每位老师和家长都能学到我们在克拉克学园使用的技巧。亲身体验当然是最有效的方法，但我们也为无法亲临本校的人写了这本书，书中列出我们用来帮助孩子成功最有效的一一种策略。这本书是一本指导手册，写给希望孩子表现更好的父母、需要策略帮助学生成功的教师，以及希望激励每一位孩子、改善下一代教育的小区。 注一：Ron Clark Academy，简称RCA，是一所招收五到八年级学生的私立学校。 内容连载 引言教孩子大胆作梦 我从未料到自己有一天会当老师。我生长在北卡罗莱纳东部的一个小镇，儿时的梦想只是回避泥泞小路，以及寻找冒险刺激。就读东卡罗莱纳大学期间，我在老唐甜甜圈（Dunkin Donuts）一周工作五十小时，终于存到一大笔钱：六百美元。毕业后，我用这笔钱买了一张飞往英国伦敦的单程机票。我爸妈为此感到不悦，因为他们两人都没念过大学，所以觉得大学毕业生前途无量，而我却抛下大好前程不顾。但我听从自己的心，毅然决然踏上心所向往的冒险之旅。 我在伦敦市中心的德州大使酒店（Texas Embassy Cantina），找到装扮成牛仔、边唱歌边工作的服务生工作。六个月后，我把所有家当扔进后背包，踏上探索欧洲的旅程。在游历多国之后，我眼界大开，更懂得欣赏各国文化、宗教与人民的相异之处。然而，这趟旅程却因为一件事而不得不中断：我在罗马尼亚吃了一只老鼠，结果不幸食物中毒！这故事真是一言难尽啊。 于是我飞回北卡罗莱纳，住院了两天才康复。我妈大惊小怪的说：隆，你得找份正经的差事，别整天搞这些疯狂的冒险了。我告诉她我打算存更多钱买一张到中国的机票，但她自顾自的说：本地小学有位五年级教师在学期中过世了，她说那些学生吓坏了，要是我不去教他们，那学年接下来的时间他们就得不停更换代课老师了。 我想了想那些孩子，揣摩他们会有多难过，然后我看着我妈，毫不迟疑的说：我还是决定去中国。 但我妈很快的逼我就范，使出当妈的人常用的手段。她告诉我，要是我连跟校长谈都不肯，那么我这辈子就别想她再支持我做任何事了。 当妈的人哪。 于是我前往西北史诺顿小学（S. W. Snowden Elementary）拜会校长，她告诉我这个班级很难教，很高兴我对这份职缺有兴趣。她说：你就是这