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一、根据课文内容填写词语宽阔的( ) 高高的( ) 哞哞的( ) 脆脆的( )二、用下列词语造句兴致勃勃:_ 流连忘返:_深情:_晶莹:_思念:_三、读句子,注意加线的词语,体会人物的思想感情。1.要是那白色晶体爬在舌尖上,咕噜一转,那神奇的滋味就会在整个口腔里激荡开来,化成温柔的流体。_2.当我的指尖触摸到那神物时,我的心缩了一下,只拈了一小撮,舔了。_3.在嚼咽的时候,我目光怔怔地盯着某处,甜出了泪水。_4.可母亲只是抱着空罐子发呆,连一句责怪的话都没有。_四、给词语填上一个字,变成新词,并造句。抒情( ) _候车( ) _葡萄( ) _五、选词填空。 志气 稚气1.别看他人小,( )却很大。2.孩子们围着王奶奶问这问那,一脸的天真,一脸的( )。 沉默 沉没1.海上风浪太大,小船有( )的危险。2.他( )了一会儿,又接着说下去。六、成语接龙。愚公移山山穷水( )( )人皆( )( )书达理伯乐相马马到成( )( )败垂( )( )竹在胸掉以轻心( )( )( )七、组词。简( )( ) 奥( )( )八、补充句子。老师,你很美丽,因为你_。老师,你很有学问,因为你_。九、体会下列词语的意思。相依为命:_。 极其重大:_。目不转睛:_。郑重其事:_。十、选词或选字填空 ( 神奇 神圣 阻挡 阻拦)1、这是一个( )的故事。2、生命对我们来说是宝贵而( )的。1、再大的困难也( )不住我们前进的脚步。2、我抵挡不住妈妈的百般( ),只好放弃参加夏令营的计划。【联 连】串( )( )忙( )系( )接【至 致】细( )甚( )( )于( )谢十一、成语研究。三字成语:_四字成语:_五字成语:_六字成语:_七字成语:_八字成语:_有反义词的:_有动物名称的:_ 有人物的成语:_十二、加部首,变新字,并组词。隹_ ( ) 隹_ ( ) 隹_ ( )隹_ ( ) 隹_ ( ) 隹_ ( )十三、四字词语填空。( )轻( )重 刻( )求( ) 自相( )( )( ) 耳( )铃愚公( )( ) ( )假( )威 完( )归( ) 十( )十( )鹬蚌相争,( ) 螳螂捕蝉,( )近水( )先( ) 前怕( ),后怕( ) ( ),下自成蹊 万马( )( ) ( )( )一失百( )百( ) 一( )一( ) 五( )六( )( )天( )地 不( )不( ) ( )言( )语 ( )人喜爱 ( )( )不屈 千山( )( ) ( )( )长空 不知( )( )( )( )汹涌 斧( )刀( ) ( )( )为命 ( )( )重大 目不( )( ) ( )( )其事 秋风( )( ) ( )( )人意 和( )悦( )从( )沉着 ( )( )勃勃 流连( )( )3
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