八年级数学上册第十二章轴对称导学案第十二章轴对称1.1轴对称学习目标通过展示轴对称图形的图片，初步认识轴对称图形；通过试验，归纳出轴对称图形概念，能用概念判断一个图形是否是轴对称图形；培养良好的动手试验能力、归纳能力和语言表述能力。重点：理解轴对称图形的概念难点：判断图形是否是轴对称图形一、预习新知P29观察课本中的7副图片，你能找出它们的共同特征吗？你能列举出一些现实生活中具有这种特征的物体和建筑物吗？动手做一做：把一张纸对折，然后从折叠处剪出一个图形，展开后会是一个什么样的图形?它有什么特征？如果一个图形沿一条_折叠,_两旁的部分能够完全_.这个图形就叫做轴对称图形,这条_就是它的对称轴,这时,我们也说这个图形关于这条_对称.做下面的题，检验你预习的结果轴对称图形的对称轴是一条_A直线B射线c线段课本P30练习题。下面的图形是轴对称图形吗？如果是，指出对称轴。二、课堂展示例1我国的文字非常讲究对称美，分析图中的四个图案，图案有别于其余三个图案思路分析：所用知识点：例2如图是我国几家银行的标志，在这几个图案中是轴对称图形的有哪些？它们各有几条对称轴，你能画出来吗？思路分析：所用知识点：三、随堂练习A组：1、要求同学们找出所剪的图案的对称轴，并且用直尺把它画出来。课本P36习题1，课本P63复习题1B组：1、找出英文26个大写字母中哪些是轴对称图形？你能举出三个是轴对称图形的汉字吗练习册习题c组：1、用两个圆、两个三角形、两条平行线构造轴对称图形，别忘了要加上一两句贴切、诙谐的解说词。四、小结与反思