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.限时小卷(二十三)1给加点的字注音,根据拼音写出汉字。黄昏,船舱里的小泥炉飘起第一缕炊烟,它是这里的唯一的炊烟。它们在晚风中向水面飘去,然后又贴着水面,慢慢飘去。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样,脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛,他顾不得去察看一下。他知道,这是头年的芦苇旧茬儿chu破了他的脚。缕_chu_2依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()我们现在可以得出的结论是:更新的事物将会_,一些今天不容易梦想到的东西不久将会变成事实,人类的生产力将会大大提高,自然科学将会更蓬勃地发展。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的_而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失去光泽。我们知道,全世界每一个国家都有“科技部”,科技部_管“科”,_管“技”,问题是对“科”多注进一点资源,还是对“技”多注进一点资源。A层出不穷贫瘠既要/也要B接连不断贫乏既要/也要C接连不断贫乏不但/而且D层出不穷贫瘠不但/而且3下列句中加点的成语使用恰当的一项是()A所谓学习,不一定限于书本或是某种技术,随时随地学习,这是不断提升自我的不二法门。B排球比赛结束后,同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。C三月樱花节期间,磁湖南岸,樱花盛开,如云如霞,游人鳞次栉比。D十四五岁的少年,恰如试飞的雏鹰,当有目空一切的豪情壮志。4填入下面文段空缺处最恰当的一项是()我们把自己的头脑,变成他人思想汽车驰骋的高速公路,却不给自己的思维,_。我们把自己的头脑,_,却不给自己的发现,留下一个小小的储藏盒。A留下一条细细的羊肠小道变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆B留下一扇小小的窗户变成收藏古今图书、储存海量知识的图书馆C留下一条细细的羊肠小道变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱D留下一扇小小的窗户变成搜罗最新信息、网罗八面来风的集装箱5古诗文默写。酬乐天扬州初逢席上见赠中,“_,_”饱含诗人无限的辛酸和愤怒之情。行路难(其一)中,表现诗人仕途受阻的诗句是“_,_”。商山早行中触景生情,抒发诗人思乡、怀亲之情的诗句是“_,_”。若夫淫雨霏霏,_,_,_,_,_,_,_,_,_。6文言文阅读。【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自欧阳修醉翁亭记) 【乙】 修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉,掇【注】幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。遂书以名其亭焉。(节选自欧阳修丰乐亭记)【注释】 掇(du):拾取,采取。(1)解释下列句中加点的词。有亭翼然临于泉上者_野芳发而幽香 _乐其地僻而事简 _遂书以名其亭焉 _ (2)翻译下面的句子。乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。_(3)【甲】 【乙】两文旨趣相同,都表现了作者怎样的政治理想?_(4)简要分析【甲】 【乙】两文在景物描写方法上的异同。_参考答案1l戳2A【解析】 “层出不穷”“接连不断”都有不断出现的意思,但是“层出不穷”强调无穷无尽,而“接连不断”则没有此意。“贫瘠”一般形容土地不肥沃;“贫乏”一般指物质缺乏。“既要/也要”表示并列关系;“不但/而且”表示递进关系。根据句意来看,应选“既要/也要”。3A【解析】 B“津津乐道”指很有兴趣地说个不停,与后面的“谈论”重复。C.“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着,多用来形容船只和房屋排列得整齐紧密。D.“目空一切”指眼里除了自己,就什么也没有了,形容自高自大,什么都瞧不起。多用作贬义。4C【解析】 “高速公路”对应“羊肠小道”,都是路的范畴,通过第一个空把答案锁定在A项和C项之间;从”储藏盒”可知,第二个空应该是一个收纳工具,所以对应的应该是“集装箱”而不是“图书馆”。5巴山楚水凄凉地二十三年弃置身欲渡黄河冰塞川将登太行雪满山因思杜陵梦凫雁满回塘连月不开阴风怒号浊浪排空日星隐曜山岳潜形商旅不行樯倾楫摧薄暮冥冥虎啸猿啼6(1)像鸟张开翅膀一样开放以为乐写(2)于是每天和滁州的人(一道)抬头观看山景,低头倾听泉水声。(3)与民共乐(与民同乐)。(4)同:两文都善于抓住景物的特征来描写,语句凝练,笔墨传神。【甲】文以香言春,以繁状夏,以洁喻秋,以水写冬。【乙】文以掇幽芳言春,以荫乔木指夏,以风霜冰雪、刻露清秀写秋冬。异:【甲】文多用对偶句,句式变化,错落有致。多用“而”字,有回环咏叹的意味。【乙】文用散句描写。.
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