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阿房宫赋 同步练习一、选择题1选择下列加点字注音正确的一项( ) A突 兀(w ) 水涡(w) 不霁(j)何虹 妃嫔媵(yng)嫱 B矗(zh)立 辇(nin)车 雷霆乍(zh)惊 鼎铛(dng)玉石 C逦迤(yl) 锱铢(z) 架梁之椽(chun) 直栏横槛(kan) D参差(cnc) 仓庾(y) 金块珠砾(l) 盘盘囷囷(jn) 2选出下列词语中书写没有错别字的一项( ) A复压 缦立 勾心斗角 高低幂迷 B不暇 鉴借 春光溶溶 明星荧荧 C纷奢 锱铢 杳无音信 直栏横槛 D帛褛 骄固 雷霆乍惊 尽态极言 3选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项( ) A各抱地势,钩心斗角 隔离天日 矗不知其几千万落 B韩魏之经营 燕赵之收藏 齐楚之精英 C一宫之间,而气候不齐 可怜焦土 D秦人不暇自哀 六王毕,四海一 则足以拒秦4选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项( ) A族秦者秦也 辇来于秦 B朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之 C燕赵之收藏 可怜焦土 D鼎铛玉石 骊山北构而西折5选出句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项( ) A烟斜雾横,焚椒兰也 B戍卒叫,函谷举 C一人之心,千万人之心也 D族秦者秦也,非天下也6选出对下列句中加点字解释不当的一项( ) A六王毕(完了) 蜀山兀(光秃秃) 杳不知其所之也(远得不见踪影) B直走咸阳(趋向)廊腰缦回(萦绕) 使负栋之柱,多于南亩之农夫(让) C雷霆乍惊(突然)而望幸焉(宠幸) 使六国各爱其人,则足以拒秦(让) D缦立远视(长久)朝歌夜弦,为秦宫人(做)亦使后人而复哀后人也(让)7选出加点虚词意义和用法完全相同的一项( ) A杳不知其所之也 项伯乃夜驰之沛公军 B秦人不暇自哀,而后人哀之 后人哀之而不鉴之 C辇来于秦 使负栋之柱多于南亩之农夫 D盘盘焉,囷囷焉 缦立远视,而望幸焉8选出与课文原文正确无误的一项( ) A复道行空,不霁何虹?长桥卧波,未云何龙? B歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。 C明星莹莹,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也。 D使天下之人,敢怒而不敢言。9选出下列叙述不正确的一项( )A阿房宫赋的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧,号樊川,为有别于杜甫,人称“小杜”,他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。B阿房宫赋借写阿房宫的兴亡,揭露了秦统治者的穷奢极欲,并借古讽今,阐述了天下兴亡的道理,以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政,与西汉贾谊的过秦论有异曲同工之妙。C赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体,源于诗经和楚辞,在表达方式上一般总是先极力铺陈描写,最后在篇末画龙点睛,揭示主旨。D词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点,赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法,句式多为骈散相间,整散结合,长短不拘,具有极强的艺术表现力。在这一点上,阿房宫赋堪称典范之作。阅读下面一段文字,完成第10题妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,而望幸焉;有不得见者三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有,输来其间,鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。10选出词句解说不当的一项( )A从“明星荧荧”到“焚椒兰也”,作者连用四个比喻句构成一个排比句,极写宫女之多,从侧面写出了统治者的荒淫。B“辘辘远听,杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理;“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸,又写出了统治者的荒淫。C“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意,“鼎铛玉石,金块珠砾”既写出宫中珍宝之多,又写出统治者的穷奢极欲。D本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”,运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活,从中可以窥见秦亡的迹象。二、阅读下面一段文字,完成第1114题 六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离六日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。11解释下列加点词语 骊山北构而西折( )廊腰缦回( )高低冥迷( ) 春光融融( )12翻译文中画线句。 廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。答: 。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。答: 长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?答: 歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。 答: 。13最后一句实际上在写什么?在结构上有何作用?(2分)答 14作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫? 答: 三、阅读下面一段文字,完成1519题 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。15解释下列加点词语 奈何取之尽锱铢( ) 管弦呕哑 ( ) 戍卒叫,函谷举 ( )秦人不暇自哀 ( ) 族秦者秦也( ) 使六国各爱其人 ( )16翻译文中画线句。 戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!答 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。答 使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?答 17第一段文字重点写什么?结构上有何作用? 答 18第二段文字的中心观点句是哪一句?作者采用了什么论证方法?(3分)答 19第二段文字主要在写什么?运用了什么表现手法?(2分)答 20最后一句中的四个“后人”所指是否一致?请作具体说明。(3分)答 参考答案1.A 2.C 3.D 4.D 5.B 6. C 7.A 8.B 9.A 10.A11建造 萦绕 分辨不清 和乐的样子12答:走廊宽阔而曲折,突起的屋檐像鸟嘴向上撅起;楼阁各随地形起伏,又向中心区攒聚;屋角互相对峙,好像兵戈相斗。答:盘旋,弯曲,像蜂房,又像水涡,矗立在那里,不知道它们有几千万座。长桥横卧在水面上,没有云怎么出现了龙?双层通道凌空飞架,不是雨过天晴怎么出现了彩虹?宫人在台上唱歌,歌声响起来,好像充满了暖意,如同春光那样融和;宫人们在以工代殿中舞蹈,舞袖飘拂,好像带来寒气,如同风雨交加那样寒冷。13.答:侧面写阿房宫占地之广。承上文宫室描绘启下文宫中生活的描绘。14.答:对偶、夸张、比喻、对比。15.怎么;声音嘈杂;被攻克 ;来不及 ;灭亡; 假使 16. 1答:戊边的士兵(陈胜吴广)一声呐喊,函谷关就被攻克了,楚人项羽一把火,可惜阿房宫化作了一片焦土。答:灭亡六国的是六国自己,并不是秦国;灭亡秦国的是秦国自己,并不是天下的人。答:假如秦国人能再爱民惜六国人民,那么可将帝位传递三代甚至万代,世代做君王,谁能将它灭亡呢?17.答:揭露秦统治者穷奢极欲,滥用物力民力而导致速亡。为下文作者的“爱人”观点作铺垫。18.答:灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。反面假设论证 。19.答:借六国与秦不爱人民而速亡的史实告诫当今帝王以民为本。借古讽今。20.答:一、二、四的“后人”意思相同,指秦以后的统治者,主要指唐统治者;第三个“后人”指唐以后的人。
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