39. 过零丁洋 (南宋文天祥)版本导航：统编九下第23课；语文八上第21课；苏教八上第8课。内容：首联回顾自己经历的两件大事：一是遇到朝廷的选拔，经过科举考试进入仕途；二是在国家危急存亡的关头，起兵抗元。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。修辞：运用比喻的修辞手法，将“危亡的国势”比作“风中飘絮”，把“坎坷的身世”比作“雨中浮萍”，漂泊无根，时起时沉，表达了诗人对国破家亡和自己坎坷命运的悲叹。运用对偶的修辞手法，句式整齐，增强了诗歌的韵律美。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。修辞、内容：运用对偶和双关的修辞手法概括抗元经历，表现了诗人的忧愤、孤独之情。“说惶恐”是追忆过去，表明诗人当时对艰难时局的忧惧不安。“叹零丁”是慨叹眼前，说的是自己不幸战败，只身被俘，漂浮在零丁洋中，深感孤苦伶仃。巧用“惶恐滩”“零丁洋”两个地名，自然对仗，将诗人昨日的惶恐、眼下的伶仃之感渲染得淋漓尽致。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。情感：直抒胸臆，表现了诗人愿以死明志、为国捐躯的豪情壮志，以及威武不屈的气节和舍生取义的生死观。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【主旨：通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了诗人的忧国之痛，愿以死明志、为国捐躯的豪情壮志，以及诗人威武不屈的气节和舍生取义的生死观。】金题演练1. 下列对诗作赏析有误的一项是(2分) ()A. 首联回顾自己一生的主要经历，一是遇到朝廷的选拔，经过科举考试进入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。B. 颔联运用比喻和对偶的修辞手法，写国家山河破碎，局势危急，个人命运也如雨中的浮萍动荡不安，生动形象，极具艺术感染力。C. “惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，暗示了形势的险恶和诗人兵败被俘后害怕、惊恐的心情。D. 尾联情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢，表明了诗人以死明志的决心和为国捐躯的豪情壮志，慷慨悲凉，感人至深。39. 过零丁洋1.(2分)C【解析】颈联有双层含义，一指地名，二则写出了形势的险恶和诗人境况的危苦。 “惶恐”追忆过去，表示自己对当时艰难时局的忧惧不安；“零丁”慨叹眼前，说自己不幸战败，只身被俘，漂浮在零丁洋中，深感孤苦伶仃。C项中“诗人兵败被俘后害怕、惊恐的心情”赏析有误。2