山东省2013届高考语文一轮复习 17.2.3 品味艺术形象优化演练 苏教版 1(2012郑州高中毕业班质量预测)阅读下面的文字，完成后面的题目。千叶瓶刘心武那只花瓶是他二十几年前从农贸市场买来的。造型一般，素白，底部连瓷窑标志都没有。花瓶陪伴他度过了整个青壮年时期。见证了他娶妻生子，也接受了他“哎，我退休啦”的招呼。花瓶随他搬了两次家，在家里的位置也多次变易，近些年则一直搁放在书桌一角。花瓶里插过鲜花、干花、假花等。最后所插的是三根孔雀翎。退休以后，他试图圆多年来写回忆录的梦。为此他专门购置了一个精美的十六开簿册，还准备了一盒十二支的绿色签字笔。为什么要选择绿色？完全是下意识的驱使。在文化用品的货架前，他本是要拿黑色签字笔的，忽然眼睛扫到了这种绿色的，好奇地抽出一支，在店里提供的试用纸上画了画，笔尖滑动的感觉和呈现的绿色都让他很愉快，于是买了下来。但是，翻开簿册，拿起绿笔，郑重地宣布“别打扰我，我要开笔啦”时，却愣在那里，满脑子飞花飘絮，却不知该如何写出第一句来。好不容易写出了几行，却实在不能满意，狠心用左手撕下那一页，却不料纸张一剐，反弹力使他握笔的右手杵到花瓶，花瓶一斜，忙去扶正，结果签字笔的笔尖就在瓶体上画出了一个弯线。拿抹布擦，去不掉，又找来去污粉，还是没用，涂上衣领净再擦再用水冲，那道绿痕似乎更加分明。这时传来了妻子的声音：“你把弄脏的一面朝墙，不就结了吗？”又传来正好回娘家的闺女的声音：“爸，又不是什么值钱的宝贝，您干吗着那么大急？还是写您的回忆录吧，写出来，我给您录入电脑”他望着破了相的花瓶，只是发愣。第二天他用绿色签字笔，把那抹不掉的一个弯道，勾勒成了一小片绿叶，看上去，顺眼点。但瓶体和那么小一片绿叶，在比例上实在不相称，于是，他决定从那片绿叶开始，再连续勾勒出更多的、形态并不雷同、而又凹凸锯齿互补的叶片。勾勒第一个叶片时，他当然是怀着一种后悔的心情，责备自己把素白的瓶体，不小心给玷污了。后来，不知怎么的，或许是心理态势的惯性作用吧，勾勒别的叶片时，接二连三，全是后悔的思绪。后悔小时候，不该为了贪摘树上的果子，急躁地把整个枝丫扯断。又后悔上小学时，同桌向自己借圆珠笔用，死活不肯借给人家。再后悔上山下乡的时候，队里培养自己当“赤脚医生”，自己却没能把常见的草药形态认全。回城进工厂，先开大货车，后开小面包，再当上司机班长，又调进科室，好赖算是个干部了，就不免神气活现起来，给一起进厂的“插友”取不雅的外号大呼小叫，后来人家下了岗，找到自己借钱，虽说也拿了一千给人家，却又跟人家说了一大堆便宜话，仿佛人家的困难全是不争气造成的闺女又回娘家，小声地问妻子：“爸的回忆录写出多少了？怎么总是抱着个花瓶在鼓捣？”妻子小声回答：“着了魔似的，每天总得花两三个钟头在瓶子上画树叶不过他脾气倒好多了，下楼一块遛弯儿，还总跟我回忆以往的事儿，动不动还说，哪件事对不起我，哪回的吵架请我原谅咳，其实我早忘啦！不过听他那么说，心里倒是挺舒服的” 渐渐地，他那只花瓶，半壁外表都画满了绿叶，那些单线勾勒的叶片，大大小小，连续不断，看上去仿佛当初入窑出窑时就已经有了，而且是工艺师事先就构思好，精描出来的，显得非常自然，也非常和谐，堪称雅致秀美。 他继续在花瓶另一面勾勒绿叶。妻子说：“难道你非得把上面画满吗？画满怕得上千片叶子，你累不累啊？”他边慢慢画，边说：“我还真怕那画满的一天到来呢！”有一天，一位现在迷上古玩收藏的“发小”来看望他，忽然眼睛一亮，吼出一声：“老兄，你从哪儿收来这么个千叶瓶？”他不做声。那“发小”走近，小心棒起细看，哑然失笑：“原来根本不是古董，连当代高级工艺品都不是啊！”他让“发小”小心轻放，说：“对我而言，这是无价之宝！”他只简单解释了几分钟，来客便肃然起敬，并感叹：“如果那些对社会负有更大责任的人士，都能有你画千叶瓶的心思，该多好啊！”(选自小说月报，有删改)在画千叶瓶的过程中，主人公的内心发生了怎样的变化？请作概括分析。答：_解析：主人公的内心世界的变化是一个过程，这个过程应当从花瓶破相开始，到文章末尾结束，概括时应抓住主要段落进行分析。具体思考时可以先抓两头，找出过程两端较为明显的思想差距，再分析中间过程，最后整合要点，组织成句，即可得出答案。答案：开始是单纯的“后悔”，后悔不该玷污花瓶；后来是“接二连三”后悔，后悔小学时、上山下乡中、进城及提干后、与妻子生活过程中自己的各种各样的失误及不当之处；最后通过反思自己的一生，不断检讨灵魂，最终获得了心灵的愉悦和满足。2(2012宝鸡高三质量检测)阅读下面的文字，完成后面的题目。定风珠魏继新小镇多吊脚楼，旧称干阑。此屋沿溪而建，时传为避毒豸虫蛇而筑，人居其上，可眺山水岚雾，倒也十分有情趣。且房屋鳞次栉比，多为木柱板壁，街道为麻石路面，凹凸不平，就有了几分古香古色。镇口岩头上的老藤粗枝，盘虬错节。小镇位于深山之中，极少有人来往。村野田埂之中，常见老牛慢慢地吃草咀嚼着岁月，仿佛日子也凝固了；只有小路上日子覆盖着日子，脚印覆盖着脚印。连风也很难穿透时间凝固的墙壁，为这方圆百里唯一不通公路的小镇，送来些山外新鲜的气息。小镇上有一屠夫，生得膀粗腰圆，每日里杀头肥猪，烫了刮毛开膛，然后用担挑了，步行几十里山路，到城里去卖。他从不要高价，也不扣斤两，所以常常不到一个时辰，肉便卖完了。于是，他便沽些酒，买些油盐柴米，顺了山路回去。当然，担子里顺便捎了些镇上人托买的东西，或油或盐。屠夫总是把它们用信纸包好，作上记号。他虽看上去五大三粗，心却极细，从不会错，加上有的是力气，也乐此不疲。如此一来，人缘极好，镇上的人把自己喂的猪，都往他那儿赶，所以日复一日，小日子倒也过得十分滋润。屠夫有一杀猪用的案桌，矮脚宽身，是祖上传下来的，虽然开裂了，且血痕累累，年复一年，连木质也看不出了，屠夫对它却十分钟爱，用起来也十分顺手。一日，镇上来了一老客，此人打扮倒也入乡随俗，穿了蓝布罩服，布底沿口鞋，只是银须飘飘，颇有些风骨。据说，此人乃名中医，回祖籍省亲的，偶尔也给镇上的人看病。不知何故，他却对屠夫杀猪感了兴趣，一连数日，流连忘返。屠夫杀猪时间是极早的，其时山洼里云摇着破碎的夜晚，山顶上刚流出血红的黎明，老者便来了，目不转睛地看。屠夫是个直爽人，见状，便嘿嘿地笑了，说：“让老人家见笑了，我手艺不精呢。”老者微微一笑，说：“你手艺倒是极好，人也不错，不过，我不是看你杀猪的。 ”屠夫大奇：“那你看什么呢？”老者说：“我是看你的案桌呢。”屠夫不解。老者问可否转让，愿出钱购买。屠夫说：“区区一破桌，你愿要，便拿去吧。”老者便说：“那我代病家谢你了。不过，我将掏钱给你买一新案桌。我隔七日后来取，这七日，你仍在此桌上杀猪吧。”七日后，老者至，见屠夫已置新案桌，并说：“你既为病家故，我何可让你破费，并置这新案送与你吧。”老者大惊，急问旧案。屠夫曰：“我已劈矣。且见一巨大蜈蚣，伏于案内。”老者遂长叹一声，仰天曰：“民风淳朴如此，我复何言？！”于是，老者告知屠夫：“此蜈蚣伏于案内，日日以猪血为食，到今日，已逾百年，取出剖开，腹内有一珠，名曰定风珠，可治百病。我存有私心，怕说出来被你敲竹杠，故此未言明，谁知竟毁于一旦矣！我要这新案桌，又有何用呢？以我这等褊狭之心，如何济世救人，真让人汗颜，老夫碌碌一生，看来仍是心不达，艺不精矣！”言罢，大笑而归。倒是屠夫，常听人言及，他到手的富贵，竟被自己弄丢了。屠夫听罢，也无懊悔，只笑曰：“该来则来，该去则去，天意也。”屠夫依然每日杀猪卖肉，乐此不疲。倒是老者，听到此言后，仰天叹曰：“求不可求之求，吾何止心不达，艺不精，而是枉读药理诗书，不如一屠夫矣！”遂摘牌罢医，不再悬壶矣。 (有删改)(1)小说第一段所写“小镇”有什么特点？这段环境描写的作用是什么？答：_(2)小说中的老者是一个什么样的形象？请简要分析。答：_解析：(1)解题时，首先分析首段环境描写的特点，从文中简单提炼即可。小说中环境描写的作用一般是为刻画人物形象服务的，结合首段文字具体分析即可。(2)解答此题时应注意结合小说对老者的语言描写。小说以定风珠为线索，通过对比屠夫与老者对定风珠的不同态度，既表现了老者有私心、有心计的缺点，又表现了老者能自省、坦直爽快的优点。答案：(1)特点：建筑古色古香，富有情趣；不通公路，少人来往，环境闭塞(封闭)。作用：写环境封闭，是为了表现小镇乃世外桃源，为下文刻画人物、凸显“民风淳朴”提供背景。(2)“老者”乃名中医。有见识，有私心，有心计。经过观察，他知道杀猪案桌内有蜈蚣，有定风珠，但怕被“敲竹杠”，便不动声色地要出钱去购买杀猪案桌。坦直爽快，能自省，颇具风骨。见杀猪案桌已毁，便告知屠夫案桌秘密，且自剖“褊狭”、“心不达，艺不精”的缺点；在屠夫言行的感召下，更是“摘牌罢医”，表现出对做人境界的极高追求。1(2012郑州高中毕业班质量检测)阅读下面的文字，完成后面的题目。一天的等待美国海明威他走进我们房间关窗户的时候，我们还未起床。我见他一副病容，全身哆嗦，脸色苍白，步履缓慢，好像一动就会引起疼痛。“怎么啦，宝贝？”“我头痛。”“你先上床。我穿好衣服就来看你。”可是当我来到楼下时，他已穿好衣服，坐在火炉旁，一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头，知道他发烧了。“你上楼去睡吧，”我说，“你病了。”医生来后，量了孩子的体温。“多少度？”我问医生。“一百零二度。”下楼后，医生留下用不同颜色的胶囊包装的三种药，并嘱咐如何服用。并说，如果高烧不超过一百零四度，就用不着担心。这是轻度流感，要是不引起肺炎，就没有危险。 我回到房里，记下了孩子的体温，并对各种胶囊的服用时间作了记录。“想让我读点书给你听吗？”“好的，如果你想读的话。”孩子说。他脸色苍白，眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动，对周围发生的一切无动于衷。我朗读霍华德派尔的海盗故事，但我看得出他并没在听我读书。 “你感觉怎么样，宝贝？”我问他。“到目前为止，还是老样子。”他说。我坐在床角自个儿看书，等着到时间再给他服一粒胶囊。按理，他本该睡着了，然而，当我抬头看时，他却双眼盯着床角，神情异常。“你为什么不试着睡觉呢？到吃药时，我会叫醒你的。”“我宁愿醒着。”过了一会儿，他对我说：“你不必待在这里陪我，爸爸，要是你嫌麻烦的话。”“不嫌麻烦。”“不，我是说，要是你过一会儿嫌麻烦的话，你就不必待在这里。”我想，或许他有点儿神志不清了。十一点钟，照规定给他服药后，我便出去了一会儿