“教师有效评价”观察量表                               研究课题：狼牙山五壮士     实验班级：八一希望学校  五年二班    研究目标：验证教师在课堂中使用“语言评价”和“体态评价”策略的有效性。                         授课教师： 孙秀丽                      观察教师：自变量评价策略切合实际         评价及时           适    度            艺术性   定   量教师语言评价共           次        次    率   次    率      次    率       次    率  有效率    无效率教师体态评价共        次      次    率      次    率      次     率      次     率  有效率  无效率因变量学生状态激发情趣提高课堂氛围增加信心无效次数定    量百分比    次    率    次    率     次    率   次    率  有效率  无效率定   性