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江苏省兴化市第一中学2011-2012学年高一上学期第2周45分钟当堂训练语文试题 新人教版选择题(每题5分,请将选择题答案全部写到后面的表格中)1、下列各项中加点字注音全都正确的一项是(A)A鹰隼() 瞭望(lio) 丘壑(h) 翱(o)翔B塞(s)外 颓垣(yun) 荒冢(zhng) 脸颊(ji)C车辙(zh) 咒诅(z) 无垠(yn) 笳(qi)笛D骸(gi)骨 瘦瘠(j) 隧(su)洞 蜗(w)行2、下列词语中,没有错别字的一组是( C )A徜徉 耸侍 青葱 茕茕孑立B嵯峨 滟滪 缱卷 通衢大道C狐裘 瘠薄 荒冢 荒诞不经D庇护 旋涡 澄澈 粉装玉琢3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(A)小屋 了自己的艰难岁月,有很长一段时间,谁也记不得什么人曾经在这里出生。我时时 在中国古典诗歌地天地里,体会最细微地感情,捉摸耐人寻味地思想。可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化的不容 的组成部分。A度过 徜徉 置疑 B度过 徘徊 质疑C渡过 徘徊 置疑 D渡过 徜徉 质疑4、下面各句中加点的成语使用错误的一项是(B)A我感受铿锵的节奏,婉转悠扬的韵律,领略言外不尽的神韵,更陶醉于诗人们对大自然叹为观止的描画。 B轰隆的巨响,振聋发聩,游人打着手势在夸张地交谈,却好像失去了声音。C富丽堂皇的建筑群,贵族老爷们养尊处优的生活场所已消失得无影无踪了,唯独留下一座简朴的小屋。D如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统,每一天都是在从头开始去练习生存本领,那情景是不堪设想的。5、下列句子中,没有语病的一句是(C)A今年来,我国加快了高等教育事业发展的速度和规模,高校将进一步扩大招生,并重点建设一批高水平的大学和学科。B 如何防止青少年尤其是中小学生在学校免遭抢劫,是落实未成年人保护法的大事。C一个人能否有作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奋,还要看他所处的环境怎样。D作为世界文化遗产的平遥古城墙在去年10月发生局部坍塌后,引起了社会各界的普遍关注和文物专家建筑专家的“会诊”。6、“何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心”这副对联,说的是(C)A贾谊 B诸葛亮 C屈原 D文天祥7、下列句子语序正确的一项是(A)我国现在的古村落大多依山傍水,宁静淡远,但又因地域的不同而有不同的风情。湘西的古村落依山而建, 。整个村落与周围的群山组成一幅绝妙的山水画。建筑物沿山坡依次向上排列,错落有致,村落沿河呈带状分布,或者缘水而建,有拾级而上的村道,富有特色的马头墙,村内有众多的小桥以及临河的吊脚楼,民居随地形起伏。A B C D。注:写的是古村落依山而建,写的是村落缘水而建。又因为横线前有“依山而建”一词,首句又有依山傍水,所以应该是先山后水。阅读下面的文言文,完成811题。魏崔亮攻硖石未下,与李崇屡约水陆并进,崇违期不至。胡太后以诸将不壹,乃以吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射,将步骑二千赴寿阳,别为行台,节度诸军,如有乖异,以军法从事。萧宝寅遣轻车将军刘智文等渡淮,攻破三垒;二月,乙巳,又败将军垣孟孙等于淮北。李平至硖石,督李崇、崔亮等刻日水陆进攻,无敢乖互,战屡有功。 上使左卫将军昌义之将兵救浮山,未至,康绚已击魏兵,却之。上使义之与直阁王神念溯淮救硖石。崔亮遣将军博陵崔延伯守下蔡,延伯与别将伊瓮生夹淮为营。延伯取车轮去辋,削锐共辐,两两接对,揉竹为纟亘,贯连相属,并十馀道,横水为桥,两头施大鹿卢,出没随便,不可烧斫。既断赵祖悦走路,又令战舰不通,义之、神念屯梁城不得进。李平部分水陆攻硖石,克其外城;乙丑,祖悦出降,斩之,尽俘其众。胡太后赐崔亮书,使乘胜深入。平部分诸将,水陆并进,攻浮山堰;亮违平节度,以疾请还,随表辄发。平奏处亮死刑,太后令曰:“亮去留自擅,违我经略,虽有小捷,岂免大咎!但吾摄御万机,庶几恶杀,可特听以功补过。”魏师遂还。(节选自资治通鉴梁纪有删节)注纟亘:大索,此处指竹做成的索。8、下列句子中加点的字解释不正确的一项是( )A. 无敢乖互,战屡有功 乖:违背 B. 揉竹为 纟亘 揉:柔软 C. 横水为桥,两头施大鹿卢 施:设置 D. 李平部分水陆攻硖石 部:部署9、下列各句括号中是补出的文字,补出后句子意思不符合原文的一项是( )A. 无敢乖互,(李崇)战屡有功。 B. (刘智文)又败将军垣孟孙等于淮北。C. 可特听(崔亮)以功补过。 D. 与李崇屡约水陆并进(硖石)。10、文中“胡太后以诸将不壹”的“以”字,与下列句中加点的“以”字意义和用法相同的一项是( )A.焉用亡郑以陪邻 B.一旦抵罪,或脱身以逃 C.不然,籍何以至此 D.且以一璧之故逆强秦之欢,不可11、下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是( )A. 梁武帝派左卫将军昌义之领兵去解救浮山,军队没有赶到时,康绚已经开始攻打北魏军队,击退了他们。梁武帝派昌义之和直王神念溯淮河而上以援救硖石。B. 崔亮派遣将军博陵人崔延伯驻守下蔡,崔延伯和另外一个将领伊瓮生沿着淮河崐两岸扎营,最终使赵祖悦出城投降,俘获了他的部下。C. 崔亮违抗李平的指挥,借口患病请求撤还,并且刚刚上书就撤军了。李平上书建议判处崔亮死刑,太后不希望要轻易杀戮,让他将功赎罪。D. 胡太后委任吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射,率领步兵、另立行台,指挥调遣各部队,如果有违抗不听命令的人,便用军法来制裁。【参考答案】8.B( 揉:使弯曲)9.A(应为“李崇、崔亮等”)10.D(例句和D中的“以”均为介词“因为”;A中,连词“来”;B中连词,相当于“而”,不译;C中,介词“凭”。)11.B(“另外一个将领”错,“别将”是“副将”;使“使赵祖悦出城投降”的主要是李平水路夹击。)参考译文 北魏崔亮攻打硖石城没能攻下来,就和李崇约定水陆并进,李崇多次违反约定时间不来。胡太后因为众将不和,就委任吏部尚书李平为使持节、镇军大将军兼尚书右仆射,率领步兵、骑兵二千人赶到寿阳,另立行台,指挥调遣各部队,如果有违抗不听命令的人,便用军法来制裁。萧宝寅派轻军将军刘智文等人渡过淮河,攻破了三座营垒。二月乙巳(初八),又在淮河北部打败了将军垣孟孙等人。李平来到硖石,督促李崇、崔亮等军队水陆并进,没有人敢违背命令,几次作战都获胜。 梁武帝派左卫将军昌义之领兵去解救浮山,军队没有赶到时,康绚已经开始攻打北魏军队,击退了他们。梁武帝派昌义之和直王神念溯淮河而上以援救硖石。崔亮派遣将军博陵人崔延伯驻守下蔡,崔延伯和副将伊瓮生沿着淮河崐两岸扎营。崔延伯把车轮的外周去掉,把轮辐削尖,每两辆车对接在一起,用弯曲竹子作成竹索,连贯并列起来,十多辆车并在一起,横在水里作为桥梁,两头设置大辘轳,使桥可以随意出没,不容易烧毁。既切断了赵祖悦的逃路,又使战船不能通行,昌义之、王神念驻扎在梁城不能够前进。李平部署军队分水陆攻打硖石,攻克了外城。乙丑(二十八日),赵祖悦出城投降,被杀掉,他的部下都被俘获。胡太后赐给崔亮书信,命令他乘胜深入。李平分派各将领从水旱两路一同出发,攻打浮山堰。崔亮违抗李平的指挥,借口患病请求撤还,并且刚刚上书就撤军了。李平上书建议判处崔亮死刑,太后下命令说:“崔亮进退自作主张,违背了我的战略计划,虽然获得了一些小的胜利,怎么能免除大的罪过!但是我日理万机,希望不要轻易杀戮,可以听任他将功赎罪。”于是北魏军队就返回了。题号1234567891011答案阅读下面这首词,完成1213题。(6分) 踏莎行 雪中看梅花 (元)王旭 两种风流,一家制作。雪花全似梅花萼。细看不是雪无香,天风吹得香零落。 虽是一般,惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山,雪花随意穿帘幕。 注 萼:花萼。这里指花瓣。 12、词中的“两种”指的是 ,“一家”指的是。(2分) 13、简析这首词的手法和情感。(4分) 【参考答案】 12.梅花与雪花 大自然 13.手法:对比(反衬)。 情感:对梅与雪的品格有所褒贬,突出了对梅花的喜爱和赞赏之情。14、请根据所给材料,把下列两个语句补充完整。要求对材料内容分别进行概括。(5分)地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生,是不以人类的意志为转移的;但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对,而不是畏惧退缩、怨天尤人。我们不能选择_,但我们能够选择_。【参考答案】要不要灾难 对待灾难的态度15、“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思。请阅读下列语段,将言外之意写在横线上。(4分)(1)一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说:“为什么我画一幅画只需要一天工夫,而卖掉它却要等上整整一年呢?”门采尔很严肃地说:“倒过来试试吧,亲爱的!”门采尔的言外之意是: (2)钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了,沙皇还在和别人说话。于是,李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么演奏了,李斯特欠了欠身子说:“陛下说话,我理应恭听。”李斯特的言外之意是: 【参考答案】 (1)你在创作上花的时间太少; 时间应放在创作上,而不应放在卖画上(2) 我为你演奏,您应该倾听; 你不注意听我演奏,这是对我的不尊重
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