安阳市第六十三中学2012-2013学年第二学期期中考试试卷 七年级思想品德 满分分 ，时间60分钟 题号一二三四五六七总分分数得分评卷人一、单项选择（共10小题，每题2分，共20分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选字母填入题前括号）（ ）1、升人初中以后，同学们往往注重外貌的修饰，言谈举止的文明，在意老师、家长与同学的评价，这主要源于同学们开始A. 希望别人知道自己最出色 B. 渴望获得他人的表扬C. 期望得到别人的尊重 D. 满足自己的虚荣心（ ）2、自尊的重要表现是A. 知耻 B. 有沉重的负担 C. 有竞争能力D. 有强壮的体魄（ ）3、“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。”这句名言告诉我们要想获得成功，必须具有的心理品质是A. 自大 B. 自信 C. 自卑 D. 自傲（ ）4、与下列格言、诗句依次对应的心理品质是)天生我材必有用 滴自己的汗，吃自己的饭 不需扬鞭自奋蹄 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈A. 自尊自信自立自强B. 自信自立自强自尊C. 自信自尊自立自强D. 自立自强自信自尊（ ）5、我们身处逆境时，给自己的心灵加一只荷包蛋，增添冲出逆境的勇气，这样才能立于不败之地。这里的“荷包蛋”喻指 ( ) 坚定的信念依赖的心理自信的品质自强的精神A. B. C. D. （ ）6、下列行为属于自负的是A课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法B对别人说的话过于敏感C常常过高估计自己，看不起别人，自以为是D实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的不足（ ）7、歌曲真心英雄中“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话说明A挫折能教育人 B挫折能磨炼人C挫折孕育着成功 D挫折是把双刃剑（ ）8高中毕业生李华几次参加高考都因成绩不佳而名落孙山，后来他在家乡办猪场、种果园、养奶牛、建鱼塘，兴办绿色企业，成为远近闻名的农民企业家。他这种战胜挫折的有效方法是A合理宣泄 B移情 C目标升华 D榜样激励（ ）9奥斯特洛夫斯基、张海迪等之所以能战胜厄运，主要是因为他们A树立了正确的人生理想 B生活经历特殊C文化水平高 D身体体质好（ ）10、下列能够体现自信自强精神的语句有：自信人生二百年，会当水击三千里机关算尽太聪明，反误了卿卿性命听天由命，随遇而安 天生我才必有用，千金散尽还复来老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄 命里有时终须有，命里无时莫强求A、 B、 C、 D、得分评卷人 二、不定项选择题（共6小题 ，每小题3分，共18分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的请将所选项字母填入题后括号内。多选、错选均不得分）()11.“最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”罗曼罗兰的这句名言告诉我们A.在生活中要树立坚定的信念 B. 要为人生理想的实现不惜任何代价C. 生活中布满了敌人 D. 在挫折和困难面前要有顽强的毅力()12.所有自强者的共同特点是A. 有理想 B. 有抱负 C. 为了人生的理想执著追求 D.能战胜自己 ()13我们要做到尊重他人，就应该A对他人有礼貌，尊重他人的劳动B善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处C不允许别人超越自己D不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人（）14.瑞典化学家诺贝尔研制炸药屡遭失败，甚至为此失去了亲人，但他矢志不渝，终于获得成功。这说明A.挫折对人只是一种不幸和灾难 B.百折不挠的精神来自对理想的追求C.挫折都造就强者 D.有了正确的人生目标就有了努力的方向和动力（）15.石家庄市某小学一群父母下岗的孩子提出了这样的口号：“父母下岗，我们自强；昂起头，做生活的强者。”他们的口号体现出了强烈的A、自主精神 B、自强精神 C、爱国精神 D、奋发进取精神（）16.被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时侯数学经常不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功不能启示我们A. 人要发扬自己的长处，避开自己的短处B. 学不好的科目就要完全放弃C. 完全可以根据自己的兴趣、爱好来学 D. 在学习上要走捷径得分评卷人 三、简答（共3小题，共18分）17、为什么自尊要适度？（6分）18、自负、自卑与自信相比有何不同？（6分）19、怎样培养自强品质？（6分）得分评卷人 四、辨析（12分，仅作判断不说明理由不得分）20、A：人生难免有挫折，原因来自多方面 B：挫折影响你我他，应对方法很重要得分评卷人 五、观察与思考（11分）21、我的同学小月一直觉得很自卑，因为她是全班最矮的，常听别人说：个头太矮可不好，不漂亮没人喜欢，以后找工难小月觉得未来的生活失去了七彩阳光请你帮助小月走出自卑，树立自信。 (1)告诉小月自信者有哪些优秀的品质？(3分)(2)说说树立和培养自信的方法主要有哪些？（6分）(3)收集一条有关自信的格言或警句，与小月共勉。(2分)得分评卷人 六、活动与探究（21分）22、刘伟出生在北京普通人家，10岁时因一场可怕的事故被截去双臂。14岁的他在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟懂得一个最基本的道理：这个世界没有什么可以依赖，除了他自己。刘伟做到了。读了刘伟的事迹，我校某班准备开一次主题班会。请你参与完成以下任务：（1）主题设计：请你为班会设计一个主题。(2分)( 2 ) 探究分析: 刘伟的身上表现出哪些优秀品质?(3分)(至少三种)( 3 ) 思考感悟: 刘伟的事迹,对我们有哪些启示?(4分)（二个方面）23、现在大多数学生都是独生子女，受到父母的精心照顾。习惯了“衣来伸手，饭来张口”的生活。他们总认为个人难以独立，时常祈求他人的帮助，处事优柔寡断，遇事希望父母或老师为自己作个决定。1 这是一种什么思想？这种思想任其发展下去有何危害？（6分）2 克服这种思想，中学生该怎样培养实现自立能力？（6分）