山东省青岛市黄岛区2017-2018学年八年级数学9月月考试题（说明：本卷满分120分，考试时间120分钟）一、选择题：（本大题共10小题，每题3分，共30分）1.的平方根是（ ） A. 5 B.-5 C.5 D. 2下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是（） A 1.5，2，2.5 B 7，23，24 C 6，8，10 D 9，12，153.有下列说法：（1）带根号的数是无理数；（2）不带根号的数一定是有理数；（3）负数没有立方根；（4）是17的平方根，其中正确的有（ ） A0个 B 1个 C2个 D3个4如图，在RtABC中，ACB90，AB4.分别以AC，BC为直径作半圆，面积分别记为S1，S2，则S1S2的值等于（ ）A. 2 B. 4C. 8 D. 165.下列各数：3.141592， 0.16， 2.0101001,.(相邻两个1之间 0的个数逐次加1)，,，是无理数的有（ ）个. A. 2 B.3 C .4 D.56.实数a、b在轴上的位置如图所示，且，则化简的结果为（ ） A2a+b B.-2a+b C .b D.2a-b 7.如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数是( ).A. 1 B.-1 C.1 D.1,0 8.如图，一圆柱高8 cm，底面半径为cm，一只蚂蚁从点A到点B处吃食，要爬行的最短路程是（ ）A. 6 cm B. 8 cm C. 10 cm D. 12 cm9以下语句及写成式子正确的是（ ）A.7是49的算术平方根，即 B.7是(-7)2的平方根，即C.7是49的平方根，即D.7是49的平方根，即.10.在与之间的整数是（ ） A.-2，-1,0,1,2,3 B.-2，-1,0,1,2 C.-2，-1,0,1,2,3 D.-1,0,1,2,2、 填空题：（本大题共8小题，每题3分，共24分）11.的相反数是_；倒数是_；2-的绝对值是_12.一直角三角形的两条边长为6和8，则第三边的长是 。 13. 比较大小: .(填“”或“”).14.若一个正数的平方根是2a-1和-a+2，则a= ；15.工人师傅要在一块面积为20m2的正方形的地面上铺地板，试估计这块地面的边长约为_m(结果精确到0.1m).16.若x-1+，则x+y+z= 。三、计算题：（每小题4分，共16分） 17. 18. 19. 20.四、作图题：（本大题共2小题，共10分）21.如图，正方形网格中的每个小正方形的边长都是1，每个小格的顶点叫做格点，以格点为顶点分别按下列要求画三角形； 使三角形的三边长分别为2，3，（在图中画出一个既可）（3分）使三角形为直角三角形且三边长均为无理数（在图中画出一个既可）（4分），并标出你所画三角形的三边的长。（3分）。 五、解答题：（本大题共4小题，每题10分，共40分）22. 已知：如图，在 ABC 中，C=90，D 是 BC 的中点，AB=10，AC=6求 AD 的长度（10）23如图所示的一块地，已知AD=4米，CD=3米，ADCD，AB=13米，BC=12米，求这块地的面积。（10分） 24.如图，长方形ABCD 中，AD=18cm，AB=6cm，将此长方形折叠，使点B 与点D 重合，折痕为EF，求ABE 的面积。25.阅读下面计算过程： （10分）(1，2题直接写出结果) 求：（1）（2）（n为正整数）的值。（3分）（3）的值 (5分) .参考答案1.D 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.C 9.D 10.D 11. ; -；12. 10 或213. 14. -1；15. 4.5；16. 6；17. 18. 0；19. 9；20. 421.如图：22.解：在RtABC中BC=8D是BC的中点，CD=4在RtACD中AD= 答：略23.解：连接AC，在RtACD中，在ACB中AC2+BC2=25+144=169 AB2=132=169 ABC是直角三角形ACB=90S四边形ABCD=24m2 答：略24.解：由折叠得：BE=DE设AE=xm， DE=BE=（18-x）m在RtABE中BE2-AE2=AB2 (18-x)2-x2=36 解得x=8SABE=cm2 答：略25.（1）；（2）（3）=.青岛为明学校1718学年度9月月考初二（20级） 物理试题（说明：本卷满分100分，考试时间90分钟）卷（） 现象实验结构方法（本卷满分30分）选择题（单选题满分18分，共9个小题，每小题2分）：不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的，请选出并填表格中的对应题号内（每小题全选对得3分，漏选得1分，错选或不选得0分）题号123456789答案DDACBDBCA题号10111213答案CACDABDBD 卷（） 实验应用推理探究（本卷满分70分）专题一：机械运动（本专题满分18分,每空1分，2（2）(3)每小题各2分）1. 回顾实验与探究:V=S/T 停表 停表 顶端(A) V=S/T 3 0.3 0.4 0.20.5 0.5 大 2.(1) 地面 运动 (2)1mm 3.80 (3)C (3). 由v=s/t知t=s/v=16km/40km/h=0.4h专题二：声现象3.回顾实验与探究：（本专题满分17分,每空1分，4 (3)小题2分）（1）弹开 物体振动 转换（2）快慢 幅度 慢 低 频率 快 控制变量法 4. （1）振动 介质 340m/s 大于（2）频率 (3) C专题三：综合能力题（本专题满分7分；第5题2分第6题2分第7题3分）5. 物体振动产生声音使正在发声的音叉接触水面会溅起水花。声音的传播需要介质，所以燃烧后瓶内空气减少传出的声音减小。声音的音调由振动频率决定，所以，随着车轮转速加快，纸片发出的声音会越来越尖。6.（1）将正在响铃的闹铃放入真空罩中，逐渐抽出空气发现声音逐渐减小甚至消失，再次充入空气发现声音又重新变大。这就验证了声音的传播需要介质。 （2）设计实验：题目探究影响响度大小的因素器材桌面，钢尺，刻度尺实验步骤1. 将钢尺紧按在桌边控制伸出长度不变，分别将钢尺压弯3cm、5cm和7cm使其振动发出声音，记录声音的响度。2.分析数据，得出结论。记录表格振幅（cm）357响度专题四：综合计算题（本专题满分18分,每题各6分）7.已知：V1=1.2m/s t1=20min=1200s V2=m/s求：t2=? 解：由v=s/t知s=vt=1.2m/s*1200s=1440m t=s/v=240s8.（1）60km/h.(2) 已知：V=60km/h s=9km求：t 解：由v=s/t知t=s/v=9km/(60km/h)=0.15h9 已知： t=1min=60s n=25 l=25m求：v 解：s=(n-1)*l=(25-1)*25m=600m v=s/t=600m/60s=10m/s五、探究研究题（24小题3分，25小题2分，26小题3分，共9分）10、(1)3和4 4和5 （2）控制变量法11、音叉振动产生声音，声音可以通过空气传播，声音可以传递能量12、（1）用毛线在铁钉上缠绕十圈，标记好毛线的始端和末端 （2）用刻度尺测量出毛线伸直的长度L （3）计算出铁钉的直径d。