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河南省林州市2017-2018学年高二生物上学期开学检测试题(含解析) 一、单选题 1. 下列有关孟德尔遗传实验的叙述正确的是( ) A. 杂种后代中只显现出显性性状的现象,叫做性状分离 B. 隐性性状是指生物体不能显现出来的性状 C. 测交是指F1与隐性纯合子杂交 D. 杂合子的后代不能稳定遗传 【答案】C 【解析】试题分析:杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象,叫做性状分离,A项错误。隐性性状是也可能会表现,B项错误。测交是指F1与隐性纯合子杂交,C项正确。杂合子的后代也有纯合子,能稳定遗传,D项错误。 考点:本题考查遗传的基本概念,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。 2. 已知A与a、B与b、C与c 3对基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测,正确的是( ) A. 表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16 B. 表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16 C. 表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8 D. 表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/16 【答案】D 【解析】试题解析:亲本基因型分别为AaBbCc、AabbCc,并且基因独立遗传,因此后代表现型种类=222=8种,AaBbCc个体的比例=1/21/21/21/8,A错误;后代表现型应为8种,后代中aaBbcc个体的比例=1/41/21/41/32,B错误;后代中Aabbcc个体的比例=1/21/21/41/16,C错误;后代表现型应为8种,后代中aaBbCc个体的比例=1/41/21/21/16,D正确。 考点:本题考查自由组合定律的实质和运用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字和数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。 3. 香豌豆的花色有紫花和白花两种,显性基因C和P同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交,F1开紫花;F1自交,F2的性状分离比为紫花白花97。下列分析不正确的是( ) A. 两个白花亲本的基因型为CCpp与ccPP B. F1测交结果紫花与白花的比例为11 C. F2紫花中纯合子的比例为1/9 D. F2中白花和紫花的基因型分别有5种和4种 【答案】B 【解析】试题分析:由题意知:F1自交,F2的性状分离比为紫花白花97,则子一代为双杂合子,基因型为CcPp,那么可推知两亲本的基因型为CCpp与ccPP,故A正确;CcPpccppCcPp (紫)、 Aabb(白花)、 aaBb(白花)、 aabb (白花),紫花:白花=1:3,故B错误;子二代纯合紫花的基因型为1/16AABB,紫花基因型9/16A_B_,所以紫花中纯合子所占比例为1/9,C正确;子二代共有9种基因型,其中紫花A_B_(4种),所以白花基因型有5种,D正确。 考点:本题考查基因的自由组合定律的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 4. 图中a,b,c,d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图,下列有关描述正确的是( ) A. a图表示植物细胞有丝分裂中期 B. b图表示人的成熟的红细胞分裂的某个阶段 C. c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体 D. d图细胞中含有8条染色单体 【答案】D 【解析】试题分析:图a中有细胞壁,并且正逐步形成细胞板,表示植物细胞有丝分裂末期,而不是有丝分裂中期,A错误;人的成熟的红细胞没有细胞核,不能进行无丝分裂,人的红细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的,图b可表示蛙的红细胞分裂的某个阶段,B错误;c图细胞中没有同源染色体,而且着丝点一分为二,细胞质均等分裂,细胞处于减数第二次分裂的后期,名称为次级精母细胞或极体;次级卵母细胞细胞质不均等分裂,所以该图不属于次卵母细胞,C错误;图d表示动物细胞有丝分裂中期,细胞中含有4条染色体,8条染色单体,D正确。 考点:细胞分裂的基本过程 5. 基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A,a位于2号染色体上。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是( ) 2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】A和a的分离发生在减数第一次分裂,而配子中不含性染色体而含有AA,说明AA是在减数第二次分裂后期未分离,正确,错误,C、D错误。不含性染色体可能在减数第一次分裂或减数第二次分裂时未分离,正确,错误,A正确,B错误。 【考点定位】本题考查减数分裂相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。 【名师点睛】亲代为AaXBY产生配子时发生异常 (1)若配子中出现Aa或XY在一起,则减分裂异常。 (2)若配子中Aa分开,XY分开,出现两个AA/aa或两个XX/YY则是减分裂异常。 (3)若配子中无性染色体或无A也无a,则既可能减也可能减分裂异常。 6. 如图是单基因遗传病的家系图,其中2不含甲病致病基因。下列判断错误的是 ( ) A. 甲病是伴X染色体隐性遗传病 B. 乙病是常染色体隐性遗传病 C. 5可能携带两种致病基因 D. 1与2再生一个患这两种病的孩子的概率是1/16 【答案】C 【解析】甲病符合“无中生有为隐性”,又由于2不携带甲病基因,故甲病为伴X染色体隐性遗传病;乙病符合“无中生有为隐性”,又由于4患病, 1、2不患病,故该遗传病为常染色体隐性遗传病;设甲病由b控制,乙病由a控制,则5的基因型可能为AAXBY或AaXBY,只可能携带乙病致病基因,不可能携带甲病致病基因;1基因型为AaXBXb,2基因型为AaXBY,二者再生一个患两种病孩子的概率为1/41/4=1/16。 7. 下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是( ) A. 给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡是因为S型细菌DNA加热后变性 B. 给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌,小鼠死亡,从死亡的小鼠体内可分离出活的S型细菌 C. 用32P标记噬菌体的侵染实验中,可以通过长时间保温减少上清液的放射性 D. 噬菌体侵染细菌实验中也可用14C和18O分别标记蛋白质和DNA 【答案】B 【解析】试题分析:A S型细菌DNA具有耐高温特性,加热仍有生物活性。B给小鼠注射加热杀死的S型细菌和R型活细菌,小鼠死亡,说明有生物活性的S型细菌DNA,可促使R型活细菌转变成S型细菌。C长时间保温,子代噬菌体释放出来,会提高上清液的放射性。D蛋白质和DNA都含有C和O,不能达到间接分离的目的。 考点:本题考查了DNA是遗传物质的实验。意在考查考生能对实验现象和结果进行分析、解释和处理的能力。 8. 已知一个完全标记上15N的DNA分子含100个碱基对,其中腺嘌呤(A)有40个,在不含15N的培养液中经过n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为71,需游离的胞嘧啶(C)为m个,则n、m分别是( ) A. 3 900 B. 3 420 C. 4 420 D. 4 900 【答案】D 【解析】试题分析:标记过的DNA分子不管复制多少次,其子代DNA分子中必然有两个DNA分子携带有标记。根据不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7:1,可知共得到DNA分子16个,则DNA分子需要复制4次。根据题中腺嘌呤40个,可知A=T=40,G=C=(200-40-40)/2=60个,16个DNA分子共需要游离的胞嘧啶(C):60(24-1)=900个。综上所述,D正确。 考点:本题考查DNA复制过程中的有关数量关系,意在考查考生对知识的理解和分析、计算能力。 9. 已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%,则在它的互补链中,T和C分别占该链碱基总数的( ) A. 32.9%和17.1% B. 31.3%和18.7% C. 18.7%和31.3% D. 17.1%和32.9% 【答案】B 【解析】已知某DNA分子中,G与C之和占全部碱基总数的35.8%,则C=G=17.9%,A=T=50%-17.9%=32.1%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.l%,即T1=32.9%、C1=17.l%,根据碱基互补配对原则,双链DNA分子中,T=(T1+T2)2,计算可得T2=31.3%,同理,C2=18.7%,故选C。 【点睛】解答本题的关键是掌握DNA复制过程中的若干计算公式,尤其是灵活运用某种碱基在双链中的比例与两条单链中比例之和的关系。 10. 假设将有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N的原料,该细胞进行减数分裂产生的4个精子中,含15N标记的DNA的精子所占比例为( ) A. 0 B. 25% C. 50% D. 100% 【答案】D 考点:减数分裂 11. 关于RNA的叙述,错误的是( ) A. 少数RNA具有生物催化作用 B. 真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的 C. mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基称为密码子 D. 细胞中有多种tRNA,一种tRNA只能转运一种氨基酸 【答案】B 【解析】A项,酶具有降低活化能,加快反应速率的功能。酶的化学本质大多数是蛋白质,少数是RNA,故A项正确。 B项,真核细胞中的线粒体和叶绿体是半自主性细胞,可以转录生成RNA,但其细胞核仍是转录RNA的主要场所,故B项错误。 C项,mRNA上3个相邻碱基构成一个密码子,对应一种氨基酸,故C项正确。 【考点定位】蛋白质 核酸的结构与功能 12. 如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是( ) A. 链的碱基A与链的碱基T互补配对 B. 是以4种核糖核苷酸为原料合成的 C. 如果表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶 D. 转录完成后,需通过两层生物膜才能与核糖体结合 【答案】B 【解析】链的碱基A与链的碱基U互补配对,A错误;为RNA,是以4种核糖核苷酸为原料合成的,B正确;如果表示酶分子,则它的名称是RNA聚合酶,C错误;转录完成后,通过核孔从细胞核进入细胞质,与核糖体(无膜结构)结合,该过程中不需要通过生物膜,D错误 【考点定位】遗传信息的转录和翻译 13. 艾滋病病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A 23%、C 19%、G 31%,则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基T( ) A. 23% B. 25% C. 31% D. 50% 【答案】B 【解析】试题分析:根据碱基互补配对的原则,DNA中的碱基A等于碱基T,并且A+T之和所占比例等于RNA中A+U所占比例,由于RNA中的A+U1CG50%,DNA是双链,RNA是单链,所以DNA中A占25%,故B正确。 考点:本题考查DNA结构的有关知识,意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。 14. 真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,针对这一差异的合理解释是( ) A. 原核生物的遗传物质是RNA B. 原核生物的tRNA呈三叶草结构 C. 真核生物的核糖体可以进入细胞核 D. 真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译 【答案】D 【解析】试题分析:原核生物细胞内既有DNA,也有RNA,其的
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