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15枣儿阅读练习1一、基础巩固1.填空(1)枣儿是一个 小品,荣获1999中国曹禺戏剧奖,小品奖一等奖,其作者是 。(2)本剧以“ ”贯穿全剧,让老人与男孩围绕“ ”进行对话,展开情节。2.在剧中,“枣儿”象征什么?3.读完全剧,你在写作上有什么收获?试写出来。4.选出下列句中加线的成语使用不恰当的一项( )A“神舟五号”载人航天飞船成功发 射和顺利返回,是2003年举世瞩目的大事,更是载入中华民族史册的不朽盛事。B舞蹈家杨丽萍精心打造的舞剧,融民族风情和舞蹈艺术于一炉,令人叹为观止。C随着21世纪科技不断向前发展,医学界对艾滋病患者将再也不会像刚发现时那样爱莫能助了。D张体格强壮,打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中,小张身体力行地投进了好几个。5.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。有关医学人士与心理学家认为,一些青少年长期迷恋上网,会患上一种病“网络成瘾症”。这种病的主要症状有:精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这是一种病,而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此,专家建议,我们在强化网络监管的同时,也要有效的寻找治疗疾病的方法。第句,修改意见:第二句,修改意见:二、阅读理解1.大妈:(看四嫂出来,向她发牢骚)四嫂哇!您看二春这个丫头,今儿也不知又上哪儿疯去了!我这儿绐她赶件小褂,连穿上试试的工夫都抓不着她!四嫂:她忙呀!今天咱们门 口的暗沟 完工,也不是要开什么大会,就是办喜事的意思。她说啦,您、我、娘子都得去;要不怎么我换上新鞋新袜子呢!您看,这双鞋还真抱脚儿,肥瘦都合适!大妈:我可不去开会!人家说什么,我老听不懂。四嫂:也没件么难懂的。反正说的都离不开修沟,修沟反正是好事,好事反正 就得拍巴掌,拍巴掌反正不会有错儿,是不是?老太太!大妈:哼,你也跟二春差不多了,为修沟的事,一天到晚乐得并不上嘴儿!四嫂:是值得乐嘛!您看,以前大伙儿劝丁四找点正事做,谁也劝不动他。一修沟,好,沟把他劝动了!大妈:臭沟几儿个跟他说话来着?四嫂:比方说呀,这是个比方。沟仿佛老在哪儿说:我臭,你敢把我怎样了?我淹死你的孩子,你敢把我怎样了?政府一修沟啊,丁四可仿佛也说了话:你臭,你淹死我的孩子,我填平了你个兔崽子!就是这么一回事。1选段中大妈的第一句话表现了她怎样 的心情?2选段中划线的句子使用了何种修辞格?四嫂这样说有何好处?3通过对话揣摸一下二春和丁四各是怎样的人?4对话中反映出人们对修沟的态度如何?2.男孩 迷路了吧?(见老人沉默,自语)不会的。这棵树好大好大,会老远就瞧见了,枣儿叔叔哪儿会看不见?(见老人不语)爷爷,你怎么了?老人仍在沉思。男孩 咱们学猫叫?(见老人没反应)咱们学狗爬?(见老人没反应)咱们过家家?(见老人还没反应)那,我讲故事给你听。(清清嗓子 )哎哟,我的故事给 忘了。我爹的故事才多呢我该回去了,我要回去等我爹。(将口袋里的枣放入匾子里)老人 时辰还早呢,再坐坐。男孩 爹回来会带巧克力,巧克力你吃过吗?可好吃了!老人 (心事重重)你有了巧克力,就不会来了。男孩 来呢,你的枣儿甜!老人 怕是你嘴甜吧?那我问你,我树上的枣儿全光了,你还来不来?男孩 也来。男孩 爹不会回来了。老人 噢?男孩 我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩 爷爷,我没有巧克力给你吃了。老人 咱们有枣儿,我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里,自己也拿起枣儿咀嚼。老人 (见男孩不动)快吃快吃,几颗枣儿一起吃,使劲吃。男 孩 (掀起外衣,露出红肚兜上的衣袋)爷爷,我瞒着你,还偷偷藏着一颗枣儿,是留给我爹的老人 (愣住,继而激动不已)这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。男孩 不,还是留给枣儿叔叔吧。爷爷,枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。男孩 我娘说,出远门的人有时候不认识回家的路了,只要家里人天天喊,他早晚会回来的。老人 那,咱们喊喊?男孩 喊喊!我先喊!(爬到土坡上,使劲儿喊)要吃枣儿喊爹娘;爹娘给个竹竿竿,枣儿甜,枣儿香,打下枣儿一片片;爹不吃,娘不吃,留给娃娃过年吃。二人翘首远望,状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。1在前面,老人曾饶有兴致地提议和男孩一起学猫叫、学狗爬、过家家,没能得到响应,为什么此时男孩提出相同的建议,老人却没反应?2在选文中,男孩谈起父亲会给他带回巧克力,结合你对全剧的理解,说说巧克力象征什么?3选文结尾用了与开头相同的一首童谣,它在剧中起什么作用?4在你的身边有类似老人和男孩这样孤独的人吗?你能为他们做点什么吗?3.洁白的木槿花一到夏天,院子里的木槿就开花。母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”这里面有个故事。我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。他医术好,心也善。廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“再晚来两天,右腿就废了。这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”母亲不敢出声,眼眶却红了。其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,局促不安地说:“我,我只有两块多钱,能不能下回补上?”廖医生爽快地说:“行,不急,啥时有钱啥时给。”母亲借不到钱,但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜,几分钱一个。廖医生不肯收,母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了,安慰母亲:“好,我收下。钱的事,不要说起。”看了几次腿,母亲已欠廖医生二十八块钱了,这在当时不是一个小数目。再去廖医生家,母亲带上了家里惟一的母鸡。廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十块钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱。回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。两天后,又该去换药,可母亲不敢去,只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了 。谈话间,廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖 给我,好吗?”母亲惊喜 万分,连忙摘木槿花。廖医生拿秤一称,竞有一斤。他说:“这下好了,你再也不用欠我钱了。”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱,廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久,我的腿治好了。第二年,廖医生竟去世了。母亲十分伤心,去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密:木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来:“我的恩人呀”几年后,母亲也去世了。临终拉着我的手说:“儿啊,我死后,在我的坟墓周围栽一圈木槿。”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花圣洁无比的木槿花。1第1段中说,母亲一见木槿花,就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”母亲为什么要反复责备自己“好糊涂”?根据文意,作简要回答。2以下是有关母亲的描写,根据文意,分别指出其表达作用。脸色晴朗了许多,可片刻后,又一脸的阴云。可母亲不敢去,只是默默地流泪。3文章结尾说,母亲坟墓周围开满了“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”有什么象征意义?请作简要回答。4母亲和廖医生是文中的主要人物,请你对其中的一个人物作出评析。注意从文中选择典型材料,进行分析和归纳。不超过80个字。
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