解比例,苏教版六年级数学下册,学习目标,理解解比例的意义,并能正确根据比例的基本性质解比例; 用不同种方法解比例,锻炼灵活解题的能力,发散思维的能力。,复习,解下列简易方程。,解：,解：,= 72 2,= 36,=,=,复习,什么叫做比例？,表示两个比相等的式子叫做比例。,什么叫做比例的基本性质？,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。,复习,应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比 可以组成比例。,610 和 915,205 和 41,51 和 62,（ ）,（ ）,（ ）,复习,38 = 1540,根据比例的基本性质，将下列各比例改写成 其他等式。,3 40 = 8 15,=,9 0.8=1.64.5,解比例： ,1.5,2.5,6,X,解： 1.5 X（ ）（ ）,X,X（ ）,2.5,6,2.5,6,10,1.5,智慧城堡,加油啊！,解比例： ,12,2.4,3,X,解： 12 X（ ）（ ）,X,X（ ）,2.4,3,2.4,3,0.6,12,解比例： 812X45,解： 12X845,X30,解比例： 0.4X1.22,解： 1.2X0.42,X,解比例： X10 ,解： X 10,X,X 10 ,做一做,依照下面的条件列出比例，并且解比例。,解：,1,8,40,5,8,做一做,依照下面的条件列出比例，并且解比例。,解：,1,1,做一做,依照下面的条件列出比例，并且解比例。,解：,（3）等号左端的比是1.5 ，等号右端比的前项 和后项分别是3.6和4.8。,1.5,4.8,3.6,4,3,1,0.5,谢 谢,