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,初中语文九年级下册第九课,谈生命,简介作者、作品 冰心(19001999) 福建长乐人,原名谢婉莹。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官,在海浪、舰甲、军营中冰心度过了着男装、骑马、射击的少年生活。中华民族饱受列强欺凌的屈辱历史,更激发了她的爱国之情。1921年参加茅盾、郑振铎等人发起的文学研究会,努力实践“为人生”的艺术宗旨,出版了小说集超人,诗集繁星等。 1923年赴美留学,专事文学研究。曾把旅途和异邦的见闻写成散文寄回国内发表,结集为寄小读者,举世为之瞩目,至今仍然声誉不衰。曾任中 国民主促进会中央名誉主席、中国文联副主席、中国作家协会名誉主席、顾问、中国翻译工作者协会名誉理事等职。,掌握下列生字词:,云翳(y) 巉岩(chn) 羞怯(qi) 心魂惊骇(hi) 休憩(q) 骄奢(sh) 枭鸟(xio) 荫庇(yn) 芳馨(xn) 朔风(shu) 丛莽(mng),一江春水,冰雪消融,一泻千里,雨过天晴,奔流入海,品味语言 课文全篇都用形象化的语言写成,既生动,又含蓄隽永,值得认真揣摩。试结合上 下文,说说下列两句话的象征意义: 、有时后他遇到潺岩前阻,他愤激地奔腾了起来,怒吼者,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲到了这危崖,他才心平气和地一泻千里。 、不是每一道江流都能入海,不流的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳。,层次划分:,(“我不敢说像什么”)揭示话题。,(“生命像不敢信来生”)描写一江春水的全部 生命历程。,(“生命又像不敢信来生”)写“一棵小树” 的全部生命历程。,(“宇宙是结尾”)总结全文,揭示生命的本 质。,3、我们感受了作者的情感,那么由生命你还联想到什么?仿写“生命象- ” 生命像小说,不在于长而在于精。 生命像品茶,品味时,有时有淡淡的苦味;有时有淡淡的清香。 生命像浪花,有风平浪静,也有惊涛骇浪。,生命像路,有时平坦,有时崎岖,这样才缤纷。 生命像火把,应该使劲燃烧。 生命像蜡烛,都很短暂。 生命像万里长城,没有止境。 生命像一场戏,有悲欢离合也有喜怒哀乐。 生命如同父母的爱,应该学会珍惜生命,懂得爱的真谛。,研读思考 1、作者为什么把生命比作树、比作水? 2、描写树和水时抓住了它们什么特点?有什么象征意义? 3、文章结尾的作用是什么?,探究质疑 你从课文中领悟到生命的本质是什么?生命的规律是怎样的?,生命的本质 蓬勃生长、奋勇前进、任何力量也不可阻挡。,生命的规律 始而渺小、微弱 继而强健、壮大 终而归于消亡 其间幸福与苦难、顺利与曲折相伴相,启迪人生 1.学过本文你觉得应该怎样对待生命? 2.请用下列格式说话:“我感受到,生命因为而美丽”,再联系到生活实际。,
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