认真一天，把握一生.,成功的花，只会在汗水中盛开.,话语是叶子，行动是果实。,信念和信心是助你飞向目标的翅膀.,自信是一个人迈向成功的关键。,海燕,高尔基,体裁：散文诗,知识与能力,过程与方法,情感与价值,整体把握课文,领会海燕的象征意义，理解文章主题。,在诵读解说中,领会海燕的象征意义，理解文章主题。,学习海燕自信乐观勇敢的精神.,学习目标,谁来给大家介绍一下作者,认知阅读,高尔基：,苏联伟大的作家，主要作品有长篇小说母亲、自传体三 部曲童年、在人间、我的大学剧本小市民。,认知阅读,胆怯( ) 掠起 翡翠( ） 蜿蜒( ) 呻吟( ),比一比，看谁读得准,qi,l,fi cu,wn yn,shn yn,写作背景,本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。,听朗读思考:课文写了哪几幅画面？,理解阅读,暴风雨将要来临,暴风雨逼近之时,暴风雨来临,课文以暴风雨的发展过程为顺序。,（1-6段）,（7-11段）,（12-15段）,反复朗读课文，以小组为单位选择其中一幅画面，写一段解说词，推荐一名代表进行解说。,暴风雨将要来临,暴风雨逼近之时,暴风雨来临,根据你对海燕形象的理解，给课文加一个副标题，看谁加得又快又好！,-勇敢的斗士 -渴望暴风雨的勇士 -迎接暴风雨的先驱者 -胜利的预言家 -无畏的革命者 -革命的先驱者 -划破乌云的利剑,文章采用象征的手法， 找出文中相应的描写，并说说文中的海 燕、海 鸥海 鸭企鹅、暴风雨、大海、狂风乌云 的象征意义。,理解阅读,象征意义练习,海燕,海鸭等,暴风雨,大海,乌云 狂风,象征1905年俄国革命前夕一触即发的革命形势,象征广大人民群众,象征反动势力,象征无产阶级革命先驱者,假装革命和害怕革命的人,用箭头把相对应的项连接起来,理解阅读 文中对海鸥、海鸭、企鹅的描写对表现海燕的形象起什么作用？,对比衬托出海燕无比英勇、乐观的形象。,本文表达了作者怎样的思想感情？,想像一下，海燕在大海上展翅飞翔时会有什么想法，它会对其它海鸟说些什么？,海燕的宣言,提示：海燕的心理活动应包括 1、欢乐 2、热情和渴望 3、无畏和信心,联系历史或现实，中国有像 “海燕”这样的先驱者吗？,你从海燕的身上能学到什么？ 如何做新时期的海燕？,拓展延伸,航海者虽然比观望者要冒风险，却有到达彼岸的希望，奋斗吧，做勇敢的海燕！,赠 言,谢谢！,