生活中的透镜基本思路：【教学目标】 1. 了解透镜在日常生活中的应用.；2. 能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征；3. 了解照相机的成像原理。【教具准备】多媒体课件、透镜、光屏、蜡烛、火柴【教学重点】经历制作模型照相机的过程,了解照相机的成像原理。【教学难点】描述凸透镜成实像和虚像的主要特征【难点突破】体验通过日常经验自制照相机【教学过程】一、自主学习（一）阅读课本P94“照相机”部分内容，分析下列问题：1.照相机镜头相当于一个什么光学元件？ 2. 照相机成像特点？（二）阅读课本95“投影仪”部分内容，分析下列问题：3投影仪的机构是怎样的？4.投影仪成像特点是什么？（三）阅读课本P95“放大镜”部分内容，分析下列问题：5.放大镜实际上是一个什么光学元件？6.放大镜的成像特点是什么？（四）阅读课本P96“实像与虚像”部分内容，分析下列问题：7.凸透镜成实像的特点是什么？物和实像在凸透镜 侧。8.凸透镜成虚像的特点是什么？物和像在凸透镜 侧。二、当堂达标训练1、如图所示，透过晶莹剔透的露珠观察到叶脉变粗，此时叶脉所成的像与 （选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）所成像的性质相同。2.2013年12月6日17时47分，“嫦娥三号”卫星成功靠近月球制动，顺利进入环月轨道“嫦娥三号”着陆器拍下“玉兔号”巡视器的照片是 （选填“倒立”或“正立”）、缩小的 像（选填“实”或“虚”）3. 照相机镜头相当于一个_，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_（“放大”或“缩小”）的像。4、如下图所示，S是物体S经过凸透镜所成的象，那么这个图是表示什么的成像示意图 （ ）A照相机 B放大镜C幻灯机 D投影仪板书设计： 教学反思：