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黑龙江省鸡东县2016-2017学年八年级生物下学期第一次月考试题 一、选择题(每题2分,共60分)( )1.根适于吸水的特点是 A.成熟区生有大量根毛 B.有分生区 C.有伸长区 D.根冠起保护作用( )2.水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是 A.根毛、导管、气孔 B.气孔、根毛、导管 C.根毛、气孔、导管 D.表皮、叶脉、气孔( )3.光合作用的原料是 A.淀粉和氧气 B.淀粉和水 C.氧气和二氧化碳 D.水和二氧化碳( )4.在农业生产上,充分利用光照,提高产量的措施是 A.种植同种的农作物过密 B.种植不同的农作物过密 C.种植不同的农作物过稀 D.种植农作物合理密植( )5.人们把自然界中绿色植物比喻为能量转化器这是因为绿色植物能将 A.太阳能转化为化学能 B.化学能转化为热能 C.机械能转化为化学能 D.化学能转化为太阳能( )6.粮库为了将储存的粮食保持更长的时间,可采取以下条件中的哪一项 A.低温.干燥.增加氧气浓度 B.高温.干燥.增加二氧化碳浓度 C.低温.潮湿.增加二氧化碳浓度 D.低温.干燥.增加二氧化碳浓度( )7.既是光合作用的产物,又是呼吸作用的原料是 A.二氧化碳和水 B.有机物和氧气 C.水和氧气 D.水( )8.下列行为中,不利于人与自然和谐相处的是 A.退耕还林,植树造林 B.大量捕杀青蛙 C.建立自然保护区 D.启动天然林资源保护工程( )9.植物蒸腾作用的“门户”,气体交换的“窗口”是 A.根毛 B. 导管 C. 气孔 D.筛管( )10.人和动物所需要的营养物质最终来自于 A.绿色植物的光合作用 B. 本身的呼吸作用 C. 各种草食性动物 D.各种肉食性动物( )11光合作用的实质是 A把无机物转变成有机物,释放能量 B把无机物转变成有机物,把光能转变为贮藏在有机物里的能量 C把有机物转变成有机物,贮藏能量 D把无机物转变成有机物,贮藏能量( )12甘薯、白菜堆放久了会发热的原因是( ) A呼吸作用产生了热量 B光合作用产生了热量 C蒸腾作用产生了热量 D以上都有可能( )13我国新疆地区昼夜温差大,所产瓜果很甜,这是因为 A白天光照强,光合作用旺盛,夜晚温度低,呼吸作用强烈,储存有机物少 B白天光照强,光合作用旺盛,夜晚温度低,呼吸作用较弱,储存有机物多 C白天光照强,光合作用较弱,夜晚温度低,呼吸作用较弱,储存有机物多 D白天光照强,光合作用较弱,夜晚温度低,呼吸作用强烈,储存有机物少( )14北方农村常将马铃薯贮藏在地窑中,在进入地窖取物之前,农民往往 把一盏灯吊入地窖中,这种作法的目的是 A测定地窖内的二氧化碳的含量 B测定地窖内的氧气的含量 C测定地窖内的一氧化碳的含量 D测定空气中一氧化碳的含量( )15养殖金鱼时,常常在金鱼缸内放置一些水草的作用主要是 A增加金鱼缸内的氧气 B美化金鱼的生活环境 C增加金鱼缸内的养料 D增加金鱼缸内的二氧化碳( )16大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定,主要是由于什么作用? A植物的光合作用 B植物的呼吸作用 C大气的自身调节 D各种物质相互转化( )17在大气中,因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”造成大气 中二氧化碳含量增加的主要原因是 A由于动、植物呼吸作用加强 B由于大量燃烧矿物燃料 C由于森林绿化面积迅速递减,使得自然界吸收氧气的能力降低 D由实验室逸出的二氧化碳增加 ( )18以下说法错误的是 A呼吸作用是生物的共同特征 B植物的呼吸作用时刻进行 C植物的呼吸作用只在夜晚进行 D植物的光合作用只在有光时进行( )19下列除哪项外,其余各项都是光合作用的意义 A为生物提供食物 B为其他生物的生存提供能量 C为生物的生存提供二氧化碳 D为生物的生存提供氧气( )20萝卜放久了会空心,其主要原因是 A呼吸作用消耗了有机物 B光合作用放出了氧气 C蒸腾作用失去了水分 D风干作用失去了水分( )21.森林附近地区容易形成降雨的天气,主要原因是 A.植物的光合作用旺盛,吸收水分 B.植物的呼吸作用释放了水 C.植物的蒸腾作用散失了水分 D.植物的根吸收了水分( )22.植物进行呼吸作用的主要场所是 A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞质 D.细胞核( )23.绿色植物光合作用制造的有机物主要是 A.脂类 B.蛋白质 C.糖类 D.维生素( )24.现代类人猿和人类的共同祖先是 A.猩猩 B.猿猴 C.黑猩猩 D.森林古猿( )25.胎儿在母体内发育的场所是 A.卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D.腹腔( )26,人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是 A.青少年期 B. 青年期 C. 壮年期 D.青春期( )27.胎儿与母体进行物质交换的结构是 A.子宫内膜 B. 输卵管 C. 胎盘 D.羊水( )28人体吸入的氧气来源于 A。绿色植物的光合作用 B. 人体自身制造 C. 像草履虫一类的小动物制造的 D.生态系统中的分解者( )29.植物进行光合作用的主要器官是 A.根 B. 茎 C. 叶 D.果实( )30.我国每年的植树节定为 A.2月12日 B. 3月12日 C. 4月22日 D.5月12日二填空题(每空1分,共10分)1.地球上所有动物和植物所需要的有机物最终来自于植物的 _。 2.人体进行生命活动的主要供能物质是_。3.促进水和无机盐在植物体内运输的动力是 作用。4.新的生命诞生的标志是_的形成。5.即是生产有机物的车间,又是将光能转变为化学能的能量转换器是_。6.光合作用的实质上是绿色植物通过 ,利用光能,把二氧化碳和水转化成有机物,并且释放出 的过程。7.有经验的菜农常采用白天适当增强关照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使 作用增强,降低温度可使 作用减弱,从而增加有机物的积累。8人体内最大的细胞是成熟的 。3、 识图题:(每空1分,共10分)下图是叶片的结构图,请据图回答。 (1)叶片主要包括_、_、_三部分。(2)叶片与外界进行气体交换的“窗口”是 _,由_控制。(3)叶片的“骨架”是 _,内有_输送有机物,有_输送无机盐。四分析说明:如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图。请据图回答问题:(每空1分,共10分)(1)若此过程表示叶片的光合作用,则进行此过程的场所是叶片细胞内的_(2) 在白天光照条件下,叶片的光合作用大于呼吸作用时,B为氧气,则A为_,C为_。(3)在白天光照条件下,根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自于叶片的_作用。在此作用过程中,B为_参与了生物圈的水循环。(4) 若此过程表示叶片的呼吸作用,则A表示_。(5) 若C表示水,则表示该叶片正在进行_作用(6) )从上述可见,在白天光照条件下,绿色植物的叶片进行_种生理作用。(7)绿色植物通过_作用维持生物圈中的 _平衡。五探究实验:(每空1分,共10分)下面是绿叶在光下制造有机物的实验步骤:A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射。 C.用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。D.用酒精脱色。E.几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。F.稍停,用清水冲掉碘液后观察。(1)请将该实验的正确顺序排列出来: (2)把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 (3)为了让绿叶充分进行光合作用,应将遮好纸片的植物放在 下照射几个小时。(4)B步骤中,部分叶片遮光,还有部分叶片没有遮光,这样就形成了一个 实验,该实验的变量是 。(5)在用酒精脱色的步骤中,所用酒精的作用是 使叶片由 变成 。(6)用清水漂洗脱色用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液。发现遮光部分没有变色 ,而未遮光部分变 ,说明该部分产生了 12345678910AADDADBBcA11121314151617181920BABBAABcCA21222324252627282930CBCDCDCACB1、 填空题1. 光合作用2.糖类3.蒸腾4.受精卵5.叶绿体6.叶绿体、氧气7.光合、呼吸8.卵细胞三、识图作答1.表皮、叶肉、叶脉2.【6】气孔、保卫细胞3.【
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