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,接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。 杨万里(宋),天然去雕饰,清水出芙蓉。 李白(唐),涉江采芙蓉,兰泽多芳草, 采之欲遗谁,所思在远道。 古诗十九首(南朝),爱莲说,周敦颐,关于“说” “说”是一种议论性的古代文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感情,写法上不拘一格,跟现代杂文相似。 爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,字_,谥号_道州营道人。_代著名的_家。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学,世称“濂溪先生”。 他是宋代理学的创始人, 对宋明的哲学思想有很大影 响。,茂叔,宋,哲学,元公,爱莲说 周敦颐 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。,注音,周敦颐 ( ) 可爱者甚蕃 ( ) 出淤( )泥而不染 濯( )清涟( )而不妖 不蔓( )不枝 可远观而不可亵( )玩焉 花之隐逸( )者也 噫( ) 陶后鲜( )有闻,y,fn,y,zhu,lin,mn,xi,y,y,xin,作者分别从哪些方面描写莲花的?,是从生长环境方面来写的,是从体态香气方面来写的,是从风度气质方面来写的,出淤泥而不染, 濯清涟而不妖。 中通外直,不蔓不枝, 香远益清。 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉,本文以“爱”为脉络,写出了对莲花的喜爱,为何还要写菊花和牡丹?,这是运用了( )的写法。,衬托,作者借莲的形象来言君子之志,这是一种什么表现手法?抒发了自己怎样的志向?,是托物言志向的写法。,作者借莲的形象寄寓了自己不慕名利,洁 身自好的操守和感情。,巩固 练习,爱莲说 可爱者甚蕃 自李唐来 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 濯清涟而不妖 不蔓不枝 香远益清,亭亭净植 亭亭净植 不可亵玩 予谓菊 隐逸者 花之君子 陶后鲜有闻 宜乎众矣,一种文体 多 唐朝 沾染(污秽) 洗涤 美丽而不端庄 生枝蔓 长枝节 更,耸立的样子 立 亲近而不庄重 认为 隐居的人 品德高尚的人 少 应当,解释词语,暗喻君子不同流合污,又不孤高自许的千古名句是: 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 概括莲花品格的比喻句是: 莲,花之君子者也。,理解性背诵默写,比较下列“之字的用法,1、水陆草木之花 2、予独爱莲之出淤泥而不染 3、莲之爱,助词,的。 助词,表示舒缓语气 助词,表示舒缓语气,周敦颐 陶渊明 淤泥 亵玩 隐逸 沾染 亭亭净植,下列加红划线的字容易写错,小结:你能回顾吗?,文言词语 常识 其他,延伸训练,竹 石 清郑板桥 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧, 任尔东西南北风。,这首诗与爱莲说有什么相似之处?,所以这首诗表面上写竹,其实是写人,写作者自己那种正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。,竹子:虚心 有气节,红叶:历风霜而愈红,兰花:高洁,
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