第十二课 实现人生的价值价值判断与价值选择测 试一、选择题（下列选项只有一项最符合题意）阅读漫画盲目，回答12题。1、从哲学上看，漫画中错误行为产生的原因是坚持了、错误的价值观、错误的政绩观、拜金主义、唯心主义2、克服上述错误的关键要尊重自然界的客观性和客观规律，维护人民的根本利益努力提高党员干部的政治素质在改造主观世界的同时改造客观世界从“三个代表”重要思想出发，做好经济社会的协调发展、3、2008年5月12日,一场强烈的地震发生在四川汶川，灾难无情人有情，在大难面前涌现出了许多英雄少年。在生死关头他们不计个人安危，勇救同学和同伴，彰显了人性的无私与伟大。6月26日，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联表彰了林浩等名“抗震救灾英雄少年”和马小凤等名“抗震救灾优秀少年”。为了更好地发挥“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”的榜样作用，激励广大未成年人奋发向上、健康成长，中央文明办、教育部、团中央、全国妇联日下发通知，决定在未成年人中开展向“抗震救灾英雄少年”和“抗震救灾优秀少年”学习活动。这说明A、实现人生价值需要社会提供客观条件 B、为社会作贡献是为了获取更多的荣誉C、人的价值就在于创造价值D、社会对个人价值的承认与个人对社会的责任和贡献是辩证统一的4、2006年5月29日人民日报载文强调，各行各业应结合自身特点，开展具有行业特色、职业特点的道德实践活动，把社会主义荣辱观贯穿到生产、经营和管理中。这所体现的哲学道理A、物质资料生产是人类社会存在和发展的基础 B、人类社会的构成是多层次的C、正确的价值观能够引导人们做出正确的价值选择D、在阶级社会，不同的阶级具有不同的价值观5、著名文学家高尔基曾经说过：“人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。”从人生价值观的角度来看，这样强调的原因是A、实践能决定认识 B、实践是检验真理的唯一标准C、劳动是实现人生价值的必由之路 D、实现人生价值要全面提高自身的素质二非选择题6、2006年6月4日哈佛大学教授、著名数学家、菲尔兹奖得主丘成桐在中国科学院晨兴数学研究中心宣布：在美、俄等国科学家的工作基础上，中山大学朱熹平教授和旅美数学家、清华大学兼职教授曹怀东已经彻底证明庞加莱猜想。教育部、中科院等分别发来贺信，高度赞誉这一重大突破。（1）朱熹平、曹怀东的人生价值是怎样体现出来的?（2）怎样才能实现人生价值?参考答案一、单项选择题：ADDCC二、非选择题1、（1）人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时也得到社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。其中人的价值就在于对社会的责任和贡献。朱熹平、曹怀东在数学领域对国家和人民的贡献，体现了他们通过自己的活动满足社会、他人的需要，说明人生真正价值在于对社会的贡献。教育部、中科院发来贺信对他们的高度赞誉体现了社会对他们的尊重和满足，从而体现出他们既是价值的创造者，又是价值的享受者。（2）人生价值的实现需要一定的主客观条件。就客观条件而言，人的生存条件、发展条件、享受条件、工作条件、创造价值的条件都由社会提供；就主观条件而言，就是要发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息，发展自己的才能，全面提高个人素质，坚持理想信念，坚持正确价值观的指引，在砥砺自我中走向成功，在个人与社会的统一中实现价值。